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小孩10歲左右怎么教育,不聽話,叛逆(教育孩子千萬不要打罵十到十八歲的叛逆期)

小孩10歲左右怎么教育,不聽話,叛逆(教育孩子千萬不要打罵十到十八歲的叛逆期)

2020春節(jié),疫情襲來。孩子們和爸媽們,都在家呆了至少2個月。在家蹲的時間里,誰都憋得慌,何況是喜歡跑跳的神獸們。敢問一句:家長們,這個漫長的寒假里,你吼過孩子嗎,罵過孩子嗎?

青春叛逆期的孩子,他的心理發(fā)展特征是自我同一性與角色混亂,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強在講孩子心理建設(shè)的直播課里面有詳細的講解,面對青春叛逆期的孩子,家長如何系統(tǒng)的去幫孩子做好心理建設(shè),陪伴孩子順利度過青春期,這是每一個家長必學(xué)的課題,家長你認可嗎?

為什么,家長一難受,孩子就容易被罵?

曾經(jīng)以為,這是老一輩總是罵我們而已,手段熟悉,不用動腦。

小孩10歲左右怎么教育,不聽話,叛逆(教育孩子千萬不要打罵十到十八歲的叛逆期)

其實不然,罵孩子的背后,全是責(zé)備的心理學(xué)原因:表達不滿,讓孩子內(nèi)疚、痛苦,家長希望孩子就此能順從家長。這是心理學(xué)家特麗?阿普特,在《贊揚與責(zé)備》一書第3章中給出的答案。

特麗?阿普特,通過30余年的人際關(guān)系研究,寫成了《贊揚與責(zé)備》。她寫書的過程,正好兩個孩子上中學(xué),她和丈夫、和同事難免有摩擦。如何解決,因為責(zé)備或者不合適的贊揚,帶來的人際關(guān)系問題,卻正好為本書做了更多的實例驗證。

一看到心理學(xué)家,家里也有那么多溝通的問題。其實,我心里也是暗爽了一下子。不過,學(xué)會解決問題,才更重要。來看這篇文章的父母,你會是下面兩種父母嗎?

一、2種典型中國式父母

2018年,13歲男孩小張,離家出走。幾乎所有的知情人都盡全力力尋找,沒找到。最后男孩的尸體,在離家不遠處的一棟廢樓下被發(fā)現(xiàn)。

從尋子信上看,如果平時小張犯錯的話,男孩的父母會罵,還可能也會被打。“棍棒底下出孝子”,這種老觀念不但對孩子失效,嚴重的還會讓父母失子!

青春期的孩子,難免犯錯。對待犯錯的孩子,除了打罵之外,還有一種是“高壓+溺愛”。嚴父慈母或者嚴母慈父,父母二人中一個當(dāng)好人,一個當(dāng)壞人。

曾經(jīng)的叛逆少年小王,說:小時候我恨爸爸,可我現(xiàn)在更恨媽媽!

小時候,小王媽媽允許小王做任何事情。上初中,小王踢球踢碎玻璃,他爸讓他用零花錢賠償,結(jié)果他媽轉(zhuǎn)身又偷偷給他零花錢。上高中,小王假裝生病問家里要錢,他爸要親戚陪著去,他媽只要聽說小王病了就把錢轉(zhuǎn)給了他。至此之后小王三天兩頭裝病騙錢。錢來的太容易了,小王養(yǎng)成了不珍惜的習(xí)慣。求職也不順利,小王回家當(dāng)啃老族。小王說,以前覺得爸爸嚴格對他不好,現(xiàn)在才明白慣子才如殺子。

從小王的例子看,要想讓孩子最終獨立,18歲之前的高壓+溺愛,也行不通。

打罵不可取,高壓溺愛也效果不好。青春期的孩子,哪怕叛逆,也就只能 “任其自由發(fā)展”了?除去打罵、高壓、溺愛,還有沒有第3總方式呢?

