在10–16歲之間的孩子，會經歷叛逆期，這是一個青少年的心理發展過渡期，在這個期間，孩子通常最明顯的叛逆期特征表現就是，他們的自我意識和獨立意識會越來越強，以至于對于來自父母的監管顯得反感，性格變得暴躁易怒，這讓很多家長感到頭疼。
在家長們面對孩子叛逆期的方式中，最不可取的就是硬碰硬，以為可以通過父母的威嚴將孩子的叛逆進行壓制，但結果往往是越壓制，越反抗，讓孩子更想逃離。
如何陪伴孩子順利渡過叛逆期？我們首先得了解叛逆期為何會產生。
01 自我獨立意識增強 批判態度以期獲得關注
處于叛逆期的孩子，獨立意識和自我意識日益增強，他們渴望表現自己的獨特，所以對任何事物都傾向于批判的態度，希望獲得關注。正是由于他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在，叛逆心理才因此產生，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理，但是當它反應強烈時卻是一種反常的心理。
02 逆反心理是少年探索未知時的“應激反應”
父母在面對孩子的叛逆心理時，其實可以從另外的角度進行理解，這是孩子在進行成長探索時的一種“應激反應”，類似于成年人在面對未知的時候也難免會心生恐懼，恐懼之下激發內心動蕩，此時做出的應激反應有時也會嚇到別人。所以對待孩子的叛逆期，我們可以換個角度，幫助孩子以自己的想法去嘗試認識世界、認識自己，幫他克服心理阻礙，“應激反應”自然也可以減少。
03 面對孩子的叛逆期，父母又可以怎么做？
父母仍有監護義務 但可適當滿足其探索之心
有一個故事，草原上，小獅子看見媽媽成功獵殺了獵物，它希望自己也可以做到，但是看著自己的塊頭，它很氣憤，于是媽媽在下一次捕獵的時候，特地帶回了一只活兔子，讓小獅子沒有像之前一樣直接吃到肉，而是練習追兔子。
孩子從來都是獨立的個體，只不過他需要我們的撫養和監護。所以，對于孩子來說，他有能力去創造自己的生活，他有權利提出自己的要求，也有權利按照自己的意愿做決定。只不過，在他想要得到的東西靠自身得不到的時候，作為爸爸媽媽，你有權利滿足或者拒絕他。然而，不管滿足或者拒絕，我們都需要讓他意識到一點，這是他自己的生活，他需要為此付出努力。
所以，用我們全新的態度重新定義叛逆期的時候，我們可以稱它為“探索期”。在三個探索期內，孩子分別會探索：
我的世界有什么？我可以得到什么？我可以怎么做？
當父母用全新的態度去對待孩子在這些階段成長，當孩子感受到我們在他探索世界時并不是作為敵人出現，當孩子感受到自己的獨立意識和自我意識得到尊重，他會自然迎來更好的成長。
作為家長，我們唯一要做的，就是保持自己的成年人狀態，尊重孩子的獨立。我們允許孩子提出自己的要求，鼓勵他有更美好的愿望。我們為孩子創造寬松、積極的成長環境，讓他為自己的愿望付出百分百的努力。當然我們會對孩子有自身的期望，所以這個過程也是在讓父母學會，讓孩子帶著自己的想法成長。
面對孩子的叛逆，父母需要意識到，他最初并不是為了反抗父母，而是為了“建立自己”，找到自己，我們要溫柔、理性地對待孩子叛逆時的“倔強”，父母們要意識到，讓孩子選擇悄悄“遠離”的方式，恰恰是父母的“執意與強勢挽留”。
給予生命，孕育生命，讓新生命汲取足夠養分，更要讓生命自由開出多彩的花，這才是世界為何如此多彩的原因。請幫助少年開啟生命的探索，攜手創造未知的精彩。
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