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課文知識點
1.會寫的字
2.生字歸類
3.識字方法
4.易寫錯的字
5.多音字
鋪 pū(鋪床)、pù(店鋪)
商鋪(pù)門]前鋪(pū)上了紅色的地毯。
覺 jué 覺得 jiào 睡覺
“覺”表示與睡眠有關的意思時，讀jiào，如“睡覺、一覺”；表示“(人或動物的器官)對刺激的感受辨別”或“睡醒，醒悟”時，讀jué，如“視覺、覺醒”等
6.詞語解釋
7.詞語積累
8.結構梳理
9. 課文內容
課文寫一夜秋雨后水泥道上落滿了金色的梧桐樹葉，將水泥道裝扮得更美了。作者小心地走在水泥道上，第一回覺得水泥道真美啊！
10.主題概括
11.思考題
一條普通的水泥道在“我”眼里成了一幅畫，為什么會這樣？
因為“我”是一個熱愛生活的、善于想象的人，能隨時發現生活中的美，所以當“我”看到鋪滿落葉的水泥道時，覺得它美得像一幅畫。
句中“一步一步”“一片片”能否改為“一步步”“一片片”呢?為什么?
不能。“一步一步”“一片片”更能寫出“我”走得慢，仔細地數著，從中可以感受到
“我”對這條美麗的水泥道的珍惜。
12.佳句積累
道兩旁的法國梧桐樹，掉下了一張張金黃金黃的葉子。這一張張閃著雨珠的葉子，一掉下來，便被緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上。
水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……
每一張法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規則，相反，很凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。
你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天里變得金黃的葉叢間，愉快地歡跳著、歌唱著……
課文圖片詳解
課后習題參考答案
一、朗讀課文，把你喜歡的句子抄寫下來。
道兩旁的法國梧桐樹，掉下了一張張金黃金黃的葉子。這一張張閃著雨珠的葉子，一掉下來，便被緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上。
水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……
每一張法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規則，相反，很凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。
你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天里變得金黃的葉叢間，愉快地歡跳著、歌唱著……
二、下面加點的詞語你用什么方法理解的？和同學交流？
啊！多么明朗的天空。
它們排列得并不規則，甚至有些凌亂。
1、明朗與晴朗所表達的意思是不同的。明朗，除了“晴”，還有“亮”的意思，藍天都亮了起來，這是結合生活實際想象出來的景象。“多么”表達出來的語氣是非常興奮的，強調了“明朗”的程度的。（聯系生活實際理解詞語的意思）
2、凌亂就是雜亂無條理的意思，我是通過上文的“它們排列得并不整齊”理解的。凌亂：混亂而沒有調理。近義詞：混亂 紛亂 雜亂等；反義詞：整潔、整齊。（聯系上下文理解詞語的意思）
