為什么孩子到初中就是叛逆期（初中的孩子出現叛逆期家長要怎么做呢?）
孩子上了初中就進入“叛逆期”？父母處理好這幾點關系會越來越好
青春叛逆期的孩子，他的心理發展特征是自我同一性與角色混亂，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統的去幫孩子做好心理建設，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學的課題，家長你認可嗎？
很多家長都反映自己的孩子上了初中之后，不知道什么時候就開始像變了一個人一樣，很多家長覺得是孩子學習的環境不好，結交了什么狐朋狗友，但是孩子明顯的變化似乎看起來已經沒有辦法逆轉了。很多家長平時工作比較忙，沒有時間管那么多，覺得小孩子就是無理取鬧的，通常都是會用威嚴或者是暴力來解決問題，這樣導致了跟孩子之前的隔閡越來越大。很多大人很苦惱孩子為什么就不能理解大人的難處呢？而孩子也很困惱，為什么大人們不能理解自己的不滿呢？
實際上孩子成長到青春期，出現叛逆的現象也是十分正常的，只是對于父母那一代人來說，自己叛逆期的時候，也是被打罵過來的，甚至都沒有人管過自己，而自己不也好好的過來了嘛！很多父母其實也不知道怎么處理孩子叛逆期的情況，因為他們的父母也沒有教會他們怎么去處理。這樣的問題也就這么一直延續下去，孩子跟父母之間的關系就總是會有那么一點不自在。
在叛逆期的孩子，體現出來最大的問題，就是慢慢會有自己的自尊心，而且這個年紀的孩子自尊心都是十分強烈的。對于傷害自己自尊心的人，就算是父母，就算只是一句玩笑話，都可能會引起孩子的強烈不滿。所以在這個時期，不要做出傷害孩子自尊心的事情，特別是在有外人的情況下。這時候是孩子心智發展的階段，可能對于成年人來說很正常的事情，對孩子就是接受不了。如果你傷害到了他的自尊心，那么他就會耍個性，來保護自己脆弱的自尊心。
對于孩子犯了錯誤，不要不分青紅皂白就打罵，你要問孩子為什么要這么做。你要知道理由，只要原因，試著感同身受地去了解孩子當時的情緒，然后再理智地告訴他，其實面對這種情況，還能有這樣更好的解決辦法的。最好是給孩子分析一下不同的做法結果的利弊，這樣比起單純的打罵，孩子會更加容易接受，也不要整天搬出一堆大道理，孩子會十分反感的。而在要求孩子做到的一些事情上，我們最好是以身作則，而不是搞“雙標”，這會讓孩子心里產生強烈不滿。
總之孩子到了初中，都是會進入到叛逆期的階段，有的可能不會在表面表現出來，但是這個時期的孩子對世界的認知已經開始有自己的看法了，但是他們認識的還不全面，所以十分危險。通過單純的打罵肯定是不行的，這時候的孩子心里是最脆弱，最需要家人陪伴的，與其坐下來就是一頓說教，還不如多跟孩子互動交流，一起做一些有趣的事情，這樣能讓父母跟孩子的關系更加親近一些。你們覺得父母應該要怎么跟叛逆期里的孩子相處呢？
