走出叛逆期（叛逆期的轉變）
叛逆的孩子
青春叛逆期的孩子，他的心理發(fā)展特征是自我同一性與角色混亂，左養(yǎng)右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統(tǒng)的去幫孩子做好心理建設，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學的課題，家長你認可嗎？
2020年，一場突如其來的疫情，深刻的改變了整個世界，深刻改變了很多的家庭，也深刻的改變了很多的孩子。
也記不清楚兒子的叛逆，究竟是什么時候開始，但是，爆發(fā)出來，卻是在疫情期間。疫情期間，孩子不去學校，都在家上網(wǎng)課，這個給了他接觸電子產(chǎn)品的機會。
我們也意識到了風險，在網(wǎng)課結束后，照例收回所有的電子產(chǎn)品。一次班會課，老師的提醒讓家長產(chǎn)生了警惕，老師說：“有的同學看起來在線，可是老師點他回答問題，卻總是沒有響應，這些同學可能是在切屏玩游戲。”
開始聽到這話，我們并不在意，因為我們對自己孩子還是很有信心的。可是，后來的情況，顛覆了我們的認知，一次，我在進入兒子房間時，正在上網(wǎng)課的兒子拿著PAD，有點慌張的回避了一下，我警覺起來，拿來PAD一看，已經(jīng)切換到上課軟件，再一看后臺，正在運行游戲，當時真是怒火沖天，問他玩了多久，他開始不承認，后來迫于壓力，終于可以承認玩了已經(jīng)兩星期了，而且上課的時候都在玩，我當時沒控制住，就狠狠揍了他一頓。
小孩上課偷偷玩游戲
回想起老師的提醒，才認識到老師說的小孩，可能正是自己的孩子。以這個事情為標志，小孩正式進入叛逆期，后面的對他的批評和說教，他統(tǒng)統(tǒng)反抗，學習態(tài)度越來越不端正，學習成績也開始直線下降。
越是這樣，我們也越來越焦慮，然后對他也是越來越不信任，各種打壓，說教，恐嚇，兒子對我們這一套教育方式可能早就反感了，終于忍不住爆發(fā)出來，我們經(jīng)常爆發(fā)語言沖突，兒子也是非常不歡迎我到他上學住的地方來。
那段時間，家庭關系也進入沖突期，兒子嚴重叛逆，愛人無能為力，我也是倍感焦慮，有時指責愛人幾句，于是又爆發(fā)夫妻之間激烈沖突。又一次激烈沖突之后，我自己失控，歇斯底里的罵人，我自己感覺絕望透頂，無路可走了。
在孩子叛逆，夫妻沖突，家庭矛盾重重的人生最低谷的時候，我突然想到自己應該可以通過學習來改變這種糟糕的狀況，于是我上網(wǎng)找學習資料，找親子關系課程，夫妻相處之道的課程，很幸運的是，我在喜馬拉雅上找到了王金海的課程，聽過之后，我馬上有一種相見恨晚的感覺，很多問題在聽過之后一下子就明白了，原來都是我自己的教育方法出了問題。
有了正確的開始，后面就一發(fā)不可收拾，我買了VIP課程，又買了各種教育親子書來閱讀，后來又遇到樊登讀書，對各種問題的理解就更加深刻了。
首先，我真誠的向孩子道歉，為自己的以前不當行為道歉。然后，開始尊重小孩的決定，讓他有自我選擇的權利。第三，不再挑小孩的毛病，而是努力尋找孩子的優(yōu)點加以表演。第四，降低自己的預期，不再處處給他提很高要求。
雖然后來也有很多的反復、也會夜間跑起來偷偷玩游戲看視頻，但是，我們都會合理地處理，給他尊嚴和面子，不會再打罵指責侮辱恐嚇他。
對孩子表楊
到今年初二下學期期中考試，兒子的成績恢復到班級前五，還獲得了班級表彰，學習也恢復自覺自覺自愿的狀態(tài)，和我們的關系也變得融洽，我們也不會再焦慮，到這里，兒子已經(jīng)基本走出叛逆期，恢復正常了。我們也隨著兒子一起成長，變得成熟自信而不焦慮了。
感謝兒子！
終于恢復正常
