卡耐基人際交往名言(卡耐基人際交往心理學經典名句)
下面是讀《人性的弱點》人際交往的關鍵部分筆記。
青春叛逆期的孩子,他的心理發展特征是自我同一性與角色混亂,左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解,面對青春叛逆期的孩子,家長如何系統的去幫孩子做好心理建設,陪伴孩子順利度過青春期,這是每一個家長必學的課題,家長你認可嗎?
1)成功的人際關系在于你能捕捉對方觀點的能力;還有,看一件事須兼顧你和對方的不同角度。
2)天底下只有一種方法可以影響他人,那就是提出他們的需求,并讓他們知道怎樣去獲得。
3)能設身處地為他人著想,了解別人心里想著什么的人,永遠不會擔心未來。
4)首先要引起別人的渴望,凡能這么做的人,世人必與他在一起。這種人永寂寞。
5)約瑟夫?格魯大使所有:“外交的秘密僅在5個字,我要喜歡你。”
6)得到友誼的最佳方法,是必須注重施予,而不是獲得——但應該是親自贏取得來的,而不是靠一時的吸引或哄騙。所謂贏取友誼的能力,并不是勾肩搭背、與人攀談、動作滑稽或者講些逗趣的笑話等。那應該是一種心境、一種處世的態度或是一種愿意把自己的愛、興趣、注意力及服務精神獻給他人的愿望。
7)你如果沒有好話可說,那就什么也別說。
8)要記住,不愉快的時刻遲早會過去,如果我們的舌頭沒有闖禍,就不會留下需要醫治的創傷。
9)人就是這樣,做錯事的時候只會怨天尤人,就是不去責怪自己。
10)善解人意和寬恕他人,需要有修養自制的功夫。
11)假如你想引起一場令人至死難忘的怨恨,只要發表一點刻薄的評論即可。
12)讓我們記住:我們所相處的對象,并不是絕對理性的動物,而是充滿了情緒的變化、成見、自負和虛榮的人。
13)只有不夠聰明的人才批評、指責和抱怨別人——的確,很多愚蠢的人都這么做。
14)如果要采蜜,不可弄翻蜂巢。
15)約翰博士說:“上帝本身也不愿論斷人,直到末日審判的來臨。”
16)了解就是寬恕,盡可能地去了解別人,比批評責怪更有益、有趣。
17)只要他愿意探取,凡他結交的每一個人,都能告訴他若干聞所未聞卻足以輔助他人的前程、加強他的生命的東西。沒有人能孤獨地發現他自己,別人總是他的發現者。
18)錯過與一個勝過我們自己的人相交往的機會,實在是一個很大的不幸,因為我們常能從這個人身上得到許多益處。
19)一個人從別人那里所吸收的能量俞大、質量俞好、種類俞多,則其個人的力量俞大。
20)人類需要各種精神糧食,而這各種精神糧食,只有在同各種各樣的人們相處中得來。這就像枝頭上的葡萄累累,其汁液的甜蜜,其色的醇美,都是從葡萄藤的主藤上來的一樣。樹枝本身不能生存,把樹枝從樹干上砍下來,樹枝定會枯死。個人的力量也是從“人類樹干”中得來的。
21)我們的生命的成長,都依靠我們的心靈從四處吸收營養,而這種營養,我們的感覺是不能察覺、測量的。
22)大學教育的大部分價值,都是從師生同學間的感情交流、人格陶冶說得來的。他們的心相摩擦,刺激起各人的志向,提高各人的理想,啟示新的希望、新的光明,并將各人的各種技能琢磨成器。書本上的知識是有價值的,然而心靈的溝通中所得來的知識是無價的。
23)假使你不能同別人的生活發生密切的關系,不能培養起你的豐富的同情心,不能在別人的事上發生興趣,不能輔助別人,不能分擔別人的痛苦、共享別人的快樂,則不管你的學問怎么好、成就怎么大,你的生命仍是冷酷的、無友的、孤獨的、不受歡迎的。
24)試著常同比你優越的人交往。
25)腦海與腦海之間,心靈與心靈之間,有著一種偉大的“感應力量”。這種感應力量,雖無法測量,然而它的刺激力、他的破壞及建設力是十分巨大的。
26)錯過與一個勝過我們自己的人相交往的機會,實在是一個很大的不幸,因為我們常能從這個人身上得到許多益處。
27)善于交往的人,總是在不停地擴大自己的交際范圍。
28)定期舉辦的各種活動可為其成員提供充分的交往機會,所以,不要放棄你感興趣的任何團體。
29)現實生活中有些人之所以會出現交際的障礙,就是因為他們不懂或者忘記了一個重要原則——讓他人感到自己重要。
30)約翰?杜威說過:“人類本質里最深遠的驅動力是——希望具有重要性。”
31)你要別人怎么待你,就得先怎么待別人。
32)敵人并不存在,由于某種原因才出現。
33)你不要欺負人,也不可隨便讓別人踩到你的頭上,這才是正確的人生觀。