6-8歲叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)（如何引導(dǎo)6歲孩子性方面的問題）
青春叛逆期的孩子，他的心理發(fā)展特征是自我同一性與角色混亂，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強在講孩子心理建設(shè)的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統(tǒng)的去幫孩子做好心理建設(shè)，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學(xué)的課題，家長你認可嗎？
6~8歲的孩子，他們剛?cè)雽W(xué)不久，正處于兒童叛逆期，有很強的的反抗意識，會出現(xiàn)唱反調(diào)、情緒過激等行為。
家長面對6~8歲的孩子，往往束手無策，若放手不管或是管理不當，容易導(dǎo)致孩子性格和行為缺陷。
家有6~8歲的萌娃
這些行為你意識到了嗎？
反抗頂嘴。這些行為在孩子幼兒期可能已經(jīng)出現(xiàn)了，隨著孩子長大，語言能力和行為能力增強，獨立性也變得更強，這些行為會展現(xiàn)出更強的挑戰(zhàn)欲。
挑釁行為。在這個年齡段的孩子中十分常見，他們會拒絕家長提出的各種要求，以此來測試家長的反應(yīng)。
說謊。有的謊言是為了表現(xiàn)自己，有的謊言是為了掩蓋錯誤，有的謊言是為了避免麻煩，家長若不及時解決說謊問題，會演變成十分不好的習(xí)慣。
磨蹭。孩子的磨蹭可能會令你抓狂，吃飯吃的巨慢，穿鞋可能需要十多分鐘，慢慢的消磨掉你的耐心。
攻擊性。隨著二孩三孩的家庭越來越多，孩子們之間雖然看起來是相親相愛，但打小報告、吵鬧等問題不可避免。
抱怨。別以為只有大人才會抱怨，孩子們的抱怨更應(yīng)該引起重視，抱怨食物不好吃、抱怨爺爺奶奶太嘮叨等等，仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)更多。
家長該采取如何的措施？
培養(yǎng)孩子的正確行為，要從兩方面入手，一是引導(dǎo)放大正確的行為，二是禁止和減少錯誤的行為，有意識的給予引導(dǎo)。
1 不以權(quán)壓人
在家庭中，孩子屬于弱勢群體，進入6~8歲這個年齡段之后，孩子覺得自己長大了，不應(yīng)該再被家長控制，家長管教孩子應(yīng)先樹立威信，而非立即去反駁、強迫孩子“聽話”。
2 給予適當?shù)馁潛P
對孩子進行真誠的贊揚，鼓勵和贊美孩子的行為，會給孩子強大的自信心，孩子會進一步學(xué)習(xí)成長，努力做到最好。
3 不要太過于民主
很多家長似乎很民主,凡事都與孩子用商量的口氣,我們?nèi)コ燥埡貌缓?我們一起刷牙好不好?孩子這種情況下大都會回答“不好!”接著你又會開始發(fā)脾氣或者講道理,那寶寶會更聽不進去。
4 允許孩子失敗
做任何事情，有成功也會有失敗，允許他失敗,這是整個教育過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。回想第一次做事,我們也不一定做得很好。所謂“吃一塹,長一智”,誰沒經(jīng)歷過失敗或是做過錯事呢?或許你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。
普明一直都認為
“只有教育者懂教育了，孩子自然好教了”
學(xué)會如何去教育孩子
才能讓更多人從教育的迷茫中走出來
用適合孩子的學(xué)習(xí)方法去教育自己的孩子
才能讓更多的孩子真正成才
