孩子受了欺負(fù)不敢告訴父母（當(dāng)孩子受到欺負(fù)時(shí),父母應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)）
你有沒(méi)有遇到這種情況，孩子放學(xué)回到家什么都不干，就是翻箱倒柜找吃的。
初高中學(xué)習(xí)是孩子處于青春期的階段，也是孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中最關(guān)鍵的六年，因?yàn)樗婕暗搅酥锌寂c高考，左養(yǎng)中學(xué)教育賴頌強(qiáng)再講孩子的學(xué)習(xí)方法和考試心里調(diào)節(jié)的直播課里，系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學(xué)習(xí)效率，提升考試時(shí)候的心理素質(zhì)，從而提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
一問(wèn)才知道，原來(lái)中午在學(xué)校沒(méi)有吃飽，問(wèn)他:“沒(méi)吃飽怎么不敢給老師說(shuō)呢？老師可以給你加飯啊？”
孩子支支吾吾不說(shuō)話。
還有家長(zhǎng)說(shuō)，孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)不敢給老師說(shuō)，回家也不敢給父母說(shuō)，久而久之，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
有些人認(rèn)為這是孩子膽小的原因，只要鍛煉他的膽量就可以了。但孩子不敢說(shuō)的背后，原因并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，這和家長(zhǎng)平時(shí)的教育也有很大關(guān)系。
- 孩子缺少用心陪伴
曾看到過(guò)一個(gè)公益視頻，一個(gè)幼兒園的小孩，非常開心地迎接?jì)寢屜掳嗷丶遥獘寢屌闼妗?/p>
可是媽媽往沙發(fā)上一坐，眼睛就沒(méi)有一刻離開手機(jī)，盡管孩子多次期待地抬頭看著媽媽說(shuō):“媽媽，你陪我玩。”
媽媽只是嘴里回復(fù)著“好的”，卻依舊神情嚴(yán)肅地繼續(xù)回復(fù)微信，孩子最終失望地低下頭，自己玩起手里的玩具。
最后屏幕中打出幾個(gè)醒目的大字:“請(qǐng)放下你的手機(jī)，你的孩子更需要你”。
教育學(xué)家曾說(shuō)過(guò):“再專業(yè)的老師也比不過(guò)一個(gè)愿意花精力陪玩的家長(zhǎng)。”
孩子缺少陪伴，需求經(jīng)常被忽視，得不到父母足夠愛(ài)的滋養(yǎng)，就會(huì)慢慢關(guān)閉自己的心門，以后有需求也不愿意說(shuō)了。
- 孩子缺少鍛煉的機(jī)會(huì)
現(xiàn)在大部分孩子衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不需要思考和表達(dá)就得到滿足，這樣孩子提需求的能力就會(huì)漸漸弱化。
平時(shí)都是父母拿主意，孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)提出自己的想法，時(shí)間久了，就不會(huì)再提出自己的想法了。
同樣，即使被欺負(fù)了，孩子也就不想說(shuō)了。
- 害怕自己和別人不同
孩子有時(shí)候不想表達(dá)，只是不想與眾不同。
孩子也有和大人一樣的心理，其他人都沒(méi)有說(shuō)，我也不說(shuō)了吧，其實(shí)這是孩子缺乏自信心的表現(xiàn)，感覺(jué)自己如果說(shuō)了和其他同學(xué)不同的意見，老師就不喜歡他了。
其實(shí)孩子的小腦袋并不簡(jiǎn)單，他們說(shuō)之前會(huì)想：如果我說(shuō)錯(cuò)了怎么辦？同學(xué)、老師會(huì)怎么看我？想想，還是不說(shuō)了吧。
有這種想法，孩子就會(huì)自我壓抑，不敢表達(dá)自己的需求。
針對(duì)以上問(wèn)題，作為父母，應(yīng)該怎樣幫助孩子呢？
- 投資孩子的情感賬戶
孩子從小被要求練鋼琴、練舞蹈、學(xué)繪畫，父母對(duì)孩子金錢上的投資越來(lái)越多，可是卻忽視了投資孩子的情感賬戶。
著名的赫克曼曲線告訴我們，對(duì)教育的投資越早，回報(bào)率越高。
孩子的問(wèn)題都是滯后的，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，為時(shí)已晚。
不要等到青春期孩子叛逆時(shí)，才抱怨孩子有什么事不和家長(zhǎng)說(shuō)。
從小就給孩子種下種子，爸爸媽媽都是愛(ài)他的，認(rèn)真傾聽孩子的需求，站在孩子的角度想問(wèn)題。
比如陪孩子玩游戲，多和孩子互動(dòng)，融入到他的游戲中，讓孩子知道父母對(duì)他的事感興趣。
認(rèn)真傾聽孩子，孩子放學(xué)回來(lái)后，問(wèn)問(wèn)他學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的事，但不批判不指責(zé)，讓孩子自己說(shuō)出想法。
慢慢的，孩子認(rèn)為父母是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾，內(nèi)心就會(huì)慢慢敞開。
- 培養(yǎng)孩子的自主性
讓孩子多表達(dá)自己，遇到事情自己先拿主意，比如今天穿什么衣服上學(xué)，為什么要穿這件衣服呢？孩子總是有他的理由的。
周末的時(shí)候，問(wèn)孩子想去哪里玩？要不要約著和小伙伴一起？
蹲下來(lái)，多聽聽孩子的想法，讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)，認(rèn)為說(shuō)出自己的想法是很自然的事，在其他場(chǎng)合也會(huì)更敢于表達(dá)自己。
- 多鼓勵(lì)贊美孩子
每個(gè)人都需要被鼓勵(lì)和贊美，孩子也不例外。
孩子最不喜歡聽到:“你看，xx多聽話啊，成績(jī)又好，你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。”
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，告訴他，不必和別人一樣。其實(shí)，孩子特別會(huì)察言觀色，如果他的想法被鼓勵(lì)，他就會(huì)樂(lè)于表達(dá)，而一味的忽視或者批評(píng)，他就關(guān)閉了交流的閘門。
家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子表達(dá)出自己的想法，多贊美鼓勵(lì)他，讓孩子更加自信，遇到問(wèn)題，也更愿意說(shuō)出自己的意見。
其實(shí)，孩子遇到問(wèn)題不敢說(shuō)，歸根到底就是孩子不愿意說(shuō)，不會(huì)說(shuō)，沒(méi)有自信說(shuō)，
作為家長(zhǎng)，我們要做好孩子的情感投資師、行為引導(dǎo)師以及孩子的忠實(shí)粉絲。
給孩子足夠的陪伴和愛(ài)的支持，讓孩子多表達(dá)自己，幫助孩子建立自信心，即使在其他場(chǎng)合，孩子也能應(yīng)對(duì)自如。
蝸牛雖然走得很慢，但是淡定從容，那是因?yàn)樗嘈牛瑹o(wú)論遇到什么困難，他都有堅(jiān)硬的外殼隨時(shí)保護(hù)他。
愿每個(gè)家長(zhǎng)都是孩子堅(jiān)硬的外殼。