帶著這個疑問,我看了很多書和講座,包括中國公安大學(xué)李玫瑾教授的講座。講青春期家庭教育的書,大多都在教家長如何理解孩子、和孩子溝通。實際上,自己面臨中年危機的父母,要想逆轉(zhuǎn)孩子的叛逆,還需要梳理和高效管理,父母本人的其他密切的人際關(guān)系。

《贊揚與責(zé)備》一書中,既有和叛逆期孩子的溝通,孩子和朋友間的關(guān)系,以及社交網(wǎng)絡(luò)對孩子們的影響,等經(jīng)常出現(xiàn)的內(nèi)容。本書還包括了,親子關(guān)系外,我們家長的其他緊密人際關(guān)系:和配偶的、和同事的,這幾種關(guān)系,都會直接或者間接影響親子關(guān)系。本文限于篇幅,主要講一講孩子為什么叛逆,我們家長又可以做點什么,才能幫助孩子平安度過青春期,順利初中畢業(yè),考入高中,進入大學(xué)。

二、孩子成長:每個都是一艘,研制中的宇宙飛船

在每個孩子心中最隱秘的一角,都有一根獨特的琴弦,撥動它就會發(fā)出特有的音響,要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴,我自身就需要同孩子的心弦對準音調(diào)。

——前蘇聯(lián)教育學(xué)家 霍姆林斯基

人是群居動物,有復(fù)雜的社會關(guān)系。最初的人類,如果沒有群體,那只能面臨被野獸吃掉或者餓死的境地。隨著人類對自然界的依賴減少,對社交的必須性和需要卻增加,大腦進化出越來越復(fù)雜的“社交腦”。這就是群居帶來變化之一。

  • 1、人類社交難度,越來越大

嬰兒出生時,只有成人腦容量的1/4,幾乎擁有了一整套腦細胞。隨著年齡和社交的增加,人的腦容量增加到出生時的3倍多,多出部分都是復(fù)雜神經(jīng)元通信系統(tǒng)。這種系統(tǒng),大部分是處理社交需要。

研究鳥類、昆蟲等動物學(xué)家,也發(fā)現(xiàn),只要獨居的動物,選擇群居,它的腦容量至少增加1/3。連蝗蟲也不例外。

如果你贊成,現(xiàn)在青春期孩子的社交難度,高于我們小時候;那么他們現(xiàn)在的大腦,也正在經(jīng)歷比幾十年前的我們,更復(fù)雜艱難的進化。

  • 2、孩子叛逆,也因為激增的激素刺激

除了社交難度的增加帶來的變化和壓力,叛逆期的孩子自身也處于激素的巨大刺激中。著名育兒專家,史蒂夫·比達爾夫,告訴我們:男孩在 11~13 歲這段時間內(nèi),睪丸激素含量開始再次急劇上升——會達到蹣跚學(xué)步時期的 8 倍。女孩進入青春期后,腦垂體才開始分泌的促性腺激素,最終形成周期性生理期。

其他的激素,也有不少,也在時不時分階段,給孩子帶來各種變化。青春期的孩子,并不知道什么時候會有什么變化,他們一邊享受著長大,一邊為未知的變化恐懼。

  • 3、目前的社交網(wǎng)絡(luò),過度簡化社交

抖音也好,微信也罷,QQ也是,基本表達的態(tài)度只有:贊、評論、轉(zhuǎn)發(fā),很有限的幾種?,F(xiàn)實生活中的社交,比這3種復(fù)雜多了。都不屬于這3種的情況,該如何處理呢?默默劃走,并不能完全解決。和孩子自己無關(guān)的還好一點,有關(guān)的呢?是不是可能就自己默默承受了?

孩子在朋友圈發(fā)表,一張精心準備的照片,可能被朋友惡搞:實在是太難看了。不管評論的朋友是什么關(guān)系,孩子能心如止水嗎?如果能,孩子發(fā)表在社交網(wǎng)絡(luò)上,是為了什么呢?他們不就是為了得到贊揚嗎?每個人都希望別人看到自己好的一面,并被認同、被贊揚。何況是,社交動物的叛逆期孩子。他們的心里,滿是社交,尤其是從父母那里得不到的關(guān)注,就更希望從社交中得到關(guān)注了。

別看孩子們的個頭在青春期猛長,但是他們的心理卻還在慢慢長大。就像高油高脂肪的飲食,熱量很高,現(xiàn)在人只能慢慢少吃一樣。早期人類運動量大,能吃飽的機會很少,所以有飽餐高油高脂肪的機會肯定不放過。而現(xiàn)在的人類早已不需要那么多的熱量,但是我們還是喜歡吃油炸食品、甜點等高油高脂肪。很多人都覺得,一看到這些食品,總是忍不住要吃。人類大腦控制飲食的部分進化夠慢。

三、父母升級:為宇宙飛船準備發(fā)射架

既然青春叛逆的孩子,就像一搜正在研發(fā)的宇宙飛船。那么,當(dāng)家長的,請盡力準備好發(fā)射架:為他保駕護航,順利過渡到成人。其實,此時的家長,可以做的比小時候少了。不過,還是可以參考以下3條。

