同事阿冰早晨一上班就開始抱怨孩子最近更難管教了，原來阿冰家的娃身上有很多小毛病，比如拖拉、任性、上課不認真等。以前阿冰訓斥時，孩子還能聽，可最近孩子突然有了自己的主意，無論阿冰怎樣批評，還是一點效果都沒有。不但如此，阿冰的兒子還開始抗議，說媽媽不尊重自己。
聽完阿冰的感慨，旁邊的葛大姐笑著說，這個呀，好辦！教給你個妙招，利用“三明治效應”來管教孩子，保證助你幫娃快速改掉壞毛病。原來葛大姐家的倆兒子是學校出名的“不聽話”，葛大姐為此非常頭疼，所以特意找了一個兒童心理專家咨詢，專家給到的訣竅之一就是這個神秘的“三明治法則”，通過對孩子的心理把控來進行有效的批評，孩子想不聽話都難。
三明治效應——專治孩子各種不服
做家長的都有一個感受，面對不聽話的孩子，脾氣一上來就忍不住，對孩子的指責通常也是簡單粗暴的，其實這種不顧及孩子心理感受的批評，通常是破壞性的，它不僅不會讓孩子變得乖巧懂事，還會讓娃變得自卑或者叛逆。
心理學專家認為，提出批評的最好方式，就是先肯定對方的優點，并表達出自己的關愛之情，然后再慢慢說出自己的觀點，可以是批評也可以是建議，此時可以一針見血的指出孩子的不足，然后再對孩子進行鼓勵，表達自己的希望，并且說出自己對孩子的信任。這樣接受批評的孩子內心就不會排斥大人的“建議”，心理上也更容易接受。
具體來說，當父母面對不聽話的娃時，要分三步進行教育：
第一步：消除抵觸心理
當娃做錯事或者不聽勸告時，父母首先要平息自己的“怒火”，努力想想孩子的“好”，將孩子的優勢在腦海中過一遍，然后把娃叫到身邊，將訓斥改為夸獎，此時本來排斥心理很重的孩子，以為父母又要指責自己了，可父母突然改變口氣，變成了對自己的認可和贊美，此時孩子強烈的抵觸情緒會一下子消失了。
第二步：指出問題癥結
當孩子敞開心扉時，父母就可以“切中要害”，直接說出問題的癥結，說清楚孩子的缺點，讓孩子了解自己需要改正的地方。這個階段家長不要模棱兩可、或者長篇大論的說個不停，只要把問題說清楚就可以了。
第三步：消除后遺癥
批評過后的鼓勵非常重要，若父母此時的鼓勵會讓孩子重新生出希望，并重建信心，努力改正自己的缺陷和不足。若缺少這個環節，孩子可能會因為缺少父母對自己的信任而喪失信心，產生各種消極的情緒。
舉個例子：比如當老師說孩子在課堂上總是不認真聽課時，家長可以用這樣的開場白開始“對話”：
1.老師最近表揚你上課發言特別積極，課堂筆記記錄也比之前更認真了。
2.但是最近上課的認真程度怎么降低了，走神、開小差，肯定會拉下功課的，上課就應該好好聽講，以后不能再和同桌聊天或者偷偷看課外書了。
3.你是個非常自律的孩子，比如能做到每天7點起床、晚上九點準時上床。上課專心對你來說并不難，我們通過這一周看下你的表現哦。
一般來說，若父母以這種“三明治”方式給娃溝通問題，相信沒孩子會拒絕這樣的談話。當然，也不要指望孩子一下子就能改掉身上的壞習慣，只要以良好的溝通為前提，再給孩子一些時間，相信收獲一個聽話懂事的孩子并不難。
END
