青春期的孩子叛逆應(yīng)該怎么做（青春期的孩子叛逆期怎么辦）
一般女孩10～18歲，男孩12～20歲進(jìn)入青春期。
孩子一旦進(jìn)入青春期，原本和諧美好的家庭就像是一夜之間被打破了。
青春叛逆期的孩子，他的心理發(fā)展特征是自我同一性與角色混亂，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)在講孩子心理建設(shè)的直播課里面有詳細(xì)的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統(tǒng)的去幫孩子做好心理建設(shè)，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個(gè)家長必學(xué)的課題，家長你認(rèn)可嗎？
父慈子孝沒有了，慈母乖兒也沒有了。
家里每天雞飛狗跳，家長生氣，孩子也煩躁。
這一切的來由，只是因?yàn)槿齻€(gè)字——青春期。
大多數(shù)家長聊到青春期問題的時(shí)候，只能哀嘆一聲，既生氣，又沒有辦法。
孩子青春期的時(shí)候，父母真的沒有辦法與之和平相處嗎？顯然不是。
想要和青春期的孩子和平相處，首先要弄明白，什么是青春期？
很多家長只知道青春期，或者是叛逆期，卻不知道，為什么孩子到了這個(gè)年紀(jì)就會忽然變了一個(gè)人。
當(dāng)初跟在自己屁股后面的“跟屁蟲”，忽然就不愿意陪自己出門了；
名列前茅的孩子忽然成績就下降了；乖乖女忽然開始談戀愛了；
之前人人羨慕的乖兒子忽然開始細(xì)煙了；
孩子回家之后一句話不說，直接回去自己屋子，關(guān)起了門來……
這些變化，都是因?yàn)椋啻浩冢呛⒆拥摹靶猿墒炱凇焙汀靶睦愍?dú)立期”。
進(jìn)入青春期之后，孩子開始進(jìn)入“瘋長”期，就像是夏天的野草，幾日不見，就能拔高很多。
這個(gè)時(shí)期，孩子的內(nèi)分泌為了配合性成熟和心理成熟，所以分泌情況與兒童的時(shí)候不一樣。
就像是女性更年期的時(shí)候，情緒控制不佳類似，這個(gè)時(shí)期的孩子，在情緒把控上，也很難自持。
當(dāng)更年期遇上青春期，那簡直是哈雷彗星撞地球。
再加上孩子在青春期的時(shí)候，正是自我意識覺醒的關(guān)鍵時(shí)期，他們認(rèn)識到自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，并且渴望能在大多數(shù)事情上獨(dú)立做決定。
這個(gè)時(shí)候，父母盡量可以在小的事情上放手讓孩子自己決定。比如，今天穿什么衣服，周末去哪里玩，或者放手讓孩子去參加同學(xué)生日聚會等。
父母一定要知道一點(diǎn)，面對青春期的孩子，越是管教，就越叛逆。
我們要清楚地認(rèn)識到一點(diǎn)，孩子正在成熟，你說的大道理他們都懂，甚至要比你還懂，他們需要的，不是長篇大幅、義正言辭的說教，而是分享和理解。
舉個(gè)例子：樂樂放學(xué)回到家里垂頭喪氣，連吃飯都味同嚼蠟。
爸爸耐心詢問之后，得知樂樂是因?yàn)閷W(xué)校的英語老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，批評他成績退步，并且揚(yáng)言要叫家長。
爸爸知道這是樂樂進(jìn)入青春期來難得主動(dòng)與家長分享自己難過的事情，于是立馬打起精神，抓住這個(gè)可以和孩子溝通內(nèi)心的機(jī)會。
爸爸沒有上來就用大道理教育樂樂，而是理解地拍了拍孩子的肩膀，說起自己小時(shí)候考試成績下降被老師叫家長的糗事。
樂樂立馬就覺得和老爸有了共同語言，還追問細(xì)節(jié)，聽到老爸小時(shí)候的狼狽事情，樂樂心情大好起來。
原來爸爸不是家里的獨(dú)裁者，也不是高高在上的，他十分樂意地分享了自己被老師批評時(shí)候覺得難堪的心情。
爸爸等他說完之后，先是告訴他，老師并不是對他失望，或許是沒有考慮到當(dāng)眾批評樂樂會給他帶來這么大的挫敗感，所以我們應(yīng)該理解老師對于樂樂成績下降十分焦急的心態(tài)。
之后，爸爸和樂樂一起分析了這次英語成績下降的原因，并且一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。
爸爸說：“樂樂，我知道學(xué)習(xí)是一間苦差事，可這件苦差事卻能為我們的將來打下良好基礎(chǔ)。我愿意陪你一起學(xué)習(xí)！”
從那天開始，樂樂坐在學(xué)習(xí)桌前學(xué)習(xí)，爸爸就在一旁看書，兩個(gè)人在一間屋子里，雖然不交流，但是氣氛十分融洽。
在之后不久的月考中，樂樂的英語成績有了十分顯著的提高。
這就是一次成功的教育。
教育不是將大道理，不是氣急敗壞，更不是打罵。
只有有效的辦法，才是成功的教育。
