面對孩子青春期叛逆期家長如何看待并引導（青春期叛逆期如何管孩子）
青春期的孩子不服管，家長牢記這三點，陪孩子順利度過叛逆期
青春叛逆期的孩子，他的心理發展特征是自我同一性與角色混亂，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統的去幫孩子做好心理建設，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學的課題，家長你認可嗎？
人們常說七八歲貓狗嫌，這只是說七八歲的孩子特別調皮特別搗蛋，家有青春期的孩子的家長很多都說，七八歲的孩子那真不算難管，我家孩子現在那才叫頭疼呀。青春期的孩子不服管，有自己的主張，容易偏激，脾氣暴躁，固執不聽勸，稍不留神，孩子就會在逆反的路上不回頭。不少家長和我聊起讓他頭疼的青春期孩子教育的問題，我都會給家長講這三條。
一無為就是有為。有的家長一聽就大聲說：啊，不管，那孩子還不上天了。我說的是無為而不是不管。管得不對和不管結果都差不多。無為就是順應，要抓住青春期孩子的情緒特點，順應孩子的心理發展特點，千萬不能和孩子對著來，因為95%的家長都會在和孩子的拉鋸戰中敗下陣來。家長在孩子強硬時，放一放，該做啥做啥，讓孩子有拳頭打在棉花上的感覺。孩子平靜時心情好時再和孩子溝通，這樣對話才有質量。家長要知道其實無為就是有為呀。
二家長要惜字如金。家長在孩子小時養成了方方面面都要交代孩子怎么做，而且不厭其煩的習慣。青春期的孩子你再這么啰嗦，孩子肯定會煩你的。那么家長就要說的少，說的精，孩子覺得你說的話有用，他就不會煩你說話了，你和孩子的溝通就是順暢而高效的。
三家長要和孩子平視。家長此時要用孩子的心去體驗孩子的感受，他討厭什么他喜歡什么，他為什么生氣他為什么高興，家長能和孩子共情，孩子就沒有了心理的孤獨。
家長不再時時刻刻都在講道理，不再時時刻刻看孩子不順眼，孩子也不會再和家長不對眼課。家長多陪孩子運動，陪孩子聊天，陪孩子解決問題，多講講家長的成長經歷，無論是成功的還是失敗的，孩子在家長的成長故事中去自我教育，自我成長。這種朋友式的故事比講道理有用的多。
這三點幫助了不少家長，家長說孩子真的順利地度過了逆反期了。
