說起我的大姑娘，頭疼！心塞！思緒混亂！
十五歲的大姑娘，到了青春期，一大堆問題全部展現(xiàn)出來，由于初次面對這個問題，我感到手足無措，很想成為女兒人生路上的引路人，卻不知從何著手。
青春歲月如鮮花般美麗，如鉆石般珍貴。然而，青春期的女孩有花一樣的嬌美，也有無所不在的叛逆之心。女兒15歲，下半年要參加中考，在入學幾個星期后，學校進行了一次考試，女兒的成績排名從入學時的班級前20名一下子滑落到40多名，頓時，一股無形的壓力隨之而來，對她來說，這樣的壓力也是前所未有的，學生的座位也是根據(jù)學生的成績來安排的，代課老師把孩子叫到辦公室詢問情況，也就是接二連三的去老師辦公室，被老師當眾的數(shù)落，孩子開始厭學了。
遇到無德老師的幾率不大，但是，很不幸，孩子遇到了，再者，孩子本身的心里素質也不夠好。班主任是英語老師，孩子英語成績最不穩(wěn)定，估計是老師對孩子失去了信心，把女兒的座位，放在了角落處，更讓人心寒的是，不管女兒與誰交往，那位同學一定會叫去辦公室，對此一番教育，女兒就這樣，被全班同學孤立了。老師多次叫我們家長過去，說是為了配合老師好好教育孩子，希望孩子可以考上高中，做為家長的我，及時趕到，認真分析著孩子的問題，想找個方法，讓女兒進步，誰曾想，老師前面一套，背后又是一套，盡然當著全班同學的面，批評女兒，：“你如此不努力，趕緊找個人嫁了吧！”老師是大家的老師，不可能把全部的心思都放在女兒身上，但是，看不慣女兒，也不必如此費心的排擠啊，你是老師，你有師德，你遇到過很多青春期孩子，為何如此這般模樣？
就這樣，女兒更加的叛逆。放學回家，就把自己封閉起來，一個人在房間看書，盯著一頁書，可以看半個小時。也不溝通，默默的吃飯，默默的做著一切事情，做為母親的我，心里的難受，可想而知。中考前的三個月，女兒不想去學校了，剛剛開始的兩天我還督促、生氣，矛盾時時發(fā)生。過了一個星期，我心平氣和的接受了女兒的輟學。女兒也開始和我溝通，與我一起做家務，與兩歲的小女兒一起玩戲，我盡量抽出時間，去陪伴她，聽她所講的，走進她的世界去看看。
中考開始了，女兒如期的參加了（不去學校也能參加的，有人怕影響某事，會想辦法的，你懂的）肯定沒有考上高中，進了縣城的一所職校，我去學校，給班主任說了一下女兒的情況，希望老師能多鼓勵女兒，增強女兒的自信心，女兒也在新的環(huán)境下，開始自我調解，雖然時常被情緒困擾，還處在不穩(wěn)定，不平衡的狀態(tài)，但思想在積極向上中，興趣增多了，愛跳愛唱了。
在職校的第一學期，女兒考了全班第一名，女兒歡快的報著喜訊，并開始計劃自己的未來，制定下個月期的目標，嚷著我，非要給她報個舞蹈班。
15歲，是個過渡的年齡，孩子開始慢慢擺脫家庭的依賴，想成為獨立的個體，是心理斷乳的時期，在這段時期，孩子的精神生活充滿矛盾和沖突，做為家長，應尊重和保護孩子的獨立性，理解和寬容孩子的過失，傾聽孩子渴望自由的心理傾向，支持孩子的愿望和理想，鼓勵孩子做自己喜歡的事情，引導孩子的自主性、獨立性朝著健康的方向發(fā)展。