三、“鋪滿金色巴掌的水泥道”，多美的發現啊！你在上學或放學路上看到了什么樣的景色，用幾句話寫下來吧。
（這是一道寫片段的訓練題。要仔細審題，圍繞“上學或放學路上”的景色，然后組織語言寫一寫。）
示例：
上學路上雖說人不多，三三兩兩。但路旁各種建筑上的彩色燈缺格外顯眼，放眼望去。就想是繁華都市的夜晚一樣，紅紅綠綠。今天與以往不同的是多了一個成分“雪”在里面，讓我走在上學的路上很輕松，就想在享受一樣。雪被我踩出一條深深地腳印。我都沒感到凍腳，回頭看我走過的路，這一道黑腳印，記載著我向學校走的過程，代表我每天辛苦的走去學校求知，這一路我與雪認識了很多，我認識它。它是一個很純潔，很無私，很偉大的冬天的天使。
天還沒大亮，路旁的路燈像是在抬頭仰望歸人。燈光暗淡昏黃，像大霧般彌漫開來，沒有焦點。這更像一只只渴睡人的眼，讓看了的人也想睡。走在空空的街道上。我半閉著眼睛，一陣寒風更加加重了寒意。“唰唰”，從不遠處傳來了清道夫打掃街道的聲音。我不禁想：清道夫，他選擇了清掃大街就注定他必須每天清晨早起打掃街道，給都市一個嶄新潔凈的面貌。
上學的路上，總要經過一片菜園子。在鋼筋水泥的世界里，這樣的菜園子真的不多見，于是我便更加留意了起來。菜園子里有一棵木瓜樹，木瓜樹只有一根主干，沒有多余的旁枝，遠看真像一把大傘。大大的葉子貢獻了一大片綠蔭，夏天時經過這里，我總是特意走在那片樹蔭底下，偷得一時半會的清涼。木瓜的果實從小到大由下而上排列，掛成一大串，像是巨型的綠色葡萄，很有趣。在木瓜樹的周圍，因季節種著當季的蔬菜，有時候是綠油油一片的上海青，有時候是像一把把小綠傘一樣的芋頭，有時候是又細又長的韭菜林。不管種著什么，都是那么翠綠一片，也總引來一些蜂蜂蝶蝶飛舞著。菜園子不大，大概走二十多步就穿過了它，但我總是走得很慢很慢，好像我也是那流連忘返的蜂蝶一般。
天才蒙蒙亮，馬路上只有幾輛汽車行駛，行人也寥若晨星。我坐在爸爸的電瓶車上，路過虹橋，只見旁邊是蜿蜒的流水，四周是蔥綠的樹木，它們都沉睡在乳白色的薄霧里，周圍一片寂靜。在幾枝向上挺拔的枝椏上，點綴著一抹紅。紅？那是怎樣的紅？沒有粉紅般妖艷，沒有深紅般深沉，它是熱烈而鮮活的。卻稀零——在這光禿的水泥背景下，在這光禿的枝頭。仿佛是哪個頑孩，闖進了這個光禿的世界，用膠水粘上去的。
一放學，我就以百米沖刺的速度跑到了——放學回家路上的小賣部，拿著被汗水浸濕的兩元錢，準備到那里買瓶可樂喝。我跑到了門口，剛剛想伸出手買可樂，忽然看見小賣部旁有一個衣衫襤褸、頭發斑白 的一個老人。我于是就想，是把錢給老人，還是買可樂，經過我的激烈的思想斗爭后，我竟然選擇了買可樂。于是我把錢遞給阿姨，拿著冰涼的可樂走了。我一邊品嘗著清涼爽口的可樂，一邊欣賞著路旁的景色，我慢慢地走著一片樹葉打到了我的額頭上。這時，我才想起剛才那位老人，我想，自己喝著可樂，又不感覺到熱，而且很自在，可那位老人就不同了，在炎熱的陽光下坐著，估計又渴又累，很不好受，而我很舒服。想到這兒我感到非常慚愧，又感到自己手中的可樂不甜了，喝起來還澀口，非常后悔當初選擇了買可樂。這時，路兩旁的白楊樹被微風吹得嘩啦嘩啦地響，好像在取笑我說：“這個孩子沒一點愛心”。我羞愧地低下了頭。我把手中的可樂喝完，送給了一個撿瓶子的老奶奶，希望這能彌補我的過錯。回到家，我沒有把這件事告訴爸爸媽媽，而是用我這支抒情的筆把這件走在放學路上的事記錄下來。
本文題目是《鋪滿金色巴掌的水泥道》，這個題目好在哪里?
