說到感統(tǒng)訓(xùn)練，公認(rèn)的好處主要有以下五點(diǎn)：
1.提高身體的協(xié)調(diào)能力
感統(tǒng)訓(xùn)練能改善孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高孩子的注意力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，對(duì)孩子運(yùn)動(dòng)平衡能力差，及動(dòng)作不協(xié)調(diào)的訓(xùn)練效果非常顯著。
2.提高學(xué)習(xí)能力
感統(tǒng)訓(xùn)練的關(guān)鍵是同時(shí)給予孩子視、聽、嗅、觸、關(guān)節(jié)、肌肉、前庭等多種刺激，將這些刺激與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，讓孩子做出正確的反應(yīng)。
感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)改善孩子注意力集中程度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)等都具有明顯效果。
3.提高適應(yīng)環(huán)境能力
通過感統(tǒng)訓(xùn)練，孩子與環(huán)境產(chǎn)生互動(dòng)，有助孩子認(rèn)識(shí)物體的形狀、顏色、質(zhì)感、聲音等，有助于提高孩子認(rèn)識(shí)自己身體的能力，有助于孩子應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、平衡能力的發(fā)展。
4.提高自控能力
感統(tǒng)訓(xùn)練不僅是對(duì)生理功能的訓(xùn)練，還涉及心理、大腦和軀體之間的相互關(guān)系，孩子通過訓(xùn)練可增強(qiáng)自信心和自我控制能力，情緒變得穩(wěn)定，注意力有所改善。
5.促進(jìn)孩子心理成長(zhǎng)
在感統(tǒng)訓(xùn)練游戲中，孩子有大量與其他小朋友的機(jī)會(huì)，這可培養(yǎng)孩子合群、開朗的個(gè)性。
盡管好處有這么多，盡管好處就這么明擺著，但依然有一些家長(zhǎng)，會(huì)懷疑感統(tǒng)訓(xùn)練的效果，甚至有一些家長(zhǎng)，一邊做感統(tǒng)訓(xùn)練，一邊還在懷疑“管用嗎？”“有效果嗎？”
1.感統(tǒng)訓(xùn)練只要做，就會(huì)有效果！
因?yàn)榛貧w兒童感覺統(tǒng)合發(fā)展的本質(zhì)，我們不難發(fā)現(xiàn)，只要有外部感覺的刺激，就會(huì)有感覺統(tǒng)合的運(yùn)作。感統(tǒng)訓(xùn)練的本質(zhì)就是幫助孩子“找刺激”！家庭感統(tǒng)訓(xùn)練班的家長(zhǎng)學(xué)員們每個(gè)月都會(huì)收到專業(yè)的家庭感統(tǒng)訓(xùn)練方案，這些方案都是老岳講感統(tǒng)團(tuán)隊(duì)專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練師精心策劃，并根據(jù)每個(gè)受訓(xùn)孩子實(shí)際感統(tǒng)能力選擇性發(fā)放的，其有效性不言而喻！
2.感統(tǒng)訓(xùn)練，是量變到質(zhì)變的結(jié)果！
從量的積累到質(zhì)的飛躍，常常在不經(jīng)意間，常常是家長(zhǎng)們還在對(duì)效果滿懷期待地埋頭做訓(xùn)練，忽然就聽到了周圍老師親朋好友對(duì)孩子的一致夸贊！這樣的結(jié)果，自然也非偶然。因?yàn)樗懈杏X統(tǒng)合能力的發(fā)展，都不是一蹴而就的。只有持續(xù)不斷的感覺刺激，才能促進(jìn)大腦各功能區(qū)腦網(wǎng)絡(luò)的不斷連接。當(dāng)大腦各功能區(qū)逐漸成熟，大腦對(duì)身體的統(tǒng)合指揮功能才會(huì)更強(qiáng)大，從表面看，也就是各項(xiàng)能力發(fā)展的越來越好。
以語言為例，只有聽覺、前庭覺為大腦反復(fù)不斷輸入語言信息，來自口腔的觸覺、本體覺為大腦反復(fù)不斷輸入發(fā)音的感覺記憶，才能最終促進(jìn)大腦語言區(qū)的綜合發(fā)展，最終這個(gè)強(qiáng)大的功能區(qū)才能快速準(zhǔn)確的統(tǒng)合外界信息下達(dá)準(zhǔn)確的發(fā)音指令。
最后，再次感謝以上十余位家長(zhǎng)，感謝你們與老岳講感統(tǒng)一起用實(shí)際行動(dòng)證明以上兩點(diǎn)事實(shí)，感謝你們?yōu)楹⒆铀龀龅囊稽c(diǎn)一滴努力，感謝你們給其他更多想要加入老岳家庭指導(dǎo)班的家長(zhǎng)帶來選擇的勇氣和堅(jiān)持的動(dòng)力！也祝愿每一個(gè)孩子，都因感統(tǒng)訓(xùn)練而精彩！
-The End –
