青春叛逆期女孩的表現(xiàn)家長如何對待（青春期女孩叛逆怎么教育引導(dǎo)）
張姐近來和孩子的關(guān)系非常緊張，原來孩子到了青春期，母女倆的想法常常不能一致，家里也因此多了很多的爭吵。周一的時候，濟(jì)南的天氣很冷，張姐看到孩子穿的有些少，便讓孩子換上長褲，沒想到孩子非常的厭煩“不要你管！我不冷！”張姐擔(dān)心孩子會感冒耽誤上課，于是命令孩子趕緊回屋換衣服。孩子則回懟說“我都說了不冷，你好煩啊！”說完便臨拎起書包奪門而出。張姐愣在原地，一時不知道該怎么辦。看著曾經(jīng)的乖巧女兒，如今這么叛逆，張姐心里很不是滋味。
青春叛逆期的孩子，他的心理發(fā)展特征是自我同一性與角色混亂，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)在講孩子心理建設(shè)的直播課里面有詳細(xì)的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統(tǒng)的去幫孩子做好心理建設(shè)，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學(xué)的課題，家長你認(rèn)可嗎？
青春期孩子的教育令很多家長感到頭疼，過于直接的批評教育會讓孩子變得逆反，過于寬松的教育環(huán)境會導(dǎo)致孩子的行為有偏差。那么家長們到底要如何應(yīng)對孩子的這個階段的成長呢？怎樣才能對孩子進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)，順利的幫助孩子度過這個敏感時期呢？
一、青春期女孩心理會產(chǎn)生的變化？
1. 女孩的情感變得豐富、細(xì)膩
這個階段的女孩在內(nèi)心情感方面變得更加的豐富，具有更加強(qiáng)烈的自我意識。身體發(fā)育上的變化使得孩子的心理狀態(tài)也發(fā)生了變化。孩子的情感逐漸向成人轉(zhuǎn)變。
2. 情緒狀態(tài)更加的敏感
孩子對于外界的評價更加的關(guān)注，更加希望得到他人的認(rèn)可和肯定。同時孩子的敏感狀態(tài)也使得孩子的自我評價受到影響。過多的在乎他人的看法，使得孩子的行為舉止很容易受到影響。
3. 渴望有一定的存在感，追求個性
很多家長會發(fā)現(xiàn)這個階段的孩子會有穿著奇裝異服的表現(xiàn)，孩子們越發(fā)的希望自己的個性得到體現(xiàn)，希望從與他人的區(qū)別之處找到自己的存在感。這種存在感也是渴望自我價值得以體現(xiàn)的一種表現(xiàn)。
可以說這是孩子成長中比較敏感的一個階段，孩子希望自己快快長大，希望自己與眾不同，更希望自己的價值得到體現(xiàn)。這種復(fù)雜、敏感的情緒狀態(tài)下，如果沒有恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，很容易導(dǎo)致孩子成為“問題少女”。根據(jù)孩子這個階段的不同行為表現(xiàn)，找到相應(yīng)的干預(yù)方法，滿足孩子情感訴求的同時給予孩子恰當(dāng)?shù)闹敢苡斜匾?/p>
二、家長可以從這4點“毛病”入手改善
1. 意識到自己的不足之處，有自卑的傾向
這個階段孩子開始關(guān)注自身的不足之處，對于有缺陷的部分耿耿于懷或者是不愿意提及。孩子過分的在意自身的缺點，在與他人的對比中變得自卑。學(xué)習(xí)成績、身材外貌等很多方面都有可能會成為孩子產(chǎn)生自卑情緒的誘因。
父母們有必要了解孩子自卑情緒產(chǎn)生的原因，并且給予一定的幫助，讓孩子在不足的方面有所提升，逐漸的培養(yǎng)孩子的自信心。比如說，孩子因為成績不好而自卑，家長有必要幫助孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法，肯定孩子的能力，讓孩子看到成績提高的期望。同時，提醒孩子身上的優(yōu)點所在，增強(qiáng)孩子內(nèi)心的自我認(rèn)同感。
