孩子怎么防范壞人（教育孩子預防壞人的知識）
安全意識的培養(yǎng)是孩子能否身心健康成長的關鍵部分之一，左養(yǎng)右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課，里面會講到如何讓孩子身心健康的成長，包括孩子的行為安全，網(wǎng)絡使用安全意識，防火，防水，防電，交通安全等等，這些都是要每一個父母必須教會孩子的安全意識。
看到媒體報道唐山打人事件的嫌疑犯不僅有很多案底在身，而且可能是刑拘在逃人員，我感到前所未有的害怕。
看著身邊正在無憂無慮玩耍的女兒，一想到她以后上了學，我不能24小時陪在她身邊，她自己在外面，不知道要碰到多少危險，就害怕到想要哭出來。
簡直不敢想象，我可愛的女兒在放學的路上，在跟同學聚餐吃飯的時候，說不定就會和幾個有前科的暴力犯或者是犯了罪的在逃人員親密接觸。
就像這次唐山打人事件中的女孩子一樣，安靜的坐在一邊吃燒烤，沒有任何主動招惹別人的動作，就被暴力狂盯上找麻煩，拒絕性騷擾就被暴力毆打到渾身是傷，這讓我們每一個為人父母的怎么能放心讓孩子在外面？
我也查了一下相關的解釋，所謂的刑拘在逃是指公安機關經(jīng)查證針對犯罪嫌疑人所犯有的罪行已經(jīng)下達《刑事拘留證》，但犯罪嫌疑人為逃避刑事責任而潛逃，公安機關對于這種人員通常會進行網(wǎng)上追逃。
有沒有統(tǒng)計數(shù)據(jù)能告訴我，在我們身邊的小餐館里，公園里，學校邊還有多少這樣沒有被抓獲的在逃人員？
在這次唐山打人事件爆出來之前，很多家長可能從來沒有想過，自己的孩子跟逃犯的距離這么近！
我們該怎樣教孩子保護自己？這里有三個建議:
選擇一個家庭暗碼
選擇一個暗碼，如“喜羊羊”、“豬豬俠”等只告知家庭成員或受信任的人，并告誡孩子不要告訴任何人這個暗碼。還可創(chuàng)建一個書寫代碼如“111代表被人誘拐”或“123代表有可疑的人跟蹤”)，以便孩子在遇到麻煩時和父母聯(lián)系。
幫孩子識別可疑成年人的行為
告訴孩子，如果任何一個成年人要求你保守一個可疑的秘密，你完全可以將其告知父母。
進行日常安全教育
告訴孩子上、下學和活動時盡可能結(jié)伴而行；獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的小路；不要天黑再回家放學不要在路上貪玩，按時回家。
