卡耐基人際交往名言（卡耐基人際交往心理學經典名句）
下面是讀《人性的弱點》人際交往的關鍵部分筆記。
青春叛逆期的孩子，他的心理發展特征是自我同一性與角色混亂，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統的去幫孩子做好心理建設，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學的課題，家長你認可嗎？
1）成功的人際關系在于你能捕捉對方觀點的能力；還有，看一件事須兼顧你和對方的不同角度。
2）天底下只有一種方法可以影響他人，那就是提出他們的需求，并讓他們知道怎樣去獲得。
3）能設身處地為他人著想，了解別人心里想著什么的人，永遠不會擔心未來。
4）首先要引起別人的渴望，凡能這么做的人，世人必與他在一起。這種人永寂寞。
5）約瑟夫?格魯大使所有：“外交的秘密僅在5個字，我要喜歡你。”
6）得到友誼的最佳方法，是必須注重施予，而不是獲得——但應該是親自贏取得來的，而不是靠一時的吸引或哄騙。所謂贏取友誼的能力，并不是勾肩搭背、與人攀談、動作滑稽或者講些逗趣的笑話等。那應該是一種心境、一種處世的態度或是一種愿意把自己的愛、興趣、注意力及服務精神獻給他人的愿望。
7）你如果沒有好話可說，那就什么也別說。
8）要記住，不愉快的時刻遲早會過去，如果我們的舌頭沒有闖禍，就不會留下需要醫治的創傷。
9）人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。
10）善解人意和寬恕他人，需要有修養自制的功夫。
11）假如你想引起一場令人至死難忘的怨恨，只要發表一點刻薄的評論即可。
12）讓我們記住：我們所相處的對象，并不是絕對理性的動物，而是充滿了情緒的變化、成見、自負和虛榮的人。
13）只有不夠聰明的人才批評、指責和抱怨別人——的確，很多愚蠢的人都這么做。
14）如果要采蜜，不可弄翻蜂巢。
15）約翰博士說：“上帝本身也不愿論斷人，直到末日審判的來臨。”
16）了解就是寬恕，盡可能地去了解別人，比批評責怪更有益、有趣。
17）只要他愿意探取，凡他結交的每一個人，都能告訴他若干聞所未聞卻足以輔助他人的前程、加強他的生命的東西。沒有人能孤獨地發現他自己，別人總是他的發現者。
18）錯過與一個勝過我們自己的人相交往的機會，實在是一個很大的不幸，因為我們常能從這個人身上得到許多益處。
19）一個人從別人那里所吸收的能量俞大、質量俞好、種類俞多，則其個人的力量俞大。
20）人類需要各種精神糧食，而這各種精神糧食，只有在同各種各樣的人們相處中得來。這就像枝頭上的葡萄累累，其汁液的甜蜜，其色的醇美，都是從葡萄藤的主藤上來的一樣。樹枝本身不能生存，把樹枝從樹干上砍下來，樹枝定會枯死。個人的力量也是從“人類樹干”中得來的。
21）我們的生命的成長，都依靠我們的心靈從四處吸收營養，而這種營養，我們的感覺是不能察覺、測量的。
22）大學教育的大部分價值，都是從師生同學間的感情交流、人格陶冶說得來的。他們的心相摩擦，刺激起各人的志向，提高各人的理想，啟示新的希望、新的光明，并將各人的各種技能琢磨成器。書本上的知識是有價值的，然而心靈的溝通中所得來的知識是無價的。
23）假使你不能同別人的生活發生密切的關系，不能培養起你的豐富的同情心，不能在別人的事上發生興趣，不能輔助別人，不能分擔別人的痛苦、共享別人的快樂，則不管你的學問怎么好、成就怎么大，你的生命仍是冷酷的、無友的、孤獨的、不受歡迎的。
24）試著常同比你優越的人交往。
25）腦海與腦海之間，心靈與心靈之間，有著一種偉大的“感應力量”。這種感應力量，雖無法測量，然而它的刺激力、他的破壞及建設力是十分巨大的。
26）錯過與一個勝過我們自己的人相交往的機會，實在是一個很大的不幸，因為我們常能從這個人身上得到許多益處。
27）善于交往的人，總是在不停地擴大自己的交際范圍。
28）定期舉辦的各種活動可為其成員提供充分的交往機會，所以，不要放棄你感興趣的任何團體。
29）現實生活中有些人之所以會出現交際的障礙，就是因為他們不懂或者忘記了一個重要原則——讓他人感到自己重要。
30）約翰?杜威說過：“人類本質里最深遠的驅動力是——希望具有重要性。”
31）你要別人怎么待你，就得先怎么待別人。
32）敵人并不存在，由于某種原因才出現。
33）你不要欺負人，也不可隨便讓別人踩到你的頭上，這才是正確的人生觀。