2. 孩子沉迷追星
時下流量明星越來越多，孩子們被這些舞臺上星光熠熠的偶像所吸引。追星在孩子的行為表現(xiàn)中是比較常見的，但是孩子過分沉迷甚至影響到學(xué)習(xí)和生活的話，家長需要進(jìn)行一定的干預(yù)。
家長需要引導(dǎo)孩子從偶像身上看到積極的影響意義，除了鮮花和掌聲，他們的努力和堅持也是不可忽視的，而這些努力和堅持就是值得孩子們關(guān)注和學(xué)習(xí)的。引導(dǎo)孩子的關(guān)注點從對明星的光鮮外表轉(zhuǎn)換為內(nèi)在的優(yōu)良品質(zhì)。
3. 不懂得欣賞他人，嫉妒心理明顯
這個階段孩子也很容易有因為覺得自己不如他人而有嫉妒心理的產(chǎn)生。嫉妒心理妨礙了孩子身心的健康發(fā)展。孩子的心胸會變得更加的狹隘，沒有包容心，見不得他人好的心理讓孩子的內(nèi)心呈現(xiàn)出偏執(zhí)、扭曲的狀態(tài)。
父母有必要引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)他人身上的優(yōu)點，懂得去欣賞、由衷的贊美他人。把自己與他人的差距變成自己努力的方向，將嫉妒心理慢慢的紓解消化轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動力。接納孩子沮喪的情緒，培養(yǎng)孩子樂觀的性格和正確的競爭意識。
4. 青睞奇裝異服，喜歡特立獨行
孩子越發(fā)的希望自己是與眾不同的，而這種個性的渴望最直接的體現(xiàn)就是在奇裝異服的穿搭上。但是這樣奇特的裝扮往往使得孩子越發(fā)的失去了青春靚麗的感覺，過于成熟的化妝打扮反而讓孩子失去了青春的跳脫。
注重孩子審美觀的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子對美的欣賞能力，并且引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)適合自己的穿著打扮，滿足孩子對美的需求。注重孩子的自信培養(yǎng)，讓孩子對于內(nèi)在美也有所關(guān)注。
當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子不再是小時候那個乖乖女的時候，大可不必表現(xiàn)出過分的擔(dān)憂，實際上這也是孩子成長的一種表現(xiàn)。只要家長保持對孩子的關(guān)注和融洽的溝通，完全可以幫助孩子順利的度過這個敏感時期。
三、告別“問題少女”，培養(yǎng)陽光自信又上進(jìn)的好女孩，這些家長要知道
1. 理解孩子的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)
很多家長習(xí)慣于站在大人的角度來看待孩子身上所體現(xiàn)的問題。這就很容易造成對孩子行為的誤解或者是不理解。而理解孩子在不同成長階段的心理狀態(tài)才能幫助家長找到干預(yù)的契機(jī)。
2. 注意引導(dǎo)的方式選擇
很多家長擔(dān)心孩子的行為會有偏差產(chǎn)生，在發(fā)現(xiàn)孩子有問題的時候，采用過于強(qiáng)勢的否定方式進(jìn)行干預(yù)。這更加會引起孩子的逆反行為表達(dá)，不利于偏差行為的糾正和改善。
3. 注意孩子自信心的培養(yǎng)
在這個敏感的成長時期，注意孩子的自信心培養(yǎng)可以讓孩子更加能夠面對自身的不足，更加有勇氣去努力提升自己。自信的孩子會較少被嫉妒心等負(fù)面的心理狀態(tài)影響，會更加積極樂觀。
家長們對孩子的青春期心理狀態(tài)不甚了解時，很容易錯過教育引導(dǎo)的最佳干預(yù)期。理解孩子的情緒表達(dá)，給予孩子最貼心的教育引導(dǎo)，讓孩子更加自信，同時審美能力也得到提升。
