他因抑郁癥休學近2年，但他的故事并沒有結束。
2019年，他進入了一所普通的高中，然而，他很快發(fā)現(xiàn)自己并不太適合這里。他感到孤獨，沮喪，并且很難集中注意力。他開始覺得自己沒有價值，沒有意義，甚至想過放棄生命。
他的家人和朋友開始幫助他，但是他們并不能完全理解他的感受。他們認為他太脆弱，不應該承受這樣的壓力。于是，他選擇了休學。
休學期間，他嘗試了各種治療方法，包括藥物治療和心理治療。然而，他的情況并沒有得到改善。他感到自己越來越虛弱，無法集中注意力，甚至無法參加考試。
最終，他決定回到學校。但是，他的學校告訴他，他必須接受更嚴格的管理，以確保他的身體狀況不會進一步惡化。他最終選擇了一個特殊的學校，那里可以提供更加舒適的環(huán)境和更多的支持。
盡管他的休學經(jīng)歷讓他感到無助和失落，但他仍然保持著希望。他相信，只要自己努力，就可以克服一切困難。他開始嘗試新的愛好，結交新朋友，并且重新找到自己的目標和意義。
現(xiàn)在，他正在努力實現(xiàn)自己的目標，并且感到非常充實和滿足。盡管他的休學經(jīng)歷讓他經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)，但他從中學到了很多東西。他學會了如何面對自己的困難和挑戰(zhàn)，并且變得更加堅強和自信。
他因抑郁癥休學近2年，但他的故事并沒有結束。他的經(jīng)歷讓他明白了很多東西，包括如何面對困難，如何尋找支持，以及如何重新找到自己的目標和意義。他相信，只要自己努力，就可以克服一切困難。
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