如何對(duì)付調(diào)皮的孩子（如何對(duì)付調(diào)皮的孩子教育）
最近在后臺(tái)查看消息，我發(fā)現(xiàn)除了咱們托管老師會(huì)發(fā)評(píng)論尋求建議以外，還有不少家長問我如何教育孩子，尤其是上小學(xué)的孩子?？吹竭@里，我就想到剛?cè)胄械淖约?。那時(shí)的我，作為一名托管老師，對(duì)于小學(xué)生的教育并不是很在行。因此，我是天天向我的校長請(qǐng)教孩子如何管理，尤其是調(diào)皮的孩子。
生活習(xí)慣可以看出一個(gè)人的綜合素質(zhì)與動(dòng)手能力，所以培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣是每一個(gè)父母應(yīng)該承擔(dān)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)在講中華傳統(tǒng)家庭教育直播課里，會(huì)系統(tǒng)的講解如何培養(yǎng)孩子的勤與儉，讓孩子能夠按社會(huì)準(zhǔn)則來去生活，將來出社會(huì)工作40年當(dāng)中，才可以更好的適應(yīng)社會(huì)。
那時(shí)候的校長啊，簡(jiǎn)直就是《西游記》里的齊天大圣“孫悟空”，不管是什么樣的“妖魔鬼怪”都會(huì)被她降服?？墒撬趾蛯O悟空不同，這些“妖魔鬼怪”都非常喜歡她，一放學(xué)后回到校區(qū)就會(huì)屁顛屁顛地跟在她的身后問這問那。這讓我是非常羨慕?。偤?，我在帶托管的時(shí)候，遇到了幾個(gè)讓我很是頭疼的孩子，說也說了，罰也罰了，可孩子們“油鹽不進(jìn)”啊！于是，我前去向齊天大圣“孫悟空”請(qǐng)教了。孫悟空告訴我面對(duì)調(diào)皮孩子時(shí)，首先就是當(dāng)調(diào)皮的學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)， 我們應(yīng)及時(shí)了解情況并與學(xué)生溝通，而不是一味的怒斥，如果老師不注意方式方法，就會(huì)無意傷害學(xué)生的自尊和感情，師生關(guān)系必然僵化，學(xué)生勢(shì)必從內(nèi)心深處對(duì)老師產(chǎn)生很大的抵觸感。當(dāng)學(xué)生向你訴說時(shí)要專心傾聽，而且面帶微笑，用平等的態(tài)度對(duì)待每一位同學(xué)，與他們傾心交談，聽取他們的意見，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步，這樣會(huì)使他們對(duì)老師產(chǎn)生親切感，愿意與老師好好溝通。
其次就是看到調(diào)皮學(xué)生為班級(jí)管理添亂時(shí)，我們不要煩躁，要對(duì)孩子多一些寬容，多一點(diǎn)理解和信任，就會(huì)收到意想不到的效果。同時(shí)作為老師要耐心地指出學(xué)生學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤，并幫助其改正，使調(diào)皮的學(xué)生也能高高興興地圍在您的身邊聆聽您的教導(dǎo)。最后就是老師在平時(shí)生活中應(yīng)多關(guān)注那些調(diào)皮的學(xué)生，多發(fā)現(xiàn)他們身上的一些閃光點(diǎn)，并及時(shí)地在全班給予表揚(yáng)，讓他們對(duì)自己建立起自信，讓他們覺得“我能”。孩子們正處于身心發(fā)展階段，他們的天性就是好動(dòng)，愛說，對(duì)什么都會(huì)感到好奇，即使再調(diào)皮的孩子，也都有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。因此，作為老師首先應(yīng)去掉“有色眼鏡”，積極發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，看到優(yōu)點(diǎn)就表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)長處就扶持，有了進(jìn)步就鼓勵(lì)。孩子們?cè)谡\摯而又恰如其分的表揚(yáng)、扶持和鼓勵(lì)中會(huì)逐漸消除自卑，增強(qiáng)自信，在榮譽(yù)感與成功體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，激發(fā)奮進(jìn)的動(dòng)力。
總之對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生應(yīng)給予多一點(diǎn)溝通，多一份寬容，多一點(diǎn)賞識(shí)。有時(shí)一個(gè)關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵(lì)，都能贏得調(diào)皮學(xué)生的信賴，會(huì)使他們的潛能發(fā)揮出來，使他們能充分享受到學(xué)習(xí)成功的樂趣。
