當孩子進入叛逆期的時候家長應該怎么做（孩子進入叛逆期應該怎么辦）

“叛逆期”是大多數人，一生中都要經歷的一個階段。之前有很多網友留言，自己孩子進入叛逆期之后，經常頂撞自己，不管說什么孩子都是一臉無所謂。有幾次自己也忍不住打過孩子，但是這樣做不僅沒有效果，孩子看到自己也總是擺著張臉。看著孩子成績越來越差，這心里非常著急，不知道該怎么辦！

青春叛逆期的孩子，他的心理發展特征是自我同一性與角色混亂，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統的去幫孩子做好心理建設，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學的課題，家長你認可嗎？

孩子叛逆期，有兩個階段，一個是6到8歲的“兒童叛逆期”，還有就是13到18歲的“青春叛逆期”。但是不管是哪個時期的叛逆期，家長的溝通交流非常重要。嚴格來說，孩子叛逆不聽話，也是家長教育方式失敗的一個原因。那么孩子進入叛逆期后，有什么心理與身體上的特征呢？

叛逆期特征

1.內心有了更多的想法，感受到了一些成年人的情緒。這個階段可能在初三，也有可能是高中。他開始接觸更多的人群，以及萌生一些青春的愛意。這個時候，他開始處理這些情緒，但是這些東西對他而言非常陌生。他有自己的表達方式，但這個方式在家長看來，都是錯誤的不可取的。因此雙方之間產生了矛盾。

2.愛挑戰父母的權威。我們做家長的，都會提前給孩子打預防針，早早就告訴他。什么可以做什么不可以做。就拿早戀這件事說，我們只會重復早戀不怎么好，你不應該也不能早戀。但是我們也知道早戀是怎么回事，孩子進入青春期萌生情感，開始逐步走向成人。

當孩子真的早戀后，某個階段他會盲目的相信那種“幼稚”的愛情。家長的阻止，在他看來是不能夠理解的。因此孩子會挑戰父母的權威，試圖自己去解決問題。

叛逆心理原因

1.孩子會感覺我已經長大了，我可以自我思考去解決問題。但是在我們家長眼中，孩子始終都沒有長大，還需要自己去呵護和告誡。我們施加在孩子身上枷鎖越多，他反抗的程度就越強。

2.想要受到更多的關注。有的父母可能平時工作比較忙，關心孩子的時間比較少。他們為了吸引父母的注意力，故意做一些錯事，以求得到更多的關注。

3.試探家長的底線。隨著孩子的成長，他開始接觸外界很多新鮮事物，但是一些是嚴重影響學習的，例如網吧、游戲廳等等。但這些東西天生對孩子誘惑力十足，他們開始試探家長的底線，為自己玩耍尋找借口。

第一、切忌打罵，給予一定的尊重

有的家長，在孩子叛逆期的時候被氣得不行，上去就是打罵。這樣做的后果，往往是孩子心里更加仇視父母。孩子作為一個有獨立思考能力的個體，很小的時候就開始感悟各種道理。成長的過程中，來自父母的嚴厲管控，讓他強烈希望得到平等的對話。

隨著孩子慢慢長大，我們家長也要學會尊重孩子。不要亂翻孩子的私人物品，聽取孩子的想法，多溝通才是最有效的方法。

第二、了解原因，身體力行

我們應該主動了解孩子為何叛逆，什么事情造成的。在了解之后，很多家長做的工作就會通篇大道理。例如有的孩子不想上學了，爸媽急得不行，又是勸又是打，但最后一點用都沒有。不如家長身體力行，讓孩子去感受他的做法是錯誤的。不想上學，那就讓他干幾天體力活，讓他知道工作是多么辛苦。

第三、以柔克剛

誰都喜歡聽好話，孩子同樣如此。在日常生活中，對孩子不要太苛刻。不能孩子做錯了事情，我們嚴厲批評，做了好事我們卻無動于衷。適當的鼓勵夸獎哈子，讓他心中找到認同感與成就感。在了解到什么事情是對的后，他就會主動去做對的事情。

第四、關心孩子的朋友圈

了解孩子朋友圈的過程中，我們也要幫孩子篩選什么是值得交往的朋友。孩子有的朋友學習成績不是很好，但為人正直做事有章法，這樣的朋友是值得交往；有的朋友學習成績好，但是心思不正，這樣的朋友寧可不要。

我們在關心孩子朋友的時候，不能完全以學習成績為標準。我們也要關心，道德品質文化素養等等。

孩子進入叛逆期了，家長不要急躁。設身處地的想一想，畢竟我們也是從那個階段過來的。換位思考，也是解決問題的一種辦法。