叛逆青春期txt病號
叛逆青春
叛逆是指年齡或心理層面
用戶時常在互聯網上發布或儲存病歷
叛逆青春期之后,這個變化往往有重復
這個年齡段的人會出現反叛期,
叛逆時期伴隨著自我意識的萌發,
他們的自我意識開始覺醒,
在此階段的中學生就會更多地用自己的意見,
會嘗試以不同的方式去思考
以展現出自己的價值。
例如,在經歷了逆反期以后的學生,
在被家長理解之后,
他們往往會非常的認同,
但其實這時的孩子在自我意識中會十分的在乎
,
這也意味著當他們自己的做法不如所愿時,
他們往往會通過反抗來獲取自己想要的東西。
所以,父母越是強行干涉孩子,
孩子的反抗就越厲害。
我看到不少父母會這么說:
“我這是為你好,
你必須聽我的”。
“你再這樣,我就……………”
“我是你爸/媽,我說什么你就聽,不聽就吼”
“我都是為你好,
你怎么這么不聽話”。
…………
這樣的行為不斷地被父母的語言暴力,所帶來的無疑是巨大的心理傷害。
那么,到底應該如何讓孩子更加理性、客觀的看待手機呢?
這需要父母跟孩子建立一個“平等的溝通機制”。
在日常溝通中,多使用“你覺得”、“我認為”、“我建議”等詞語。
你可以這樣說:
“我覺得如果是我,我會怎么做?
我希望你能放下手機,花時間陪伴我
我希望你有自己的時間,跟我聊聊天,談談心,談談理想。
我希望你多陪陪我,多陪陪我,陪陪我。
你可以每天把時間“鎖”在“手機”這個盒子里,但手機不要去賭博,不能去玩游戲,不能吃麥當勞,不能去網吧。
我希望你多陪陪我,多陪陪我,多陪陪我。
當你每天抽出時間,放下手機,多陪陪我和孩子,多陪陪孩子和他一起做這2件事。
一、父母多帶孩子去戶外活動
孩子之所以愛玩手機就是因為缺少父母的陪伴。父母每天上班都很辛苦,沒有時間陪伴孩子,就把手機作為一個陪伴孩子的工具。
我們可以多和孩子出去走走,出去旅游,多去戶外活動,或者去博物館增長見識,讓孩子把時間花在戶外活動中,這樣孩子的眼界寬了,動手能力也會得到提升,也不會沉迷于手機。
二、家長要做好榜樣
有句話說得好,父母是孩子最好的老師。如果父母在家天天抱著手機玩,孩子也會有樣學樣。如果父母下班后整天抱著手機,而不是去學習,那么孩子也不會有樣學樣。
三、父母要以身作則
對于孩子來說,最好的教育就是言傳身教。如果父母在家只顧著玩手機,孩子就會學著玩手機,也就會出現了這樣的情況。因此,作為家長,一定要給孩子做好榜樣,在家里必須少玩手機,多為家長培養孩子的好習慣。
而且手機上有很多的視頻動畫作品,如果孩子喜歡看,家長就可以利用視頻,讓孩子看一些與語言、劇情相關的小知識點,孩子還可以讓孩子聽一些簡單的歌曲,這樣可以提高孩子的聽力,還可以提高孩子的學習成績,一舉兩得。
但是,如果家長平時不重視自己的行為,孩子就會利用視頻的形式來吸引孩子的注意力。因此,家長也不能為了省事就把手機扔給孩子,讓孩子看到自己的世界當中去學習,這樣不僅可以節省時間,還能讓孩子獲得大量的知識。
其實,讓孩子學會正確使用手機,而不是玩手機這種行為,并不會產生任何不好的影響。那么,父母應該如何幫助孩子正確使用手機呢?
當孩子擁有一部手機時,家長正確的做法是這樣:
1.手機不給孩子看,這是個例,這個事情值得注意。
這是因為手機上的信息比較簡單,但是對于孩子來說,這個信息相對來說是比較容易吸收的,而且手機的功能也是比較簡單,孩子可以通過手機了解到更多有趣的知識,只要我們的引導正確的話,手機對于孩子也是會有幫助的。
2.不要給孩子看手機,家長不妨給孩子看看,以手機為伴。
有很多家長有這種想法,把孩子當做孩子來看,認為手機就是一個非常神秘的玩具,里面的東西都是通過學習變得非常的多。其實手機里面的很多應用程序,都是通過手機傳遞信息的方式,來學習的。但是手機也會對孩子造成一些不好的影響,比如說孩子會模仿學習出現一些不良行為,有些孩子會因為手機上的軟件出現暴力和不良行為,有些孩子則會進行一些暴力,所以孩子對手機的迷戀和家長的不在一個頻道上的行為有很大的關系。所以如果我們要想孩子少玩手機,我們自己要先要做到少玩手機。
3.當孩子需要我們陪伴時,我們能做什么?
孩子需要的是高質量的陪伴。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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