把孩子送去戒網癮學校違法嗎(把孩子送進戒網癮學校犯法嗎)
對于孩子網癮的話題,一直是家長們常關注的,因為目前為止,沒有聽到哪個會上網的孩子能控制網癮,網癮就像毒一樣的,慢慢侵蝕著孩子,有的孩子甚至采取偷錢的方式去滿足自己的網癮。
青春叛逆期的孩子,他的心理發展特征是自我同一性與角色混亂,左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解,面對青春叛逆期的孩子,家長如何系統的去幫孩子做好心理建設,陪伴孩子順利度過青春期,這是每一個家長必學的課題,家長你認可嗎?
14歲的小歡就是一個明顯的例子,小歡上初二,父親長年在外工作,母親則負責照顧兒子的生活,小歡的成績一直不上不下,但還算比較聽父母的話,但由于這次疫情要上網課,小歡拿著手機對著復雜又枯燥的課程,他很無聊,他想用游戲來打發時間。第一次進入游戲頁面的他仿佛打開了新世界,游戲里的人物栩栩如生,畫面唯美,很快他就被吸引上去,成天借著上網課的理由找父母要手機,直到父母查覺出不對,極力制止后,小歡有了幾天的收斂。
疫情結束后,小歡的父親仍然需要工作,臨走前,給了2000元作為母子倆的生活費,結果還沒等母親收好,卻發現錢不翼而飛,原來錢是被在上學的兒子小歡拿去買了裝備,充了值。很顯然,原本懂事聽話的小歡,之所以偷錢還要上網,明顯是網絡成癮的癥狀。
對于在疫情期間,有了網癮的孩子該怎么辦呢?
山東戒網癮學校孟老師表示:
第一步:搞清孩子網癮的深層原因
孩子之所以在網課期間迷上了手機游戲,主要還是因為網課難懂還不適應,對于本身基礎不是很好的孩子來說更是災難,而游戲給用戶來的體驗恰恰相反,生動有趣,還能隨時看到進步。
找到了根源所在,父母就要想方設法,讓孩子對學習產生興趣,可以采取激勵法(孩子進步幾名就獎勵對應的禮品)或者是其他等,只是這個過程,父母需要付出的時間和精力要比以往多,要陪孩子一起參與學習。
第二步:提出條件
孩子想玩游戲和手機都可以,但前提是作業認真無誤地完成后才可以玩,當然這只對于像小歡一樣聽話的孩子才有用,對于那種特別叛逆的孩子,另當別論。
第三步:堅持執行
戒除網癮和手機游戲,無論是對于成年人還是未成年人來說,都是一個比較難的過程,但也不是做不到,只要父母耐心地陪伴孩子,和孩子一起學習,那么在孩子成績越來越好的情況下,幫助孩子戒除網癮也只是時間問題。