  • 1、身教第一:先不雙標(biāo)

“怎么又玩手機?”父母不讓孩子玩手機,自己卻一邊玩手機一邊說孩子。

“作業(yè)還沒有做完?趕快寫作業(yè)去!”父母說孩子,還忘了今天的衣服還沒戲。

“起來動一動,別和土豆一樣窩在沙發(fā)里!”父母一邊訓(xùn)斥孩子,自己也坐進了沙發(fā)。

……

有沒有感覺,上面的幾種父母做人雙標(biāo)啊。對待孩子嚴格要求,對待自己寬宏大量。這樣的言行不一,只會加劇孩子對你的不信任,甚至輕視:你說的,你自己都不做!我要怎么相信你說的是對的?是對的,你怎么不做呢?……

孩子上高中的金姐,要考中級會計證,必須看書復(fù)習(xí)。于是,她晚飯后,再次拿起書本。一天兩天,天天如此。沒想到,一周以后,金姐發(fā)現(xiàn):孩子自己去學(xué)習(xí)了。以前要三催四請,現(xiàn)在自己能把作業(yè)做完了,還比以前快了半小時,正確率也高了。金姐說,孩子能自主學(xué)習(xí),比她自己已經(jīng)拿到中級會計,還要高興,那表情仿佛是看到了孩子的一只腳已經(jīng)跨進了大學(xué)。

童話大王鄭淵潔說:“不信你們可以試試,哪天你們也捧著一本《三國演義》看,沒準孩子們會和你們搶書看。”現(xiàn)在的孩子,喜歡看東野圭吾的比較多,可以問問孩子,或者直接去書店看看。

  • 2、言傳其次:管住嘴

想必大家聽過一句話:所謂情商高,就是會說話。

打罵或者高壓溺愛的父母,高情商此刻都不在線,所以說出的話,只有責(zé)備。

開頭,尋找小張同學(xué)的那封信中有“你忍心讓爸爸媽媽因為你而擔(dān)心到身體生病嗎?”你覺得這是會說話嗎?這是情商高嗎?孩子都離家出走了,還在給孩子壓力:我們生病,都是因為你離家出走。

如果刪減掉那些給孩子壓力的句子,只留下:“親愛的兒子,你快回家吧。好孩子,家人都在等你回家?!贝蠹艺f,這樣會不會好很多?

叛逆期的孩子,本來就需要你的特別關(guān)注。你還在一味說自己如何或者其他家人如何。孩子沒有感受到你對他的關(guān)注,他只會延續(xù)以前的想法:我不重要,成績比我重要。所以,對有逆反的孩子,平時多用眼睛關(guān)注,有情況再溫和的問一兩句。如果孩子不耐煩,那第二天再問。千萬不要扯“我都是為了你,當(dāng)父母太累了”,這種關(guān)注點都在父母自己身上的話。

如果孩子想說,那就平心靜氣得說。當(dāng)父母聽完孩子的,再引導(dǎo)孩子自己想辦法。孩子確實自己處理不了的事情,家長要幫忙,畢竟是監(jiān)護人??!

3、和另一半:找一致

每次期末考試前后,都會有這樣的段子出現(xiàn)——小亮問小明:今天發(fā)成績,你考的不好。晚上男子單打、女子單打還是混合雙打?

其實,這種爸媽還是相對一致的,孩子知道考不好,那肯定是慘慘慘。孩子知道家長的期待一致,就不會想著從任何一方哪里去尋求庇護。

開頭第二個例子中,啃老族小王,爸媽就不一致。爸爸嚴格,媽媽溺愛。這種情況下,爸爸嚴格要求,在當(dāng)時都起不到管教的作用。孩子長大了,出事或者不能獨立,才發(fā)現(xiàn)父母觀念不一致,孩子只會怪父母害了自己。

如果因為夫妻雙方不一致,而導(dǎo)致孩子在犯錯時,可以討好一方,從而逃脫懲罰甚至得到獎勵,那么孩子就會一錯再錯:反正有人護著我,怕什么!

和另一半溝通的原理和技巧,可以查看《贊揚與責(zé)備》的第6章《最親密的評判:伴侶間的贊揚與責(zé)備》。

如果你差不多35-50歲,正在為和孩子、或者愛人、或者同事之間的事情發(fā)愁,那么《贊揚與責(zé)備》應(yīng)該可以給你啟發(fā)。孩子不叛逆了,愛人貼心了,同事好處了,這大概就是中年人所向往的,幸福生活的模樣。

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