小學高年級要加強生理衛生教育嗎（小學高年級要加強生理衛生教育的建議）
陳必武
青春叛逆期的孩子，他的心理發展特征是自我同一性與角色混亂，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統的去幫孩子做好心理建設，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學的課題，家長你認可嗎？
小學高年級指的是五、六年級，年齡大約是12、13歲。這個階段特別是六年級的孩子從生理上會發生一些明顯的變化。男孩子喉結變大、變聲等。女孩子乳房變大，發育早一點的女孩月經初潮就會到來。
小學高年級的生理衛生教育沒有專門的教材，沒有專門的課程。學校要根據實際情況，找一些專業人士，組織老師，編一些校本教材。從《體育與健康》課程的課時中，拿出幾課時來，專門用于生理衛生教育。
小學高年級生理衛生教育主要應該包括以下一些內容：
一是生理相關知識。如不同性別人的構造，不同年齡段身體的變化等；
二是青春期衛生常識。男孩、女孩在青春期應該注意些什么？女生如果生遇到月經初潮怎么辦？
三是青春期的心理教育。加強學生青春期心理輔導。既要做好團體心理輔導，也要做好個性化心理輔導。
四是性騷擾防護的相關知識。
五是預防青春期犯罪的早期干預及相關法律常識教育。
加強高年級學生生理健康教育，增強學生青春期健康保護知識，破解學生對性知識的神秘感，對于學生自我保護與防護、健康度過青春期、預防犯罪都是非常必要的。
學校千萬不要忽視這方面的教育。
版權聲明：本文內容由互聯網用戶自發貢獻，該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務，不擁有所有權，不承擔相關法律責任。如發現本站有涉嫌抄襲侵權/違法違規的內容， 請發送郵件至89291810@qq.com舉報，一經查實，本站將立刻刪除。
