申論厭學(xué)是一個(gè)較為普遍的現(xiàn)象,指的是學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)申論感到枯燥乏味,甚至產(chǎn)生厭惡和抵觸情緒。這種現(xiàn)象不僅存在于申論學(xué)習(xí)中,也存在于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。
申論學(xué)習(xí)的枯燥乏味和厭學(xué)情緒的產(chǎn)生,原因有很多。一方面,學(xué)生需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)申論知識(shí),而這些知識(shí)往往比較枯燥乏味,難以引起學(xué)生的興趣。另一方面,申論學(xué)習(xí)往往需要學(xué)生花費(fèi)大量的時(shí)間閱讀材料、做練習(xí)、分析題目,這些過(guò)程往往比較單調(diào)重復(fù),也容易引起學(xué)生的抵觸情緒。
為了克服申論學(xué)習(xí)的枯燥乏味和厭學(xué)情緒,學(xué)生可以采取一些措施。比如,可以在學(xué)習(xí)中增加一些趣味性,通過(guò)一些有趣的方法去學(xué)習(xí)申論知識(shí),比如制作申論學(xué)習(xí)游戲、制作申論學(xué)習(xí)視頻等。此外,學(xué)生也可以在學(xué)習(xí)中增加一些挑戰(zhàn)性,通過(guò)一些高難度的題目來(lái)鍛煉自己的思維能力,從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)申論的興趣。
另外,學(xué)生也可以在學(xué)習(xí)中尋求一些伙伴支持,通過(guò)與同學(xué)一起學(xué)習(xí)申論,互相交流學(xué)習(xí)心得,來(lái)克服學(xué)習(xí)的枯燥乏味和厭學(xué)情緒。此外,學(xué)生還可以在學(xué)習(xí)中尋求一些個(gè)性化支持,通過(guò)個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃、個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式來(lái)克服學(xué)習(xí)的枯燥乏味和厭學(xué)情緒。
克服申論學(xué)習(xí)的枯燥乏味和厭學(xué)情緒,是學(xué)習(xí)申論的重要一步。只有克服這些困難,才能夠更好地掌握申論知識(shí),提高自己的能力水平。