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七年級下學(xué)期數(shù)學(xué),寒假預(yù)習(xí),垂線的概念與性質(zhì),5個知識點(七年級下冊數(shù)學(xué)垂線的概念)

七年級下學(xué)期數(shù)學(xué),寒假預(yù)習(xí),垂線的概念與性質(zhì),6個知識點。當(dāng)兩條直線相交所成的四個角中,有一個角是直角時,這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫另一條直線的垂線,它們的交點叫垂足

七年級下學(xué)期數(shù)學(xué),寒假預(yù)習(xí),垂線的概念與性質(zhì),5個知識點(七年級下冊數(shù)學(xué)垂線的概念)

01知識點一:垂線的定義

例如:如圖,AB、CD互相垂直,0叫垂足,AB叫CD的垂線,CD也叫AB的垂線。可記為: AB⊥CD,垂足為O,或AB⊥CD干點O。如果遇到線段與線段、線段與射線、射線與射線、線段與直線垂直時,特指它們所在的直線互相垂直。

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∵∠AOD=90°(已知),∴AB⊥CD (垂直的定義)

∵AB⊥CD于點O(已知),∴∠AOD=∠AOC=∠BOC=∠BOD =90° (垂直的定義)

例題1:小紅在學(xué)習(xí)垂線時遇到了這樣一個問題,請你幫她解決:如圖,線段AB和CD相交于點O,則下列條件中能說明AB⊥CD的是( )

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①∠AOD=90°; ②∠AOC=∠BOC:

③∠AOC=∠BOD; ④∠BOC ∠BOD=180°

⑤∠AOC ∠BOD=180°

分析:根據(jù)垂直定義:當(dāng)兩條直線相交所成的四個角中,有一個角是直角時,就說這兩條直線互相垂直進行判定即可。

解:①∠AOD=90°,可以得出AB⊥CD;②∠AOC=∠BOC,可以得出AB⊥CD:③∠AOC=∠BOD,不能得到AB⊥CD;④∠BOC ∠BOD=180°,不能得到AB⊥CD;⑤∠AOC ∠BOD=180°,可以得出AB⊥CD.故①②⑤共3個.

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02知識點二:點到直線的距離

直線外一點到這條直線的垂線段的長度,叫作點到直線的距離。

例題2:下列語句中:①有公共頂點且相等的角是對頂角;②直線外一點到這條直線的垂線段,叫作點到直線的距離;③互為鄰補角的兩個角的平分線互相垂直;④經(jīng)過一點有且只有一條直線與已知直線垂直.其中正確的個數(shù)有( )

解:①具有公共頂點,兩邊互為反向延長線的兩個角為對頂角,故①不正確.

②直線外一點到這條直線的垂線段的長度,叫作點到直線的距離,故②不正確.

③互為鄰補角的兩個角的和為180°,那么互為鄰補角的兩個角的平分線互相垂直,故③正確.

④同一平面內(nèi),經(jīng)過一點有且只有一條直線與已知直線垂直,故④不正確.

綜上:正確的有③,共1個.

本題主要考查對頂角、點到直線的距離、鄰補角、垂線,熟練掌握對頂角的定義、點到直線的距離、鄰補角、垂線是解決本題的關(guān)鍵。

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例題3:如圖,P為直線l外一點,點A,B,C在直線l上,且PB⊥l,垂足為B,∠APC=90°,則下列語句錯誤( )

A.線段PB的長叫作點P到直線l的距離

B.線段AC的長叫作點C到直線AP的距離

C.PA、PB、PC三條線段中,PB是最短的

D.線段PA的長叫作點A到直線PC的距離

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分析:根據(jù)“從直線外一點到這條直線的垂線段的長度,叫作點到直線的距離”和“從直線外一點到這條直線上各點所連的線段中,垂線段最短”進行判斷,即可解答。

解:A、線段PB的長度叫作點P到直線l的距離,故原說法正確,故A選項不符合題意;

B、線段PC的長度叫作點C到直線AP的距離,故原說法錯誤,故A選項符合題意;

C、PA、PB、PC三條線段中,PB最短,故原說法正確,故C選項不符合題意;

D、線段PA的長叫作點A到直線PC的距離,故原說法正確,故D選項不符合題意.

03知識點三:垂線的畫法

垂線的畫法:

(1)放:放直尺,直尺的一邊要與已知直線重合;

(2)靠:靠三角板,把三角板的一直角邊靠在直尺上;

(3)移:移動三角板到己知點;

(4)畫線:沿著三角板的另一直角邊畫出垂線。

例題4:下列各圖中,過直線l外點P畫l的垂線CD,三角板操作正確的是( )

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解:根據(jù)垂線的作法,用直角三角板的一條直角邊與l重合,另一條直角邊過點P后沿直角邊畫直線即可,選D。

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04知識點四:垂線的性質(zhì)

過一點有且只有一條直線與已知直線垂直。

注意:過一點畫已知線段(或射線)的垂線,就是畫這條線段(或射線)所在直線的垂線。

連接直線外一點與直線上各點的所有線段中,垂線段最短。

例題5:如圖,某同學(xué)在體育課上跳遠(yuǎn)后留下的腳印,在圖中畫出了他的跳遠(yuǎn)距離,能正確解釋這一現(xiàn)象的數(shù)學(xué)知識是( )

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A.兩點之間,線段最短

B.垂線段最短

C.兩點確定一條直線

D.經(jīng)過一點有且只有一條直線與已知直線垂直

?解:如圖,某同學(xué)在體育課上跳遠(yuǎn)后留下的腳印,在圖中畫出了他的跳遠(yuǎn)距離,能正確解釋這一現(xiàn)象的數(shù)學(xué)知識是垂線段最短.

05角度的計算

例題6:如圖:AB、CD、EF交于O點,AB⊥CD,OG平分∠AOE,∠COE=28°,求∠AOG的度數(shù).

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解:∵AB⊥CD,∴∠AOC=90°.

∵∠FOD與∠BOE是對頂角,

∴∠COE=∠FOD=28°,

∴∠BOE=90°-∠COE=62°,

∴∠AOE=180°-62°=118°,

∵OG平分∠AOE,

∴∠AOG=1/2∠AOE=1/2×118°=59°.

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