為什么孩子成年了還叛逆（乖孩子長大后更叛逆）
一個平凡女子開啟“雞血”人生；一個碼農向往田園牧歌的生活；一個女孩堅持在成人世界里尋找童話……當你在成人的世界里四處碰壁，可以問問自己：我是不是該長大了？
青春叛逆期的孩子，他的心理發展特征是自我同一性與角色混亂，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統的去幫孩子做好心理建設，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學的課題，家長你認可嗎？
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一個平凡女子的“雞血”人生
尤佳是個平凡的女子，有著平凡的出身、平凡的工作、平凡的家庭，偶然接觸某種課程之后，她的生命開始變得不再“平凡”了。
變化首先發生在她的朋友圈中。金句替代了日常瑣碎，課程感言換下了街頭小吃和家人的笑臉。她的語言、行為也開始大踏步地跨越，每天都精神亢奮，如同打雞血般逢人便講自己的課程體驗、生活變化。她從眾人艷羨的國家單位辭職，毫不猶豫地加入了那個課程團隊，成為銷售。身邊的人開始躲著她，家人認為她瘋了，尤佳變得眾叛親離。這個過程僅僅用了3個月。
當尤佳坐到我面前的時候，已經脫去了最初的亢奮，又呈現出“平凡”女子的惴惴不安?！拔艺娴牟幻靼椎降装l生了什么？他們為什么不接受我的變化，難道大家都不希望我變得好一點嗎！”
“你說的好一點是指……”我試探地望著憂慮中略帶些惱怒的尤佳。
“就是不要那么碌碌無為，像螞蟻一樣做蕓蕓眾生！”
“你期待的生活是什么樣的呢？”
“可以活得更有意義，可以幫助更多的人，可以發揮更多的價值……”尤佳的語氣有些激動。
“過這樣一種生活對你很重要嗎？”
“不僅對我，我覺得對任何人都很重要！在過去的30年，我過得實在太謹小慎微，太浪費時間了！”
講起過去，尤佳充滿幽怨。她的父母是現實保守的人，希望女兒的生活穩妥無憂。從小，尤佳的每一個選擇都由父母斟酌，人生每一步都是父母精心考量的結果。這種日子或許有人羨慕，卻讓尤佳感覺始終有個緊箍 咒，充滿約束。
“我相信現在的‘覺醒’對你和家人來說是一個巨大的改變，你很在意家人對此的態度嗎？”
“是的，我很在意。我知道他們很愛我，但我也希望他們能夠支持我做更好的自己，而不僅僅是按照他們的希望塑造一個安全的我?！?/p>
“他們對你有些擔心，是嗎？”
“是的，尤其我辭職以后，他們對我未來的生活充滿擔心。無論我怎么解釋，他們都不能理解。”
“你自己有擔心嗎？”
“……”尤佳頓了一下，“說實話，我也有，畢竟我從來沒有處在這樣一種不確定的狀況下?！?/p>
“所以，你爸媽的擔心也不是全無道理。”
“我承認，可是我現在更需要他們支持我、理解我……”尤佳大聲說，“不管未來怎么樣，我很想去嘗試一下不同的生活。人生就那么幾十年，我不想就這么一種步伐過到老。我也想冒險，嘗試挑戰，我要趁著有點勇氣的時候跳出舒適圈……30歲了，如果再不跳，我怕沒機會了……”
那天，尤佳哭了很久，憋在心里很久的情緒隨著眼淚傾瀉而出。我漸漸理解尤佳這3個月的熱情澎湃其實不只是被課程鼓舞，更重要的是她突破生命“桎梏”的不甘心。
“你現在怎么想？”待尤佳平復下來，我輕聲問她。
“我覺得我對父母的要求可能太高了……”尤佳用平靜的語氣告訴我，她知道該怎么做了，過什么樣的生活是自己的事情，不應該對他人有過分的期待。同時，她也需要為自己的“冒險”負責，她會重新規劃未來的職業生涯，并給家人一個交代。
這次咨詢，幾乎一半的時間都在尤佳的哭泣中度過，宣泄的過程讓尤佳恢復了理性。古人說“三十而立”，30歲的尤佳是在用一種激烈的方式掙扎著拿回生命的自主權，沖突掙扎中透著勃勃的生機。當獨立和責任同時撲面而來，選擇獨立，就意味著選擇自我承擔。有時候長大就是一個決定，在尤佳結束哭泣的一瞬間，一個柔弱依賴的“小女孩”悄然消失，一個獨立勇敢的年輕生命怦然開始。
一個碼農所向往的田園牧歌
“有時候我自己也覺得挺可笑的，但就是有種不甘心，難道一個人真的無法過上自己喜歡的生活？！”