首先，點明課文的主要內容一水泥道上鋪滿了金色巴掌樣的葉子，給讀者帶來美好的享受：其次，運用比喻的手法，將葉子比喻成“金色巴掌”，生動形象；另外，還能引發讀者思考：為什么會鋪滿金色巴掌呢?一是秋雨后，樹葉飄落；二是作者熱愛生活，才會有所發現。
找出“我”陶醉于水泥道上的美景的句子，并體會其中的思想感情。
“我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……”“要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。”
這兩段話寫出“我”太喜愛水泥道了，一邊走，一邊想象，那是多么美的生活啊！從中可以反映出作者對生活的熱愛。
同步練習1
一、我能寫出生字的拼音。
增( ) 靴( )
棕( ) 凌( )
洼( )
二、讀拼音，寫詞語。
yuàn zi( ) 墻壁上yìn( )畫的圖案有guī zé( ) 地pái liè( )著，看上去極其美麗。
三、在括號里填上恰當的詞語。
( )的水泥道 ( )的天空
( )的水洼 ( )的小雨靴
( )的葉子 ( ) 的地毯
( ) 的小巴掌 ( )的小鳥
四、按要求寫詞語。
1．亮晶晶(ABB式) ________ ________ ________ ________
2．一片一片(一A一A式) ________ ________ ________ ________
3．金黃(表示顏色的詞) ________ ________ ________ ________
五、下列句子是比喻句的是( )。
A．每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
B．他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。
C．幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我的耳邊回響。
六、理解課文內容填空。
《鋪滿金色巴掌的水泥道》這篇課文主要描寫了________(季節)________的美，我發現這個季節還有________、________等美景。
七、課內閱讀。
每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……
要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。
一夜秋風，一夜秋雨。
當我背著書包去上學時，第一回覺得，門前的水泥道真美啊！
1．根據課文內容填空。
_______地走著 _______地數著 _______地跳著
2．“它們排列得并不規則，甚至有些凌亂。”我用____________的方法理解了句中加點詞，它的意思是__________________；我還會用它造句：_________________________________________________________
3．從哪里可以看出門前水泥道的美？在短文中找出相關的句子抄寫下來。
______________________________________________________________
八、課外閱讀。
____________________
看日出須早起。四點還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。
殘云已經消盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍著漸漸淡下去的光輝。東方的天空泛起了粉紅色的霞光。
天邊的朝霞由濃變淡，粉紅的顏色漸漸變為桔紅，以后又變成了鮮紅了。而大海和天空也像著了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠方，一輪紅日冉冉升起。開始時，它升得很慢，只露出一個弧形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地擴大著，擴大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼闊的天空和大海，一下子就布滿了耀眼的金光。
1．給短文加個適當的題目，填在前面的橫線上。
2．請在文中找出下面各詞的反義詞，寫在括號里。
濃——( ) 慢——( )
3．閱讀短文最后一個自然段，完成下面題目。
(1)聯系上下文，給加點的字選擇合適的解釋。(在相應的解釋下面打√)
露(露水 看見 顯現) 蹦(出 跳 照)
(2)本自然段共有________句話。第二句話的意思是講________________________。第七句的意思是講________________________。
(3)本自然段第三到第六句話是在寫________________，這幾句話是按照________順序來寫。
4．你看過日出嗎？你看到了什么？
___________________________________________
參考答案：
一、zēng xuē zōng líng
二、院子 印 規則 排列
三、濕漉漉 明朗 亮晶晶 棕紅色 金黃金黃 彩色 金色 棕紅色
四、1.綠油油 黑乎乎 胖乎乎 濕漉漉
2.一朵一朵 一群一群 一個一個 一只一只
3.雪白 深藍 火紅 天藍
五、A 六、秋天 水泥道 雨 楓葉
七、1.小心 仔細 愉快
2.聯系上下文 雜亂而無條理 很久沒有整理內務了，屋子里顯得凌亂不堪。
3.每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規則，甚至有些凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。
八、1.看日出
2.淡 快
3.(1)顯現 出
(2)7 大海和天空被紅日染得通紅 太陽出來了
(3)紅日升起的過程 時間
4.看過 我看著太陽一點一點出來的時候，心里面充滿了希望，感覺自己也新生了一樣。
同步練習2
附參考答案
1.B
2.院 水泥 鋪 印 排列 規則
3.(1)①晶晶 ②漉漉 ③閃閃 示例：② ③
(2)示例：①晴朗 ②增加 ③平坦
4.(1)①平整、規矩 ②比喻 示例：一把小扇子 一塊透明的玻璃
(2)①東一片西一片，橫七豎八，非常雜亂
形容不整齊的樣子
②甚至
5.(1)一雙棕紅色的小雨靴
(2)高興、愉快
你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……
(3)ABC
(4)示例：水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……
6.示例：上學 早晨
太陽從云層里露出頭來，射出道道紅光，云也染上了淡淡的紅色。路邊草坪上布滿亮晶晶的水珠，在陽光下閃著璀璨的光芒。鳥兒忙著開朝霞音樂會，樹葉迎風颯颯地響，與鳥兒一唱一和，十分動聽。微風迎面吹來，混著一絲花香。早晨，真美好！
7.示例：這么短的距離還要打車，這點苦也怕吃，怎么鍛煉自己的能力呀！
