安全意識的培養是孩子能否身心健康成長的關鍵部分之一，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課，里面會講到如何讓孩子身心健康的成長，包括孩子的行為安全，網絡使用安全意識，防火，防水，防電，交通安全等等，這些都是要每一個父母必須教會孩子的安全意識。
對于父母來說，孩子的生命安全，便是自己的全部，所以我有時候在網上會看到一些人販子拐賣兒童的新聞，都會下意識地緊張，扼腕痛惜。
不過，有時候心里還會存在一種僥幸，認為孩子被拐這種事兒，距離自己很遠很遠。
但，直到我看到了一組數據。
根據央廣夜新聞13年的數據表明，中國每年失蹤兒童人口高達20萬，而找回率僅有0.1%。
而根據公益網站“寶貝回家”的數據顯示，在失蹤的40000個孩子里，在這11年中，能夠找回的只有2510個，找回率只有二十分之一。
這些擺在我們面前的冰冷冷的數字，是很多家庭心中永遠的痛。
我之前也會存在僥幸心理，認為在目前的社會環境下，各個地方都有攝像頭，社會治安也很好，孩子被拐這種事情，已經很少很少了。
而且現在很多家長都會給孩子做一些安全教育，能夠很大程度上避免這些問題，但是直到我親自參與了一個防拐演習之后，我才發現在生命安全面前，任何的僥幸，都有可能給我們帶來深刻的教訓。
01.幼兒園舉行防拐測試，家長10分鐘拐走20個孩子
有一次，兒子所在的幼兒園舉行了防拐測試，當時抽取了一些生面孔的家長，假扮“人販子”，通過一些人販子常用的手段，來對孩子進行防拐測試。
在測試之前，老師分別對家長和孩子進行了叮囑。
首先，對孩子再三囑咐要有警惕意識，不能跟著陌生人走。
其次，給家長發放了在防拐測試中所需要用到的工具，包括糖果、零食、玩具等等。
一切準備就緒后，防拐測試就正式開始，而結果也讓人欲哭無淚。
兒子所在班級一共有三十個學生，在家長假扮的人販子的攻勢下，有二十個孩子被拐走，更讓人感到后背發涼的是，“人販子”平均用時不到10分鐘。
所以，這件事情的發生，也給我之前的大心臟，打了重重一拳，讓我意識到，盡管我們家長經常在嘴上叮囑孩子要注意安全，提高警惕，但是當孩子真正的進入到那種環境下之后，他們也是無所適從的。
而隨后一件事情的發生，也徹底粉碎了我的僥幸心理。
02.5歲小女孩智斗人販子，上演“教科書式”自我保護，值得家長借鑒
這件事情發生在湖北，我有一次偶然在電視上看到，在看的過程中，就感覺非常讓人著急，也突然在那一刻，覺得這些事情距離自己好近。
根據當時的監控顯示，在高速路上，有一名女子牽著一個小女孩在往前走，如果不是新聞報道，我們甚至認為這就是一對母女。
當高速交警察覺異樣的時候，就趕上前去詢問，起初該名女子還各種抵賴，但是在小女孩的機智處理下，最終成功脫離危險，值得我們借鑒。
首先，這個只有5歲的小女孩，并沒有什么激烈的反抗，而是順從地跟著人販子，避免了中間過程，可能存在的一些危險，也能夠降低人販子的警惕心。
其次，在警察趕到時，小女孩明顯辨認出來了警察的身份，并且進行了一系列的求救。
最后，在人販子狡辯的時候，小女孩并沒有哭鬧，而是準確地表達出了整個事件發生的經過，博得警察的信任，從而使得交警排出人販子的語言擾亂，成功解救了這個5歲的小女孩。
所以在這個過程中，我們能感受到很多對于我們教育孩子來說，很好的幫助。
而年僅5歲的小女孩之所以能有如此大的膽魄和勇氣，也并不是一種天賦。
03.“她不是我媽媽”，小女孩準確表達的背后，才是值得我們關注的重點
作為一個成年人，當我們看到一個5歲的小女孩智斗人販子的時候，會贊揚她的勇氣和膽魄，但是，對于任何一個孩子來說，能夠準確平靜的喊出“她不是我媽媽”，跟平日里家長的教育有著分不開的關系。
根據小女孩的爺爺所說，小女孩在剛開始學說話的時候，全家人就把姓名、電話編成了兒歌，每天唱給孩子聽，而且時刻告訴孩子，如果遇到壞人了不要慌亂，等到去到人多的地方，要記得求助，尤其是遇到警察叔叔的時候。
所以，通過女孩爺爺的闡述，我們不難發現，想要保護好孩子，一方面是家長時刻警惕，另一方面就是孩子自己具備自我保護意識。
可能有的家長會覺得，孩子還比較小，對于人販子的概念本身就模糊不清，再教育孩子準確地表達，具備自救能力，簡直是天方夜譚，其實，在這里我強烈推薦家長用兒童自我保護繪本來教育孩子。
因為，對于很多低齡孩子來說，家長所有的安全教育，在他們看來都是籠統模糊的，如果我們能把具體的情節展現在他們面前，并且讓孩子有代入感，那么孩子自己就會更容易理解被拐這件事情。
比如說《防拐防騙兒童自我保護》這套繪本，就是通過故事+繪畫的形式，采用大量的情景呈現，培養孩子防拐防騙、防走失、防侵犯等各種自我保護的意識，讓孩子可以具體了解各種危險，并且學會自我保護的技巧。
比如說零食引誘、裝作熟人拐騙等等，讓孩子可以對任何具體的“特定危險”，形成反射記憶和認知，學會辨別家人和壞人以及陌生人，從而最大程度上遠離潛在的危險。
此外，這套繪本是根據幼兒的心理認知與特點進行編撰的，采用的也是孩子容易理解的語言風格和故事呈現形式，所以孩子一看就懂，也能及時獲取到其中的知識。
現在這套《防拐防騙兒童自我保護繪本》一共有6冊，畫質清晰，除了自我保護方面的知識之外，還有一些情緒管理方面的小知識，讓孩子可以最大程度上學會掌控自己的安全事宜。
當然，書里的卡通角色形象，更是根據兒童發展認知理論所設計的，只要孩子一看就會非常感興趣，也便于孩子的理解和接受。
其實，在我看來，孩子的安全問題，除了家長要防患于未然之外，孩子自身的自我保護意識，才是更重要的。
畢竟，不是每一個孩子都像那個5歲小女孩一樣，能夠淡定處理，正確自救。
所以，與其告訴家長遠離危險，不如讓孩子自己掌握脫離危險的能力，那么就能避免很多問題的發生。