秦川穿著一件灰色的中式上衣，領口露出白色無領襯衫，小平頭干凈整潔，一副眼鏡文質彬彬。再加上肥大的中式褲子和放到一邊的紅色圍巾，文藝范兒十足。
“男怕入錯行”，秦川也許就屬于入錯行的，在程序員的崗位上總是覺得格格不入。終于有一天，他選擇了離開。不僅辭職，還遠走他鄉，去追尋他心中的“詩和遠方”。
在遙遠的云南大理，秦川開始了向往的田園牧歌生活，他不僅租了房子，還開起了小店，經營當地的特產和他覺得特別的東西。他也開了自己的網店，建了客戶群，還參加當地的田間集市。但朋友圈的美好無法抹殺現實的潦倒，入不敷出的生活很快難以為繼。
“被迫回來，真的是很無奈，但不能總借錢來維持浪漫，我需要錢?！鼻卮ㄓ诌^上了兩點一線的碼農生活，回不去的是那種自由隨性的心情。沒做多久就辭職了，換了一家公司，仍然無法適應。
“所以我很想知道，我到底能不能過上自己喜歡的生活？”他問。
“既然你并不喜歡程序員的工作，當初選專業時是如何考慮的呢？”我問。
“還不是好找工作的傳統標準，選理科就是為了好就業，選計算機也是為了好就業。唉，就業是就業了，可總覺得那不是自己應該的生活?！?/p>
“如果當初你可以自由選擇，你會選什么樣的專業？”
“我會選文科，讀文學、哲學，或者不考慮錢的話，會選擇藝術類專業。”
“如果你選了這些專業，今天的生活會有什么不同嗎？”
“應該會吧，也不好說，也許正在為找工作而苦惱呢！我在云南也遇到一些搞藝術的人，他們過得也不見得好。”
“看來這未必是專業的問題?！?/p>
“對，主要還是你有沒有能力過想要的生活?！?/p>
“那你想過的生活需要什么能力呢？”
“最簡單的就是要有積蓄吧。隨心所欲又不太累的生活，至少得有一定的經濟基礎，否則很難?！?/p>
“那你有什么想法呢？”
“我也只能回來掙錢了。”
“如果這樣講，你現在的工作和你走之前的工作有了本質不同?！?/p>
秦川有點疑惑地看著我。
“你之前的工作只是為了就業而就業的一種安全選擇，現在回來工作則是為了過上理想生活而做的一種準備?！?/p>
“你這樣說倒是真的，確實意義是不一樣的。”秦川若有所思地點點頭。
“如果是這樣的話，那么你的工作目標和狀態也應該是不一樣的?！?/p>
“你說得對，我回來之后更多是在失落和抱怨中，卻沒有想過這份工作對理想生活的意義。你提醒了我，我要重新想想現在的工作?！?/p>
接下來，我和秦川一起做了一個目標和步驟分析。秦川的狀態從無奈、失落轉而變得興奮起來。他為理想生活準備了三部曲：第一部是奮斗，利用自己的專業能力獲得一些積蓄；第二部是積累，通過學習投資及其他開源的知識，積累能力，讓自己做更充分的準備；第三部是信息收集，不斷去發現過理想生活的可能性和途徑，開拓思路，尋找更加落地的方法。
“在這個過程里，你有什么需要提醒自己的嗎？”我問。
“我最需要提醒自己的就是：穩住，不能急；其次，要有耐心，并充滿希望?！彼?。
“很棒啊！我現在也許要反過來問你：你能過上你理想的生活嗎？”
“我一定能?！闭f這話的時候，秦川眼里閃著自信。
田園牧歌，自古以來就是人們的向往，這種遠離俗世其實也是一種逃離，不用再面對不愿做的事，不用再見不愿見的人。但是，每一種生活都有代價，俗世有俗世的辛苦，田園自有田園的不易。如果這條想清楚了，選擇也就變得容易了。秦川的答案其實就在他心里，當他放棄自怨自艾，回到理性的視角，就會發現人生不過是一種選擇，問題是在你選擇的時候是否清楚需要付出的代價，是否愿意接受這個代價，并且有能力承擔。
一場從未存在過的童話
“我從小喜歡看動畫片，現在也很沉迷。我喜歡的動畫片不是現在小孩子看的，而是很單純、很美好的那種……你能理解我的這種性格嗎？”樂奇一上來就拋出問題，我卻感受到一種被理解的渴望。
“你是說你向往那種單純而美好的東西嗎？”
“是的，很純粹！”
樂奇來自一個非營利機構，在有限的從業生涯中她一直選擇非營利。雖然薪資偏低，但她依然輾轉在這個圈子里。
“有人說我有奉獻精神，只有我自己知道我是在追尋一個純粹的精神世界，但是這么多年過去了，我終于越來越真切地看到它并不存在……”樂奇對于非營利機構的完美幻想不斷被現實殘酷地打破，5年4家機構，沒有一個如她期待般完美。她想辭職，但是該去向哪里？
