正處于叛逆期的中學生,應該怎樣正確引導教育孩子（中學生叛逆期如何教育）
正處于叛逆期的中學生，應該怎樣正確引導教育？
這個題目本身就有問題，很多人認為，孩子進入青春期以后，必然會出現叛逆 、逆反行為，一些家長，在孩子即將進入青春期以后，表現出焦慮，不知道怎么應對。
青春叛逆期的孩子，他的心理發展特征是自我同一性與角色混亂，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統的去幫孩子做好心理建設，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學的課題，家長你認可嗎？
孩子進入青春期，一般是到了13歲左右，身體迅速長高，發育，出現第二性征，很多孩子覺得自己長大了，懂了很多，一些事情希望自己做主。而很多家長，從小就對孩子無微不至的照顧，覺得孩子離開自己不行，覺得孩子做什么都不可靠，所以總是事無巨細，希望孩子按照自己的意愿行事，覺得是對孩子好，甚至總是命令式的口氣，在孩子小的時候，一般不會有問題，但孩子大了以后，逐漸會產生抵觸情緒，只不過太小，沒有反抗，或者沒有能力反抗，但大了以后，如果家長不改變溝通方式，總是命令的口吻，孩子就會出現反抗，嚴重的幾乎沒法溝通。
我們平時說的教育，實際就是說教，訓斥，而真正良好的溝通，都是建立在互相尊重，平等的基礎上，所以最主要的是看到孩子在一點點長大，看到孩子積極的一面，多肯定好的想法和做法，慢慢地就會溝通順暢。
孩子只有青春期，沒有叛逆期。
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