白老師厭學
白老師是一位我的初中英語老師，我們已經畢業多年，但我仍然記得他。他是一個非常友好和耐心的人，總是盡最大的努力去幫助學生。然而，隨著時間的推移，白老師開始表現出厭學的跡象，這給學生的學習帶來了很大的困難。
一開始，白老師并沒有意識到自己的厭學，他認為這只是一些普通的情緒波動。但是，隨著時間的推移，他開始對學習感到疲倦和無聊，甚至開始拒絕授課。學生們開始注意到這一點，并試圖找到原因。
白老師告訴我，他已經開始感到疲憊和壓力，這可能是由于他的工作負擔過重，或者是由于家庭問題的影響。他告訴我，他已經不再像以前一樣充滿熱情和動力去教學，而是感到缺乏動力和熱情。
這種變化對學生的學習產生了很大的影響。白老師不再能夠提供足夠的關注和支持，學生們感到缺乏信心，并且很難集中精力學習。有些學生甚至開始遠離課堂，不參與學習，這給學生的學習帶來了很大的困難。
對于這種情況，白老師感到很抱歉，但是他告訴我，他已經開始考慮放棄教學。他希望能夠找到一個更好的方式去幫助學生，但是學生們似乎無法適應他的改變。
白老師的厭學對學生的學習產生了很大的影響，學生們感到缺乏信心，并且很難集中精力學習。對于這種情況，白老師感到很抱歉，但是他已經開始考慮放棄教學。他希望能夠找到一個更好的方式去幫助學生，但是學生們似乎無法適應他的改變。
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