熊孩子在家玩火（熊孩子惹媽媽生氣）
火奪去是不單只是財產，更是生命：
安全意識的培養是孩子能否身心健康成長的關鍵部分之一，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課，里面會講到如何讓孩子身心健康的成長，包括孩子的行為安全，網絡使用安全意識，防火，防水，防電，交通安全等等，這些都是要每一個父母必須教會孩子的安全意識。
2016年9月15日江蘇鹽城，因3名兒童獨自在家玩火，致一3歲男童不幸身亡。
2016年1月5日長沙康欣園小區起火，4歲的外孫最終送醫不治。
2015年06月23日唐山龍泉北樓，2歲小孩子貪玩用火柴點燃被子，把家里燒得面目全非。
少年兒童已成為
火災受害者中的高危群體
在孩子眼中，火是玩具
1
火對孩子而言充滿誘惑
孩子愛玩火，實際上就是“好奇”遇到“神秘”的一種自然“化學反應”。
火顏色的多變，讓學齡前孩子覺得很神奇。
火形狀千變萬化，恰好給孩子一個無盡的想象空間。
火氣味：“擦火柴時好香啊！”“我喜歡爆竹的味道……”有些孩子喜歡玩火，可能僅僅是喜歡火燒著后的氣味。
火的破壞性：作業紙燒完后成黑色灰燼，一吹就飄走了；小木棍燒完后成黑色木炭，一碰就斷。那衣服、鞋子燒完后會變成什么呢？一次偶然的經歷，會引發孩子各種探索。
火的溫度：數據顯示，秋冬天因為孩子玩火引發的火災案遠比夏天多。在寒冷的季節里，孩子更容易想到火，產生玩火的念頭。
2
逆反心理：越禁止，越想嘗試
爸媽不讓玩，我偏玩
孩子不是完全不知道火的危險，但是5～8歲這個年齡段，逆反心理很強，大人不讓玩，他們就偏要玩。
于是容易趁大人不在家的時候玩；大人在家的話，就躲在大人看不到的地方玩，比如衣櫥里，床底下，甚至是被窩里——這正是最危險的地方。
3
孩子愛模仿大人行為
“爸爸可以，為什么我不可以？”
有調查顯示，來自吸煙者家庭的兒童，玩火的幾率比無吸煙者家庭高出一倍。大人禁止孩子玩火，可是自己兜里卻經常揣著打火機，孩子就會有疑問：“爸爸可以，為什么我不可以？”
在這種不服氣的心理作用下，孩子很容易偷偷模仿。而且，吸煙家庭打火機或火柴隨處可見，更為孩子玩火提供了方便。
4
孩子都好勝、愛逞強
我最勇敢，一點都不怕
還有些孩子玩火是為了表現自己，或者是被他人激將，認為挑戰大人禁止做的事，就是有能力的表現。這種情況一般發生在沒有大人在場，幾個小朋友聚集在一起玩的時候。
5
兒童都是“不見棺材不掉淚”的
大多數兒童都有一種不嘗試過不心死的心理。家長給孩子說再多安全知識，教育孩子如何防范火災，孩子依然不能感受到火的危險性。
孩子沒真正遇到火災或未被火燙傷、燒傷之前，都會潛意識覺得火并不可怕和危險。
如何讓孩子心甘情愿放棄玩火？
當火對孩子而言失去了神秘感和新鮮感，
當孩子真切地感受到了火的危害之時，
孩子就會乖乖地遠離火源了。
家長應該如何教育孩子？
1
和孩子一起談論火
向孩子展示火柴、打火機的用處，同時說明獲得危害，告訴TA火柴可能比刀子、電鋸更危險。
當發現隨意放置的火柴、打火機，不要動手碰，應該馬上告訴父母。孩子主動上報，要給予獎勵。
發現孩子第一次玩火，應該進行嚴厲教育。定好規矩，一旦你逮到TA私自玩火，會嚴厲懲罰。
2
和孩子一起玩兒火
孩子任何有關火的問題，TA都可以向你詢問，你愿意和TA一起分享新發現。在安全的情況下，協助他探索獲得奧秘。
3
讓孩子真切感受火災的危害
看宣傳片和新聞：
和孩子觀看一些火災宣傳視頻，看到有關火災的新聞或圖片，與孩子一起討論。讓孩子感受到火是會燒掉自己所有喜愛的東西，包括玩具、零食，會把家給燒了等。
給孩子說故事：
孩子總愛纏著爸爸媽媽講故事，可以用講故事的方式，用卡通故事主人公的經歷，融入一些防火小故事，讓防火意識漸漸“滲”進小孩子的大腦里。
比如唐老鴨出門忘了關天然氣火；機器貓燒穿了鋁鍋，險些引燃廚房；小頭爸爸上班忘了拔下電熨斗插頭，燙焦了桌面；黑貓警長停電后點蠟燭，剛轉過身，窗簾就被引燃。這些故事，能在潛移默化中培養小孩子的防火意識。
家長應該要減少家中起火源1
把火柴、打火機、蠟燭收起來！
