對于家有青春期叛逆的孩子，家長真是頭疼不已，放棄不管吧，親生的舍不得；想好好管教吧，孩子死活不聽家長的，家長又奈何不得孩子。凡是與青春期叛逆孩子對抗的家長，無一例外都是以家長慘敗而收場的。
美國的心理學家托馬斯·戈登說：“青春期孩子反叛的不是其父母，而是對抗他們的權威，如果父母從孩子出生時就可以較少的依靠權力去影響和教育孩子，當孩子青春期時，他就沒什么好反抗的。”
換句話說，青春期孩子叛逆的原因就是在反抗父母的權威，反抗父母用“父母的權力”來教育自己、壓制自己，如果父母不用權威來對孩子進行施壓和教育的話，孩子也就不會反抗、不會叛逆了。
從孩子的角度來分析問題，孩子之所以叛逆，是因為自己的需求和訴求沒有被滿足，如果孩子的所有需求和訴求都能滿足的話，孩子也就沒有什么可反抗、可叛逆的了。
歸根結底，孩子之所以叛逆，只是想達成自己的心愿，滿足自己的訴求而已。所以對于孩子的叛逆，家長知道了根源所在，從根源上去緩解孩子的叛逆問題，是一種行之有效的方法。
如果家長能滿足了孩子的所有訴求，就能徹底解決孩子的叛逆問題。但現實是孩子的訴求不合理、甚至是不合理的很離譜，家長又怎么去滿足呢？
在滿足孩子訴求的問題上，家長可以采用與孩子談判的方式來進行，對于孩子的訴求，家長可以通過自己的判斷，先對孩子的訴求進行篩選，對于孩子合理的訴求，家長可以無條件的滿足；對于不合理的訴求，家長可以與孩子討論商量，滿足部分家長認為較為合理的訴求，無理的訴求，家長可以不予滿足，但要給孩子指出不合理的地方，說明不合理的訴求會帶來怎樣的害處。
青春期叛逆的孩子，只是反抗父母的權威，并不排斥道理，只要父母能用一種平等的心態去和孩子溝通交流，本著解決問題的態度，讓孩子看到了誠意和態度，而不是父母的權威和權力，孩子就容易接受父母的提議和建議，聽從父母的安排，家長一定要記住：叛逆的孩子不等同于不講道理的孩子。
與叛逆的孩子爭吵是不明智的，但是與叛逆的孩子講道理卻是一種明智的做法。孩子越叛逆，說明自我意識越強烈、越有主見，這樣的孩子也更懂道理，家長可以通過講道理的方式與孩子達成共識，避免爭吵。
對于叛逆期的孩子，父母的權威就是孩子不可觸碰的“逆鱗”，父母應避免行使自己的權威，盡量多滿足孩子的合理訴求，減少孩子的叛逆行為，針對不合理的訴求，家長也盡量少用父母的權威和權力去壓制和教育孩子，多采用平和的方式與孩子交流，孩子沒有了叛逆的根源，自然也就不叛逆了。
