高中生讀住校好還是走校好（高中生住校好還是走讀好呢）
高中，到底是讓孩子住學(xué)校呢？還是走讀呢？這個(gè)問(wèn)題困擾了不少準(zhǔn)高一的父母，而對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，每位家長(zhǎng)的觀點(diǎn)都不太一樣，每位都覺(jué)得自己的觀點(diǎn)挺有道理。
初高中學(xué)習(xí)是孩子處于青春期的階段，也是孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中最關(guān)鍵的六年，因?yàn)樗婕暗搅酥锌寂c高考，左養(yǎng)中學(xué)教育賴頌強(qiáng)再講孩子的學(xué)習(xí)方法和考試心里調(diào)節(jié)的直播課里，系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學(xué)習(xí)效率，提升考試時(shí)候的心理素質(zhì)，從而提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
有些家長(zhǎng)在初中時(shí)就沒(méi)讓孩子住校，然后每天早晚接送孩子、下班趕緊回家做飯、時(shí)不時(shí)還要看著孩子不能過(guò)度玩電子產(chǎn)品等等，甚至也有些家長(zhǎng)為了孩子不那么辛苦，在學(xué)校附近租房子來(lái)照顧孩子的日常生活，主動(dòng)放棄自己的事業(yè)，當(dāng)起家庭主婦，雖然有些家長(zhǎng)是樂(lè)在其中的，但也有不少家長(zhǎng)累了，到了高中，就希望孩子住校，這樣他們也可以解脫了，也不用時(shí)時(shí)刻刻追著孩子跑，可以追逐自己的理想事業(yè)。
那么，高中生該不該住校呢？下面我們一起來(lái)看看吧。
第一，學(xué)生住不住校，不能一概而論
每個(gè)學(xué)生都適合住校嗎？未必，并不是所有的學(xué)生都適合住校的，也不是說(shuō)不住校的學(xué)生成績(jī)不好，住校的學(xué)生成績(jī)就一定好，這些不能一概而論的，也是因人而異的。如果學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境的能力比較強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)能力較好，自律性較強(qiáng)，性格外向開(kāi)朗，建議住校，住校其實(shí)是可以鍛煉學(xué)生的獨(dú)立自主能力，培養(yǎng)社交能力，這對(duì)學(xué)生將來(lái)走出社會(huì)是很重要。
如果學(xué)生的自制力比較差，也比較容易受外界的打擾，輕微的聲音都會(huì)影響學(xué)生的睡眠質(zhì)量的話，建議走讀，不然的話，學(xué)生住校，成績(jī)也會(huì)受到一定的影響的。
第二，學(xué)生要不要住校，不同的高校選擇不一樣
當(dāng)孩子上的是重點(diǎn)的高中，學(xué)校各方面管理都比較嚴(yán)，制度也合理，學(xué)習(xí)氛圍好，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性會(huì)更加積極主動(dòng)，自主學(xué)習(xí)能力也強(qiáng)，自律性也可以。若學(xué)生的自律性比較差，在家住，可能會(huì)受電子產(chǎn)品的誘惑，學(xué)習(xí)不專注，易走心，但這類學(xué)生住校的話，或許會(huì)受到班里學(xué)習(xí)氛圍的影響，也會(huì)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的專注度也會(huì)慢慢提高，這樣的高校就適合學(xué)生住校。
若學(xué)生上的是普通高校，學(xué)校管理也是比較嚴(yán)的，學(xué)習(xí)晚自修氛圍比較好的話，學(xué)生也是可以考慮住校，若學(xué)校管理不怎么可以，沒(méi)有什么學(xué)習(xí)氛圍的，宿舍又是吵吵鬧鬧的，討論的都是與學(xué)習(xí)毫無(wú)相干的話題，傳輸?shù)亩际秦?fù)面的知識(shí)點(diǎn)、情緒，可以考慮走讀。
第三，學(xué)生要不要住校，不同的室友選擇不一
住校即相當(dāng)于要和幾個(gè)新同學(xué)住在同一個(gè)宿舍，不同的舍友，作用是不一樣的，若剛好遇到的是一些志同道合的舍友，一起追逐夢(mèng)想，一起為心中的夢(mèng)想而不斷奮斗，整個(gè)宿舍的學(xué)習(xí)氛圍就很好，雖然可能你學(xué)習(xí)不是很好，平時(shí)學(xué)習(xí)也不怎么主動(dòng)，在這樣優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍下，也會(huì)積極學(xué)習(xí)的，但能遇到好的舍友是需要運(yùn)氣的，舍友的分配是學(xué)校隨機(jī)分配的。也有可能遇到的舍友品行不怎么樣的，自律性也比較差，但只要你做好自己就可以了，實(shí)在忍無(wú)可忍就走讀吧。
第四，學(xué)生要不要住校，不同的家庭選擇不一樣
不同家庭條件的學(xué)生選擇是不一樣的，家里條件比較好的學(xué)生，家長(zhǎng)和學(xué)生可以選擇走讀，這樣，家長(zhǎng)可以有更多的時(shí)間來(lái)陪伴孩子（家長(zhǎng)也不要覺(jué)得麻煩，雙方都應(yīng)該好好珍惜這段時(shí)間，孩子到了大學(xué)就沒(méi)有那么多的時(shí)間來(lái)陪伴父母了，好好珍惜吧?。部梢砸黄饘W(xué)習(xí)，家長(zhǎng)的作用都是潛移默化的，而且高中時(shí)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也大，在家可以適當(dāng)放松一下，緩解學(xué)習(xí)壓力，這樣對(duì)學(xué)習(xí)是很有效的，而且學(xué)生在家學(xué)習(xí)，環(huán)境好，沒(méi)有吵吵鬧鬧，可以自我安排學(xué)習(xí)時(shí)間，也不需要在什么時(shí)候就一定要關(guān)燈睡覺(jué)，有更多的時(shí)間可以充分發(fā)揮。
