厭學是許多學生都經歷過的一個問題，它不僅會影響學生的學習成績，還會給學生的心理健康帶來負面影響。因此，對于學生來說，厭學的三個底線應該是：
第一， 學生對學習沒有興趣。如果學生對學習沒有興趣，那么他們可能會覺得學習是一件枯燥乏味的事情，不愿意繼續學習。在這種情況下，學生應該嘗試尋找自己的興趣點，并努力將學習變成一件有趣的事情。
第二， 學生感到學習壓力過大。如果學生感到學習壓力過大，那么他們可能會產生厭學情緒，甚至放棄學習。在這種情況下，學生應該嘗試尋找有效的解壓方法，如運動、音樂、藝術等，并制定合理的學習計劃，避免給自己過大的壓力。
第三， 學生感到學習無法應用到實際生活中。如果學生覺得學習無法應用到實際生活中，那么他們可能會覺得學習沒有意義，并放棄學習。在這種情況下，學生應該嘗試將學習與實際生活結合起來，尋找學習的意義和價值。
綜上所述，學生厭學的三個底線應該是：興趣、壓力過大和無法應用到實際生活中。如果學生感到自己已經越過了這些底線，那么他們應該尋求幫助，并努力克服厭學情緒，繼續學習。
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