“能告訴我，你理想的純粹世界是什么樣子的嗎？”我問。
“就像宮崎駿的動畫片，每一幀都那么美好，沒有瑕疵?！彼f。
“能具體一點嗎？”
“就是雖然也會有困難，也有不好的事情發生，但是里面的人都有單純正義的理想，互相幫助，很團結，沒有私心……”
“為什么希望他們那么‘純粹’？”
“嗯……和這樣‘純粹’的人交往比較舒服……不會受傷害吧。”樂奇思索著回答。
“你想到了什么？”略等了一下，我輕聲問。
樂奇告訴我，她想起了小時候曾因為好朋友私心而被老師、同學誤解的事。她很委屈，但無法為自己辯解。所以，她不再交朋友，只是埋頭學習和看動畫片。也是從那時起，她決定未來要追求一種
“純粹”的生活，不再和“復雜”“虛偽”的人在一起。
“這也是你一直選擇非營利機構的原因嗎？”
“是的，我覺得能夠選擇做公益的人總會比較‘純粹’一些?！?/p>
“和他們相處你會舒服一些嗎？”
“也沒有，我發現他們還是會有私心，也有些人懷著不那么單純的目的，也會有比較和競爭。”
“你希望他們是什么樣子的呢？”
“很單純，沒有私心，光明正義，為他人著想……”
“和你一樣嗎？”
“我？我做不到這樣……”樂奇有些不好意思地搖搖頭，“我也是有許多私心和小想法的，有時候也會用一些心機，而且我自己加入這些機構動機也不是那么純粹……”
“但是你希望他們是‘純粹’的?！蔽椅⑿χ粗鴺菲妗?/p>
“嗯……”樂奇更加不好意思，“我是有點強人所難了……我是不是太自私了??？”
“為什么這樣說呢？”
“我好像都是站在自己的立場上在要求他人……”
當目光從他人轉向自己，樂奇對自己進行了剖析，她發現自己一直活在小學時受的傷害里，一直在尋找一份安全、單純的關系。
“沒有完美的世界，因為沒有一個完美的自己。我所向往的‘純粹’其實是我對真實世界的逃避。老師，我覺得我該長大了！”
從一個受傷的孩子到一位理性的職業人，樂奇經歷了內心的突破。我們不能選擇過往，但我們可以選擇如何去解讀和消化曾經的故事。一個人的職場人生很可能就是這種解讀的延伸，當樂奇將不合心意的抱怨轉向內在的反思之后，內心的成長便發生了，樂奇也更客觀地作出了自己的生涯規劃。視角決定故事的走向，一段受傷的經歷可能會塑造一顆脆弱的心靈，卻也可能鍛造一個勇敢的靈魂。
延遲長大，也還是要長大
在我們身邊總有一些延遲長大的孩子，有些還是那些“別人家”的孩子，他們乖巧、懂事、聽話，也許不那么優秀，但總是讓大人省心。他們內心也許有一些不同的想法，也許也有一些不適，但是習慣性的“聽話”讓他們就這樣安靜地成長起來，直到某一天內心的“不適”積累到一定程度，才令人意外地爆發。
尤佳和秦川就是這樣的孩子。他們聽話，為了父母的期望，為了能夠安全地找到平穩的生活，他們向父母妥協。但是，當某種刺激產生，他們的生活開始出現翻天覆地的變化。尤佳被一場培訓鼓舞，開始沖出舒適圈，挑戰“被安排”的人生；秦川則在索然無味的職場中不得不直視內心的渴望。無論是辭職，還是遠走，都是一種逃離，逃離曾經無法自主的命運，逃離充滿妥協的人生；但這同時也是一種成長的掙扎，用叛逆的方式感受自己的獨立和長大。
外表很激烈，內心卻是喜悅與焦慮同在，對于新生活的擔心，對于自己能力的懷疑，面對挫敗的脆弱，面對不理解的委屈……人生并非非此即彼，走出A的困惑，B的挑戰也就會隨之而來。而學會面對B的挑戰，成長才能真的到來。
與尤佳、秦川不同，樂奇一直拒絕長大，她躲入內心童話般的世界，努力不聽不看不接觸真實的一切。但作為社會的一員，即使躲在最“純粹”的角落，也依然能夠看到太多的不“純粹”。失望、抱怨，卻再無處可逃。她不得不面對自己，不得不走出虛構的童話角落，接受和自己一樣不完美的現實世界。
如果說尤佳、秦川是主動長大，那么樂奇就是因拒絕長大不成而不得不長大。雖然他們錯過了青春期，錯過了初入職場的萌芽期，但他們終究走向了長大。這長大的共同點就是將目光從外界收回到自己的內心，讓自己從抱怨變成承擔，從依賴回歸獨立。
延遲長大，也還是要長大，有些成長的問題我們終難回避。當你在成人的世界里四處碰壁，心灰意冷時，也可以問問自己：我是不是該長大了？
