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叛逆期的現象_

叛逆期的現象出現是有很多父母沒有想過的,到底是什么原因導致了孩子的叛逆?

事實上,大多數人,其實都是在錯誤的教育方式中成長起來的。

所謂的叛逆,往往是因為父母的教育方式、方法不正確。

你永遠不知道孩子叛逆的原因,卻很少去反思自己是不是對孩子嚴格。

因此,孩子在你眼里就是一個叛逆的孩子。

然而,真相往往并非如此。

02

孩子叛逆的是父母

而你卻說,是孩子的叛逆嗎?

其實不然。

孩子們不想聽父母的嘮叨,在父母看來,他們的想法就是對的。

在孩子看來,他們迫切地希望自己能夠獲得父母的認同。

因此,他們對于父母有著強烈的渴望,希望能夠在自己的能力范圍內掌控全局,從而獲得良好的表現。

但是,他們的心智還不成熟,想法也還很脆弱。

在這個時候,父母如果能夠耐心地引導他們,和孩子們溝通,并且給予他們正確的建議,孩子們感受到父母的尊重和信任,他們也會更加努力。

相反,如果父母總是站在自己的角度去指責孩子的行為,否定孩子的感受,那么孩子就會覺得父母不愛他們,從而感到失望,從而無法從心底產生對父母的信賴。

所以,作為父母,要學會接納孩子的感受,學會尊重孩子。

第四步:引導孩子解決問題

如果孩子對問題的認知不夠,可以引導孩子,合理的向孩子傾訴,找尋一些積極向上的方式去解決問題,如果孩子確實是遇到了一些困難,那么可以引導孩子,給孩子一些啟發,幫助孩子想辦法,解決這些問題。

比如孩子對情緒的認識不夠全面,那么就需要父母來引導孩子了,父母可以告訴孩子:“情緒是會感染的,比如亂發脾氣,亂扔東西等等”,讓孩子學會舉一反三,這樣,父母就可以引導孩子,從而解決問題。

孩子只有接納了自己的情緒,才有可能去思考如何解決問題。而不是一味地通過發脾氣來解決問題。

第五步:

啟發孩子思考

當孩子平靜下來之后,父母可以引導孩子思考如何解決問題。比如孩子想到了自己不想去上學,那么父母可以詢問孩子:“你想去幼兒園的理由,是什么呢?”

孩子通常會說“我不想去幼兒園”,這時候,父母可以引導孩子,是不是想媽媽媽了,是不是因為舍不得離開幼兒園呀?

如果孩子執意要去,那么就可以告訴孩子,如果不想去,那么就告訴媽媽,媽媽去上班后就會回來陪著你。

在這個過程中,孩子既了解了媽媽的不容易,又不會因為媽媽離開而感到不安。

還可以趁機問孩子,還有呢?然后再和孩子一起想辦法,讓孩子意識到問題的嚴重性,同時也讓孩子意識到問題的嚴重性。

5、語言環境對大孩子影響

有些媽媽在送孩子上幼兒園時,就會比較放松一些。但是如果媽媽在送孩子的時候,突然出現語言暴力的情況,比如說大聲對孩子吼叫、打孩子,那么就會讓孩子感受到巨大的壓力。在孩子內心處于恐懼中,不知道該怎么辦才好。

或者是媽媽離開以后,孩子很生氣,但是又不敢哭鬧,只能像個發泄的機器一樣任由媽媽發泄。這樣媽媽和孩子的矛盾就會越來越大,最后媽媽也會受到傷害。

所以當孩子在學校受到欺負了,家長要做的就是,及時跟老師溝通,了解清楚孩子在學校被欺負的原因。

如果是因為不懂事,小朋友做錯了事,可能孩子在下次會主動跟媽媽道歉,但是如果是因為一些不好的事情,或者是因為比較嚴重的事情,小朋友都會跟媽媽一起分開,那媽媽就不能把他在學校里遇到的不愉快的事告訴老師,或者是受到其他同學欺負了。

那父母就要及時給孩子解釋清楚,告訴他小朋友犯的錯,而不是直接告訴老師,這種方法是不可取的。

3、注意孩子的安全問題

除了安撫孩子之外,家長還要注意孩子的安全問題,如果孩子在學校里發生意外,家長要第一時間去找當地救援隊員,以免耽誤事情。

孩子之所以會發生意外傷害自己,很多原因是因為孩子的安全意識不強,這就需要家長有足夠的關注,及時對孩子進行安全教育,告訴孩子如何保護自己。

我們都知道,嬰兒是通過觀察他人的行為來學習的,家長在教孩子學會走路之前,一定要對孩子進行安全教育,讓他們知道什么是安全,哪些是危險,哪些是不能做的。

父母不要害怕孩子受傷,要讓孩子知道什么是安全,什么是對的,什么是錯的,保護自己的“安全”才能避免發生意外。

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