青春叛逆是一個頭疼的問題
常常會收到這樣的評論：我看著成天打游戲不學(xué)習(xí)的娃，心中的無名火就瞬間爆棚，完全控制不了自己的情緒，昨天我又和兒子大吵了一架，真的不知道該怎么辦了？
每每看到這樣的信息，一方面特別理解家長的失控，因為他只看到了孩子的行為，卻沒有理解行為背后的原因，也沒有意識到孩子行為帶來的益處。另一方面也特別心疼孩子，因為孩子的內(nèi)心也是充滿了糾結(jié)和無助，他的偏差行為是解決他內(nèi)心沖突的最好方案，孩子也希望能夠走出來，但現(xiàn)在他做不到。
今天我們就來聊聊孩子的偏差行為這個話題，如何看待這樣的行為？
孩子的偏差行為意味著什么？
語凡老師說：一個人的行為是表層的， 實際上由趨利避害的本能和信念共同作用的結(jié)果。孩子之所以有這樣的行為，是因為父母和孩子互動過程中形成的信念和孩子本能的趨利避害的結(jié)果。
比如，孩子不愿意學(xué)習(xí)，陷入游戲中。這是因為過去家長把學(xué)習(xí)看成最重要的事，對孩子的學(xué)習(xí)控制過嚴(yán)，把成績當(dāng)成評價孩子的重要甚至唯一標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子覺得父母只愛自己的成績，根本不愛自己，同時孩子也覺得學(xué)習(xí)這件事完全是家長的事，我就是為家長學(xué)習(xí)的，在現(xiàn)實生活中完全找不到安全感和存在感。為了讓自己能夠擺脫這樣的痛苦，孩子就以不學(xué)習(xí)的方式對抗父母，同時通過游戲來找到自己的價值感和安全感，因為在游戲里沒有指責(zé)和抱怨，只有及時的正向反饋。于是孩子形成這樣的偏差行為，這樣的行為是孩子解決自身問題的最好解決方案。
正因為行為是因為信念和本能形成的，所以直接改變行為是不可能的，行為是用來觀察的，而不是用來改變的。孩子的行為是來提醒家長，你的教育方式需要調(diào)整了，如果一直延續(xù)以往的教育方式，孩子的偏差行為可能會越來越嚴(yán)重，甚至走向完全對立直至休學(xué)…….
孩子敢于表現(xiàn)出偏差行為是一件好事
我兒子的一個摯友，是一個特別聽話的孩子，平時少言寡語，從來不反抗媽媽，是一個聽話的娃，可以說幾乎沒有表現(xiàn)出任何的偏差行為，但卻在一次考試不如意后跳樓身亡。父母都不知道發(fā)生了什么，因為之前孩子沒有表現(xiàn)出任何偏差行為。其實孩子之所以這樣，是因為內(nèi)在積壓了太多的負面情緒，但他又不愿或不敢表現(xiàn)出來，結(jié)果卻以這樣的方式解決，讓父母一點補救的機會都沒有。
因此，當(dāng)你的孩子表現(xiàn)出各種偏差行為時，你應(yīng)該要感到慶幸，因為孩子的偏差行為就是告訴家長，孩子心里很痛苦，進入青春期的孩子內(nèi)心有太多的迷惘、無助甚至憤怒，這些情緒可能是來自父母不良教養(yǎng)方式，也可能是來自孩子在校與老師同學(xué)的關(guān)系。
孩子表現(xiàn)出這樣的行為，一方面說明孩子已經(jīng)非常痛苦，他不知道如何解決自己的問題。另一方面說明孩子還有反抗的勇氣，敢于表現(xiàn)出自己的不滿。這時家長是有足夠的時間和空間來補救和調(diào)整的，但如果無視孩子的行為，一味地想改變這樣的行為，往往就會走入一個惡性循環(huán)，親子關(guān)系越來越糟糕。
如果孩子內(nèi)在已經(jīng)非常痛苦了，但外在表現(xiàn)出來還非常好，這其實是特別危險的。這樣的家庭一般會是這樣的一種氛圍，不允許孩子有負面情緒，過分地強調(diào)聽話乖巧，父母權(quán)威很高，孩子在家里沒有表達自己情緒的空間，在家里孩子無法做自己。這樣的家庭的孩子長大后一般會形成討好型人格，做任何事情都會很在意別人的意見，一輩子生活在別人的評價中。
面對孩子的偏差行為，父母需要改變自己，理解孩子
在這樣狀態(tài)下的孩子，動不動就會因為家長的一句話而爆發(fā)，把責(zé)任都推給家長，認(rèn)為是家長的言行影響了自己的心情，這就說明孩子內(nèi)在有太多的情緒積壓，需要釋放，這時家長不要正面去和孩子論對錯，要以包容的心去看到孩子內(nèi)在的痛苦，用我們平和的態(tài)度去引導(dǎo) 孩子，讓孩子看到父母的改變和理性，孩子之所以情緒容易失控，都是從過去家長的情緒處理方式中學(xué)會的，而現(xiàn)在我們要用新的方式告訴他，處理情緒也可以用平和的方式。
這時，家長要致力于改變家庭的氛圍，在家里營造一個允許釋放情緒的氛圍，允許孩子有情緒，允許孩子發(fā)泄，允許孩子按照自己的方式去生活，因為青春期孩子最大的需求就是做自己，而過去的家庭氛圍是不允許孩子做自己的，家長對孩子控制過多，要求過多，總是希望孩子如我所愿，而不是如他如是。
我們用十幾年的錯誤養(yǎng)育方式，在孩子內(nèi)存形成了偏差的信念，孩子認(rèn)為父母不愛自己，只愛自己的成績和表現(xiàn)，一步步走到了叛逆的邊緣，以各種不良的偏差行為來反抗家長。這時，直接去改變行為是達不到改變孩子的效果，只會激起更大的反抗。只有改變父母對待孩子的方式，以一種平和、包容、理解的方式，去對待喜怒無常的孩子，用我們新的行為方式改善和孩子的關(guān)系，在關(guān)系修復(fù)的過程中慢慢改變孩子內(nèi)在的信念。
孩子虐我千百遍，我待孩子如初戀。在這樣的方式中，孩子慢慢會覺得，即使我這么不聽話，我的父母仍然愛了，他就會感受到家長的改變，感受到父母是真正愛自己這個人，而不是自己的成績和外在表現(xiàn)，當(dāng)有了這樣的信念，才可能消除與父母的對抗情緒，而去思考自己的行為是否合理，慢慢改變自己的行為。
每一次痛苦的體驗都是上天給予我們的禮物，這個禮物往往是包裹著丑陋的外衣，需要我們一層層剝開，最終你會發(fā)現(xiàn)孩子的叛逆是改變我們生存狀態(tài)的契機，當(dāng)我們調(diào)整了自己的生活態(tài)度、家庭氛圍、親子關(guān)系、夫妻關(guān)系，我們就會迎來一個全新的幸福的人生，這就是上天給予我們最好的禮物。
