青春期的孩子叛逆應(yīng)該怎么做(青春期的孩子叛逆期怎么辦)
一般女孩10~18歲,男孩12~20歲進(jìn)入青春期。
孩子一旦進(jìn)入青春期,原本和諧美好的家庭就像是一夜之間被打破了。
青春叛逆期的孩子,他的心理發(fā)展特征是自我同一性與角色混亂,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)在講孩子心理建設(shè)的直播課里面有詳細(xì)的講解,面對青春叛逆期的孩子,家長如何系統(tǒng)的去幫孩子做好心理建設(shè),陪伴孩子順利度過青春期,這是每一個(gè)家長必學(xué)的課題,家長你認(rèn)可嗎?
父慈子孝沒有了,慈母乖兒也沒有了。
家里每天雞飛狗跳,家長生氣,孩子也煩躁。

這一切的來由,只是因?yàn)槿齻€(gè)字——青春期。
大多數(shù)家長聊到青春期問題的時(shí)候,只能哀嘆一聲,既生氣,又沒有辦法。
孩子青春期的時(shí)候,父母真的沒有辦法與之和平相處嗎?顯然不是。
想要和青春期的孩子和平相處,首先要弄明白,什么是青春期?
很多家長只知道青春期,或者是叛逆期,卻不知道,為什么孩子到了這個(gè)年紀(jì)就會忽然變了一個(gè)人。
當(dāng)初跟在自己屁股后面的“跟屁蟲”,忽然就不愿意陪自己出門了;
名列前茅的孩子忽然成績就下降了;乖乖女忽然開始談戀愛了;
之前人人羨慕的乖兒子忽然開始細(xì)煙了;
孩子回家之后一句話不說,直接回去自己屋子,關(guān)起了門來……
這些變化,都是因?yàn)椋啻浩冢呛⒆拥摹靶猿墒炱凇焙汀靶睦愍?dú)立期”。
進(jìn)入青春期之后,孩子開始進(jìn)入“瘋長”期,就像是夏天的野草,幾日不見,就能拔高很多。
這個(gè)時(shí)期,孩子的內(nèi)分泌為了配合性成熟和心理成熟,所以分泌情況與兒童的時(shí)候不一樣。
就像是女性更年期的時(shí)候,情緒控制不佳類似,這個(gè)時(shí)期的孩子,在情緒把控上,也很難自持。
當(dāng)更年期遇上青春期,那簡直是哈雷彗星撞地球。
再加上孩子在青春期的時(shí)候,正是自我意識覺醒的關(guān)鍵時(shí)期,他們認(rèn)識到自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,并且渴望能在大多數(shù)事情上獨(dú)立做決定。
這個(gè)時(shí)候,父母盡量可以在小的事情上放手讓孩子自己決定。比如,今天穿什么衣服,周末去哪里玩,或者放手讓孩子去參加同學(xué)生日聚會等。
父母一定要知道一點(diǎn),面對青春期的孩子,越是管教,就越叛逆。
我們要清楚地認(rèn)識到一點(diǎn),孩子正在成熟,你說的大道理他們都懂,甚至要比你還懂,他們需要的,不是長篇大幅、義正言辭的說教,而是分享和理解。
舉個(gè)例子:樂樂放學(xué)回到家里垂頭喪氣,連吃飯都味同嚼蠟。
爸爸耐心詢問之后,得知樂樂是因?yàn)閷W(xué)校的英語老師當(dāng)著全班同學(xué)的面,批評他成績退步,并且揚(yáng)言要叫家長。
爸爸知道這是樂樂進(jìn)入青春期來難得主動(dòng)與家長分享自己難過的事情,于是立馬打起精神,抓住這個(gè)可以和孩子溝通內(nèi)心的機(jī)會。
爸爸沒有上來就用大道理教育樂樂,而是理解地拍了拍孩子的肩膀,說起自己小時(shí)候考試成績下降被老師叫家長的糗事。
樂樂立馬就覺得和老爸有了共同語言,還追問細(xì)節(jié),聽到老爸小時(shí)候的狼狽事情,樂樂心情大好起來。
原來爸爸不是家里的獨(dú)裁者,也不是高高在上的,他十分樂意地分享了自己被老師批評時(shí)候覺得難堪的心情。
爸爸等他說完之后,先是告訴他,老師并不是對他失望,或許是沒有考慮到當(dāng)眾批評樂樂會給他帶來這么大的挫敗感,所以我們應(yīng)該理解老師對于樂樂成績下降十分焦急的心態(tài)。
之后,爸爸和樂樂一起分析了這次英語成績下降的原因,并且一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。
爸爸說:“樂樂,我知道學(xué)習(xí)是一間苦差事,可這件苦差事卻能為我們的將來打下良好基礎(chǔ)。我愿意陪你一起學(xué)習(xí)!”
從那天開始,樂樂坐在學(xué)習(xí)桌前學(xué)習(xí),爸爸就在一旁看書,兩個(gè)人在一間屋子里,雖然不交流,但是氣氛十分融洽。
在之后不久的月考中,樂樂的英語成績有了十分顯著的提高。
這就是一次成功的教育。
教育不是將大道理,不是氣急敗壞,更不是打罵。
只有有效的辦法,才是成功的教育。