孩子處于叛逆期?這樣教育讓孩子更能接受!（面對孩子的叛逆期,如何看待和引導）

今天在小區的兒童玩耍區遇到一位小朋友，因為不愿意將別人的玩具還回去大哭大鬧，還在地上打滾撒潑。孩子的奶奶說，小時候特別聽話的，現在也不知道怎么了，特別愛發脾氣，還特別混，一家人都束手無策，有時候只能靠打罵解決。

青春叛逆期的孩子，他的心理發展特征是自我同一性與角色混亂，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統的去幫孩子做好心理建設，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學的課題，家長你認可嗎？

應該會有很多家長遇到這樣的情況，這一現象多發在2-3歲的孩子身上，原本是小天使，突然就成為了惡魔，讓很多人摸不到門道。其實，這是孩子的叛逆期。每個人的成長都分為身體成長和心理成長，叛逆就是重要的心理成長。

孩子要經歷的3個“叛逆期”，家長與其強行糾正，不如順其自然！

第一次“叛逆期”：2-6歲

這是家長們體會最深的一次。在這個階段，孩子往往容易發脾氣，摔東西，而且特別的以自我為中心，什么都做不好，還什么都要自己做。當出現這些時，說明孩子正在長大，爸爸媽媽的心中應該悄悄的高興。但我們不想失去小天使，在他這么關鍵的時期，我們應該怎樣做呢？

1、多給他們關愛和理解。

2-6歲的時候，孩子才第一次感受到情緒和自己做主的感覺，所以他們不斷地想嘗試自己把控自己。這個時候我們應多給孩子一些愛和理解，讓他們感覺到我們的并肩。不要怕他們發脾氣。

每一次的情緒釋放都是他們的體驗，只有表現，寶寶們才會明白每一件事做出來的后果和感受。當孩子發脾氣摔東西時，不要急于給他們講道理和訓斥，簡單的抱一抱會比你直接吼叫或打罵效果要明顯得多。

2、用溫柔的語氣引導。

當孩子提出想法，我們應該合理接受，而不是全盤否定。當想法不合理時，我們要知道，哭鬧是他們表達的方式，要感受他們的感受，等他們平靜。在平靜之后，在用堅定地語氣告訴他們，不可以。打罵和吼叫是最低級的教育方式。在這種教育方式下成長的孩子只會更加叛逆。

育兒時，家長總說最困難的就是面對孩子的情緒，他們一有情緒，我們自己也控制不住自己。情緒不僅僅是表達方式，更是一個人的門面，教會孩子如何控制和排除不良情緒，非常重要。

第二次“叛逆期”：7-10歲

孩子成長的過程中，有一個階段是誰看了都不喜歡這個孩子，走哪那討厭，沒錯，他們進入了第二個心理成長期。這個時候，他們已經擺脫了幼兒時期，進入了兒童時期，更覺得自己樣樣行，更渴望得到父母的認可和信任，所以他們會經常故意做給爸爸媽媽看，也會像個大人一樣，躲在自己內心的角落里。

這個時期的孩子，我們應該做些什么呢？

1、尊重。

無論是補習班還是課外活動，都尊重他們的選擇。這個時候家長一定要從內心承認孩子的獨立性，而不是自己的附屬品。不要把自己的喜好、理想加在孩子的身上。也不要以自己的主觀判斷孩子的行為和做法。

2、給予他們一些自由。

這里說的自由是時間自由。七八歲的孩子，正處在小學的低年級階段，同樣是培養習慣的關鍵時期，給他們一些可以自己支配的時間，不僅可以幫助他們輕松度過這個叛逆階段，更可以幫助他們形成良好的時間觀念和學習習慣。

此時青春氣盛。我們聽到最多的話就是“翅膀硬了，管不了你了”。無疑，孩子進入了第三個叛逆期，也被很多人稱為青春期。這個時期，比起兩三歲、七八歲，孩子可以接觸到的、懂得的更多了，同樣也有了更多的想法，也更多的不被家長理解，所以問題也最多。

面對青春期的孩子，我們要怎么辦？

1、平等溝通。

這個時候的孩子，長大了，有自己的內心世界，作為家長，擔心很正常，但不要總是用家長的身份和他們講話，時間長了，便得不到他們的真實感受了。平時可以找一個放松的環境，像朋友一樣的聊一聊，有效溝通才是解決問題最有效的方法。

育兒永不停歇，無論是對孩子本身還是家長都總有新的挑戰，家長便是他們的后盾，一定要清晰地知道每一個成長階段和特點，同時也要有正確的育兒方式，如此，才可以打贏教育這場仗。