教育孩子不要玩火柴、打火機等助燃物。告訴孩子這些物品不是玩具，不能隨便玩。點蠟燭、點蚊香有火災危險性，家長應以身作則，自身使用時也應注意遠離可燃物。
2
大型火源點家長要監護
不要讓孩子擺弄家里的電器、煤氣、灶具開關等，家用電器、家用燃氣都存在火災危險性，應當在大人的監護下安全使用。
3
家中常備滅火器
家中應該備有滅火器，并保證家中每個成員都學會滅火器的正確使用方法。對滅火器進行定期的檢查，以保證可以正常使用。具體的使用方法已經附在文末，請一定要查看。
4
考慮安裝煙霧警報器
煙霧警報器可以最先發出警報，爭取逃生的時間。為防止家中廚房做飯油煙而產生誤報，目前市場上有多種成熟的產品可以選擇。
除了教會孩子遠離火源，也要教會孩子，
要是發生了火災，要怎么辦？
必不可少的安全演練
說一萬次，倒不如實踐一次。孩子的學習來源于模仿，而非說教。防范于未然，這些都應該要知道。
家長可和孩子一起練習怎樣在大火中逃生，教孩子怎樣彎腰，怎么用濕毛巾捂住嘴和鼻子，防止被濃煙嗆傷。還可以和孩子一起模仿報火警。
小編整理一下要點：
1、發生火災時，在室外約定一個集合點
2、每個房間需要準備兩條逃生路線：門是逃生通道，窗是呼救通道
3、從家門口到樓道安全出口需要走幾步
4、需要清楚安全通道的樓梯，每一層有多少格
5、火災發生時，第一件事是逃生，抓緊時間逃離現場
6、用濕毛巾捂住口鼻，過濾毒氣
7、俯身低走，靠近地面仍有氧氣
要是被困在室內，應該要這么做：
8、立即撥打119求救電話，并且準備報出地址、火情
9、在窗口等外界可以看到地方，用「聲、色、光」來向外界求助：
10、視頻中還附有逃生練習，請一定要看。
火災發生時，這些事千萬不能做
1.不要貪婪財物，不要為了錢財在火災源不肯離去或耽誤時間久！
2.不可盲目呼救，以免吸入大量濃煙而窒息！
3.不要隨意打開窗，打開窗戶會引起氧氣大量進去，助燃了火勢的蔓延！
4.不要隨意跑動，應利用安全通道迅速撤離！
5.不能應火勢猛烈而選擇跳樓逃生，特別是高層住戶！
這些自救方法，是家長自己需要掌握的
●出口逃生法：身處平房或樓房一層，如果門的周圍火勢不大，應迅速打開門離開火場；如果房門已經被火包圍，就必須另行選擇出口脫身，比如從窗口跳出。
●關門隔火法：身處平房或樓房一層，如果火勢太大無法沖出房間，應立即關緊門窗，用毛毯等織物堵住縫隙，并不斷往上面澆水令其冷卻，防止外部火焰和焰火侵入，等待救援。
●毛巾捂鼻法：在相對封閉的空間內，可以用折疊多層的濕毛巾捂住口鼻，這樣能夠有效阻擋火災的煙氣，過濾掉多數毒氣。
●匍匐前進法：在相對封閉的空間內，逃生過程中應盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前行。
●濕被保護法：在居室內，可以把棉被（或毛毯、棉大衣等）浸濕披在身上，以最快的速度沖到安全區域。
●繩索自救法：如果樓層不高，在有把握的情況下，可以將結實的繩索一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面；如果沒有繩索，可以把床單、被罩、窗簾等撕成條，擰成麻花狀并連接在一起當繩索逃生使用。
●管線下滑法：如果樓層不高，還可以借助建筑外墻或陽臺邊上的水管、電線桿等下滑到地面。
●喊叫求救法：發生火災時，可在窗口、陽臺或屋頂大聲呼叫，敲擊金屬物品或投擲軟物品，引起救援人員的注意。
●空間逃避法：身處高層樓房，暫時無法向外疏散時，不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，可選擇衛生間、廚房等空間小且有水源和新鮮空氣的地方暫時避難，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。
●跳板轉移法：可以在陽臺、窗臺、屋頂平臺等處用木板、木樁、竹竿等有足夠長度的結實物體，搭到相鄰單元或相鄰建筑物上，以此作為跳板轉移到相對安全的區域。
●逆風疏散法：在比較開闊的空間，要辨別風向，迅速逃到火場上風處躲避火焰和煙氣。
孩子喜歡玩火，可是一旦引發火災，就一點也不好玩了！生活中用火的地方很多，我們要格外當心，不能讓孩子做危險的縱火者！
