正處于叛逆期的中學生,應該怎樣正確引導教育孩子(中學生叛逆期如何教育)
正處于叛逆期的中學生,應該怎樣正確引導教育?
這個題目本身就有問題,很多人認為,孩子進入青春期以后,必然會出現叛逆 、逆反行為,一些家長,在孩子即將進入青春期以后,表現出焦慮,不知道怎么應對。
青春叛逆期的孩子,他的心理發展特征是自我同一性與角色混亂,左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解,面對青春叛逆期的孩子,家長如何系統的去幫孩子做好心理建設,陪伴孩子順利度過青春期,這是每一個家長必學的課題,家長你認可嗎?
孩子進入青春期,一般是到了13歲左右,身體迅速長高,發育,出現第二性征,很多孩子覺得自己長大了,懂了很多,一些事情希望自己做主。而很多家長,從小就對孩子無微不至的照顧,覺得孩子離開自己不行,覺得孩子做什么都不可靠,所以總是事無巨細,希望孩子按照自己的意愿行事,覺得是對孩子好,甚至總是命令式的口氣,在孩子小的時候,一般不會有問題,但孩子大了以后,逐漸會產生抵觸情緒,只不過太小,沒有反抗,或者沒有能力反抗,但大了以后,如果家長不改變溝通方式,總是命令的口吻,孩子就會出現反抗,嚴重的幾乎沒法溝通。
我們平時說的教育,實際就是說教,訓斥,而真正良好的溝通,都是建立在互相尊重,平等的基礎上,所以最主要的是看到孩子在一點點長大,看到孩子積極的一面,多肯定好的想法和做法,慢慢地就會溝通順暢。
孩子只有青春期,沒有叛逆期。