怎樣應對8歲孩子的逆反期家長(怎樣應對8歲孩子的逆反期父母)
上周,一直忙著趕一幅創作,每日都在畫室畫到九點多,才回家。回到家里,女兒已經入睡,連續幾日只在早晨見個面。
青春叛逆期的孩子,他的心理發展特征是自我同一性與角色混亂,左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解,面對青春叛逆期的孩子,家長如何系統的去幫孩子做好心理建設,陪伴孩子順利度過青春期,這是每一個家長必學的課題,家長你認可嗎?
忙碌幾日,身體疲勞得很,開始抗議。只因幾天沒有陪女兒,她就開始用她的方式抗議。讓她去上擊劍課,假裝腳崴了,死活不想去,被我們強行拉到車上。預約好醫院,說去給她拍片子,她的腳立刻好了。
女兒八歲的兒童叛逆期,來得如此迅速和猛烈,即使有準備卻也只有勉強招架之力。
看了那么多育兒、教育的書,但能落實到現實里的很少,因為每個孩子都是不同的個體,有不同的生活環境、成長路徑,不能套用書本和他人的模式。
八歲的女兒討厭父母的說教,對父母親觀察的同時,對父母的缺點也有了小小的鄙視。在你決定對她教育一番時,會突然對你拋出質問,雖不致命,卻也讓作為父母的我們啞口無言。
好在,知道這是“兒童叛逆期”到了。孩子不能控制自己的情緒,父母就控制好自己的情緒,盡量讓孩子去表達、去發泄。
6~8歲的“兒童叛逆期”,孩子會覺得自己是一個小大人了,一方面孩子變得任性不講道理,凡事和父母對著干;另一方面又十分依賴父母,愛哭、嬌氣。
兒童叛逆期特點就是說很多“不”,接著反問父母“你為什么要強迫我呢?”
這個叛逆期的到來影響到生活、學習方方面面。生活上最明顯的就是增減衣服:冬天三九天,讓她穿秋褲,她把秋褲扔到一邊,穿條單褲去上學;初春時,我和李同學都換成薄羽絨服時,她堅持穿著厚羽絨服去上學,熱得直吐,校醫對李同學一頓訓斥“天氣這么熱,為什么給孩子穿這么多?你們是怎么做父母的?”李同學是啞巴吃黃連,有苦難言。
她的作業在學校完成后,在后面模仿簽上我的名字。回家拿給我看,問我“模仿的像不像?”我告訴她模仿的不像,她知趣得擦掉她的簽名,讓我重新簽。
“兒童逆反期”的孩子自我意識開始蘇醒,他從之前夢幻般的狀態中清醒過來,開始深刻地意識到自己是一個獨立的個體,從合一狀態中分離的感覺讓他產生強烈的孤獨感,會開始認真思考生死問題。因為感到要獨自面對這個世界,會產生不安全感,伴隨恐懼和憤怒情緒的滋長。
如何應對“兒童逆反期”呢?一.要讓孩子表達出來自己真實的想法,然后父母再表示認同、理解,再一起分析一下孩子的想法,是否正確。二.對于孩子的要求,可以有原則的妥協。三.父母要適當的看些哲學書籍,教給孩子辯證的看待問題。四.盡量讓孩子獨立處理他所遇到的問題,學會獨立思考。五.不要讓孩子攀比,減少焦慮。
作為父母,要細心的觀察孩子,和孩子積極溝通和交流,傾聽孩子的聲音,幫助她解決生活、學習中的一個個難題。
有些無傷大礙的事情可以讓她自己去嘗試、去碰壁:比如穿衣吃飯之類生活小事;有些涉及到同學、老師等社會關系方面的事情,父母盡量深入了解,最終幫助孩子解開心結。
孩子,我不會教你拼命地學習如何成功沖刺一百米,但是希望教你:在跌倒時,怎么跌得有尊嚴;你的膝蓋破得血肉模糊時,怎么清洗傷口、怎么包扎;你一頭栽下時,怎么治療內心淌血的創痛,怎么獲得心靈深層的平靜;心像玻璃一樣碎了一地時,怎么收拾?(修改自龍應臺《目送》)
理解、信任、鼓勵是在“兒童逆反期”對孩子最好的支持。