7-9歲這個年齡段的孩子喜歡玩耍，如果家長過分的限制就會讓孩子感受到壓抑和不自由，也就出現了常見的”你指東，孩子偏要走西”現象。7-9歲這個階段，孩子迎來了，人生第二個叛逆期，稱為”兒童叛逆期”。
通常7-9歲的孩子已經進入小學，她們學會了更多的知識和生活經驗，覺得自己已經長大了，是個”小大人兒”了。所以孩子們極力想掙脫父母的掌控，于是就變得處處喜歡跟大人”唱反調”。
既然孩子變化了，父母的教養方式也得跟著變了!不然頭疼的還是我們自己！如果孩子在成長中沒得到恰當引導，青春期的叛逆會變得更加變本加厲！
7—9處于兒童叛逆期的孩子，通常有以下4個特點：
1.孩子不喜歡聽父母嘮叨
7-9歲的孩子已經懂了很多道理，但大多數父母卻認為他們是小孩子，總天天給他們講大道理。所以孩子就非常討厭父母這一行為，這時父母的嘮叨就特別容易激怒他們，使得他們對我們父母大發雷霆。
疫情期間，孩子們沒有上學，在家網課。東一下，西一下，老是注意力不集中，被家長叨叨的也是年齡在7-9歲的孩子。
2．脾氣大，愛抱怨。
孩子動不動就亂發脾氣，不開心的事情變多了。自己在學校受氣，或者作業沒有寫完，回家沒有飯菜吃…..都能惹怒小神獸。還時不時會給你來點抱怨：”哎呀，這作業怎么這樣多呀！”也是頭大。
3．喜歡唱反調，對著干。7-9歲的孩子總覺得跟父母對著干是一件開心的事情，經常只想自己，不會太在乎父母的感受。通常是不會聽家長的話，喜歡我行我素。
今天早上出門的時候，聽到隔壁鄰居家早上的”煙火氣”。鄰居：”東東，媽媽給你準備了面包和牛奶的早餐”。孩子：”不，我就不吃！我要吃豆漿和油條”。鄰居：”現在外面還沒有賣這些的，等過段時間我們再賣來吃吧”。孩子：”不，你去給我買，你不買我就不吃”。………不知道后來會怎樣，一大清早，鄰居和孩子就這樣開戰了。
4. 出現挑食、做作業拖拉、看電視、玩游戲、玩手機毫無節制的等表現。孩子上學后，學到了很多知識，有了自己的想法。有了自己強烈的獨立的思維，父母說什么都不愿意聽但又不得不聽，急于想掙脫家長的掌控，于是總采用挑食，做作業拖拉，看電視玩游戲，手機來故意和父母唱反調。
7到9歲的孩子已經有了獨立思考的思維，家長應該試著逐漸把選擇權交給孩子，對于孩子自身的事情要讓孩子自行決定，試試這3招輕松化解”兒童叛逆叛逆期”：
1.給孩子適當的自由：讓孩子發揮自己的想象，別逼孩子太緊。
現在的孩子上學的書包比我們當年重很多，除了周一到周五學習的正常上課外，晚上和周末都得去參加各種補習。這也使得很多孩子在”無假期、無快樂”中成長，個性受到了限制，一旦忍耐到一定限度，孩子也會爆發。
之前和鄰居有聊到他孩子同學的例子：一個8歲的孩子，天天都在喊累，老是說，活著真沒勁，還不如死了算了。作為家長，聽到這些話，真的有點后怕。
現代社會太多望子成龍的父母無底線的強迫式教育，會讓孩子感受到壓抑，甚至是憤怒。作為父母除了關心孩子的健康成長外，還需要幫助孩子做一些身心放松，陪著孩子一起度過這段焦躁的時光。
2.父母勇于認錯，用心傾聽孩子的批評與建議。
沒有完美的孩子，同樣也沒有完美的父母。我們在教育孩子的過程中，難免會犯一些用”別人家的孩子都比你好！”，”你看看，誰，誰，誰是怎樣的!”的言語來刺激我們自己孩子奮發上進。
誰知道越刺激，孩子越差勁。當孩子爆發出來時，才發現我們父母還真的”不懂事”。人無完人，即使過去的錯誤已經造成，也沒有關系。敢于認錯，真心改過，孩子也是能原諒我們的。原來的不顧及孩子內心的不爽，不愿意聽他們的批評與建議，以后也多多改正。
先修復好親子關系，處理”兒童叛逆期”的種種困擾，也將會變得得心應手。
3.與孩子像朋友一樣相處，尊重他的喜好。不以大人的身份暴力控制，不準這，不準那。孩子之所以叛逆，老是跟我們對著干，主要是想當回”大人”，真正對自己的生活做主。常常聽不進我們的勸導，也是因為我們忘記了孩子已經長大，總關心他們會受傷，關心過度造成的。
我們學會跟孩子像朋友一樣相處，尊重他的喜好，這樣會有效的減少我們和孩子之間的沖突。給孩子一個相對的”大人空間”，讓他也體會一把自己的事情自己做主。只要當他們自己碰壁受傷，才會真正懂得父母對他的良苦用心。
叛逆不是孩子的錯，孩子也是在摸索中成長，或許方法不對，但一起陪伴的日子值得珍藏。沖突更能增進彼此的感情，作為父母，一起改變，一起成長。
