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六年級下冊語文園地二《寫作品梗概》習(xí)作指導(dǎo)與例文(指導(dǎo)篇)

六年級下冊語文園地二《寫作品梗概》習(xí)作指導(dǎo)與例文(指導(dǎo)篇)

一、審題:

1、習(xí)作主題:寫作品梗概

簡介:“梗概”是一種應(yīng)用文體,常用于電影、電視和小說、故事作簡單的介紹等。寫梗概,就是把書、文章或影視作品的主要內(nèi)容用簡練的語言寫下來。

2、習(xí)作內(nèi)容(寫什么):根據(jù)情況需要選擇一本書寫梗概

?學(xué)校征集最受歡迎的少兒讀物,要求高年級每位同學(xué)推薦一本最喜愛的書。

?班里每周請一位同學(xué)簡要介紹一本書。

?你的好伙伴看到你最近讀一本書很入迷,很想知道你讀的這本書講了些什么。

3、習(xí)作步驟(怎么寫):

①讀懂內(nèi)容,把握脈絡(luò)。

?理清書籍內(nèi)容的基本框架,把握要點(diǎn)

具體方法:梳理歸納六要素(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果),綜合起來,整理語序,確定主要內(nèi)容。

②篩選概括,合并成段。

?保留“主干”,去除“枝葉”。

具體方法:根據(jù)目錄篩選,保留“主干”(重要章節(jié)),去除”枝葉”(次要章節(jié))。

可參照《魯濱遜漂流記》原書目錄,觀察本單元課文《魯濱遜漂流記梗概》保留和去除了哪些章節(jié)。

?用簡明的敘述性語言概括每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。

具體方法:把選擇的章節(jié)內(nèi)容分成幾段,概括段意,再串聯(lián)合并。

③錘煉語言,連貫表達(dá)。

適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容,自然過渡,使語意清楚連貫。

具體方法:摘錄原文的中心句(總起句、過渡句、總結(jié)句等)或自己補(bǔ)充語句把文章寫通順,使內(nèi)容銜接自然連貫。

二、提綱

1、開頭:

簡要介紹要推薦的書名、作者等。

2、中間:

按以上的習(xí)作步驟寫作品的梗概。

提示:

故事情節(jié)要完整,前后通順連貫。注意突出重點(diǎn)情節(jié),略寫次要情節(jié)。概括講述,不要細(xì)節(jié)描寫。運(yùn)用第三人稱,語言要簡潔流暢。

3、結(jié)尾:

總結(jié)本書特點(diǎn),寫出推薦理由。

三、提示

寫完后讀給同學(xué)聽,看他們是否能明白書的大意,然后根據(jù)他們的反饋,對沒寫清楚的地方進(jìn)行修改。(好作文都是改出來的,養(yǎng)成修改好習(xí)慣。)

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