愛與陪伴親子活動（愛的陪伴親子活動）
親子關系的好壞直接影響到孩子能否身心健康的成長，所以如何父母如何去處理好親子關系，建立良好的親子關系，這會涉及到親子溝通的技巧，親子之間的權利與責任等，左養右學教育賴頌強在講如何提升親子溝通技巧三大課程，分別是NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通等，家長你學會運用哪些？
（一）
2017年春節，因為喜歡寫作結識張進老師。那時的“渡過”公號，僅是小荷才露尖尖角，兩年后的今天，已經成熟長大。張進老師就像一塊磁鐵，聚攏起一大批患者、家屬、康復者、醫生、咨詢師。一篇篇文章，一場場講座，就像盞盞明燈，指引著在苦難中迷惘、掙扎的人。
“渡過“社群逐漸發展壯大，家長群、讀書群、運動群、飲食群、正念群、攝影群、朗讀群等等，數都數不過來，真是眾人拾柴火焰高。”渡過”是一個包容、接納的大家庭，大家一起討論，一起摸索，只要是能打敗敵人的，各種方法都用上。為著一個共同的目標，在絕望中殺出一條血路！
今年6月，張進老師推出了“陪伴者計劃”，10月份又推出親子營活動。從策劃到落地，一個個家庭從不同城市相聚在一起，互相表達，彼此看見；互相滋養，共同成長。
因各種原因，錯過了杭州親子營，我們一家三口決定參加蘇州營活動。第一天見面，就讓我們撞上了一場大雪。中間幾天，天空一直放晴，難得的好天氣，也如我們歡快的心情。
五天六夜，大家收起自己的鄉音，用彼此都能聽懂的普通話交流著相同的話題。同一個基地，同一張飯桌，同一間教室，把我們緊緊地聯系在一起。老師家長和孩子們一起上課，一起討論，一起烤全羊，一起做飯，一起游覽蘇州園林，一起閑逛蘇州老街。大家敞開心扉，熱烈交談，歡聲笑語飄蕩在異鄉城市的上空，一張張親密的合影更是見證著我們的友情。
（二）
此次去蘇州，收獲頗豐。幾位老師見到孩子后，認真傾聽了孩子內心的想法。通過幾天的接觸，老師們認為，孩子一直勇于自救，值得肯定。雖然目前認知有些偏差，方法有些偏頗，但是不能強扭，一切交給時間。讓他在今后的成長過程中，去經歷，去調整和改變。
我和老公認識到，要把關注點從孩子身上撤離，做好自己的事情。該工作就工作，該跑步就跑步。同時，改善夫妻關系，性格強勢的學會柔軟，沉悶不吭聲的學會表達。互相看見，彼此關愛，讓愛在三口之家流動，給孩子營造一個和諧、溫馨的家庭環境。對孩子只需默默陪伴就好，無條件地愛他，信任他，理解他。
長風老師說，“所有的方法，不管是藥物治療還是心理調節，一定都要以愛為前提。”是的，愛，才是最好的方法。父母真正的接納、理解、陪伴就是給孩子最好的愛。孩子學會了愛自己，也就開始了真正的療愈。
所以，一切都不能太著急，一切都要慢慢來。讓我們相信“慢即是快”的道理，不焦慮、不著急，一切都慢慢來。相信老天自有安排，吉人自有天相。
（三）
天下沒有不散的宴席，蘇州親子營終于到了離別的時刻。細雨綿綿，幾分惆悵幾分傷感。看著伙伴們一個個離開，有些依依不舍。
2018年歲末的最后一天，我們迎來這場歡喜的相聚，又將以一場盛宴的結束，開啟嶄新的2019。從西子湖畔到蘇州園林，還有來自四面八方的期待，這或許是上天賦予張進老師的使命，容不得他半點猶豫和徘徊，從此，他的世界將是無窮的遠方。
再見蘇州，再見伙伴們。還有可愛的杰米和海米期待我們下一次的重逢。陪伴是最長情的告白，愛是人類最美的語言。
