學(xué)線之后就會學(xué)到角的概念，人教版二年級上冊內(nèi)容~角的初步認(rèn)識。區(qū)分直角、銳角、鈍角先從認(rèn)識長方形，正方形或三角尺的直角開始。再通過和直角的比較來區(qū)分銳角和鈍角。我是王老師，致力于小學(xué)數(shù)學(xué)的精品問答！很多二年級孩子應(yīng)該快學(xué)到這個單元了，那就簡要把知識結(jié)構(gòu)梳理以下，供你參考。
角的初步認(rèn)識
由線到角，再到面和體，二年級孩子正式開啟幾何之旅！
可以結(jié)合鐘表，時針與分針的夾角情景導(dǎo)入。從日常接觸有個概念，注意王老師寫問答不追熱點，只服務(wù)于我的粉絲家長的，初學(xué)者的輔導(dǎo)建議。
① 認(rèn)識直角和畫直角
長方形，正方形四個角都是直角，三角尺那個角最大呢？用三角尺去畫直角
② 通過和直角比較來判斷銳角和鈍角
結(jié)合三角尺和紅領(lǐng)巾認(rèn)識銳角和鈍角。比直角大的是鈍角，比直角小的是銳角。
附角的認(rèn)識專項練習(xí)~電子檔私信“角”
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