經(jīng)常跟老師打電話溝通交流關(guān)于孩子的近況，如最近孩子在學(xué)習(xí)上的專注力好不好，情緒浮躁不浮躁，一塊玩的朋友是那些。
然后跟孩子講，你的老師今天給我打電話了，你的老師很贊成你，表揚你了。說你在學(xué)校表現(xiàn)很好，特別是在課堂上，老師教的可聽會聽不會總是聚精會神地聽。
作業(yè)上的字跡寫得很工整，勞動也很積極。就有一點點建議還要提一下，說你在扎實基礎(chǔ)的同時也要好好地多做一些拓展思維的題，這樣你的成績提升會更快。
這樣家校共同呵護(hù)孩子，是孩子在叛逆期浮躁的心靈感覺到學(xué)校和家庭的溫暖與安全。有的孩子會慢慢地變得聽話起來。有節(jié)制地活躍起來，久而久之孩子就會變得優(yōu)秀出眾。
讓愁眉苦臉的父母懂時眉開眼笑，舒心開懷。也在不會是不是地去嘮叨孩子了。
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