怎樣應對8歲孩子的逆反期家長（怎樣應對8歲孩子的逆反期父母）
上周，一直忙著趕一幅創作，每日都在畫室畫到九點多，才回家。回到家里，女兒已經入睡，連續幾日只在早晨見個面。
青春叛逆期的孩子，他的心理發展特征是自我同一性與角色混亂，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統的去幫孩子做好心理建設，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學的課題，家長你認可嗎？
忙碌幾日，身體疲勞得很，開始抗議。只因幾天沒有陪女兒，她就開始用她的方式抗議。讓她去上擊劍課，假裝腳崴了，死活不想去，被我們強行拉到車上。預約好醫院，說去給她拍片子，她的腳立刻好了。
女兒八歲的兒童叛逆期，來得如此迅速和猛烈，即使有準備卻也只有勉強招架之力。
看了那么多育兒、教育的書，但能落實到現實里的很少，因為每個孩子都是不同的個體，有不同的生活環境、成長路徑，不能套用書本和他人的模式。
八歲的女兒討厭父母的說教，對父母親觀察的同時，對父母的缺點也有了小小的鄙視。在你決定對她教育一番時，會突然對你拋出質問，雖不致命，卻也讓作為父母的我們啞口無言。
好在，知道這是“兒童叛逆期”到了。孩子不能控制自己的情緒，父母就控制好自己的情緒，盡量讓孩子去表達、去發泄。
6～8歲的“兒童叛逆期”，孩子會覺得自己是一個小大人了，一方面孩子變得任性不講道理，凡事和父母對著干；另一方面又十分依賴父母，愛哭、嬌氣。
兒童叛逆期特點就是說很多“不”，接著反問父母“你為什么要強迫我呢？”
這個叛逆期的到來影響到生活、學習方方面面。生活上最明顯的就是增減衣服：冬天三九天，讓她穿秋褲，她把秋褲扔到一邊，穿條單褲去上學；初春時，我和李同學都換成薄羽絨服時，她堅持穿著厚羽絨服去上學，熱得直吐，校醫對李同學一頓訓斥“天氣這么熱，為什么給孩子穿這么多？你們是怎么做父母的？”李同學是啞巴吃黃連，有苦難言。
她的作業在學校完成后，在后面模仿簽上我的名字。回家拿給我看，問我“模仿的像不像？”我告訴她模仿的不像，她知趣得擦掉她的簽名，讓我重新簽。
“兒童逆反期”的孩子自我意識開始蘇醒，他從之前夢幻般的狀態中清醒過來，開始深刻地意識到自己是一個獨立的個體，從合一狀態中分離的感覺讓他產生強烈的孤獨感，會開始認真思考生死問題。因為感到要獨自面對這個世界，會產生不安全感，伴隨恐懼和憤怒情緒的滋長。
如何應對“兒童逆反期”呢？一.要讓孩子表達出來自己真實的想法，然后父母再表示認同、理解，再一起分析一下孩子的想法，是否正確。二.對于孩子的要求，可以有原則的妥協。三.父母要適當的看些哲學書籍，教給孩子辯證的看待問題。四.盡量讓孩子獨立處理他所遇到的問題，學會獨立思考。五.不要讓孩子攀比，減少焦慮。
作為父母，要細心的觀察孩子，和孩子積極溝通和交流，傾聽孩子的聲音，幫助她解決生活、學習中的一個個難題。
有些無傷大礙的事情可以讓她自己去嘗試、去碰壁：比如穿衣吃飯之類生活小事；有些涉及到同學、老師等社會關系方面的事情，父母盡量深入了解，最終幫助孩子解開心結。
孩子，我不會教你拼命地學習如何成功沖刺一百米，但是希望教你：在跌倒時，怎么跌得有尊嚴；你的膝蓋破得血肉模糊時，怎么清洗傷口、怎么包扎；你一頭栽下時，怎么治療內心淌血的創痛，怎么獲得心靈深層的平靜；心像玻璃一樣碎了一地時，怎么收拾？(修改自龍應臺《目送》)
理解、信任、鼓勵是在“兒童逆反期”對孩子最好的支持。
