第一、珍惜和孩子相處的時間，主動表達對孩子的愛
父母在孩子出生起就要擔負養育的責任，不要貪圖安逸或者借口工作忙碌，把孩子放在老人家不管。如果確實工作很忙，有條件的，建議和孩子一同與老人居住，或者晚上接孩子回家。大家肯定會問，剛出生的孩子到3歲，不懂事，記憶力不強，可以不用太在意。所謂3歲看大，很多教育是潛移默化的，不可以忽視。每天，我們工作回家如果早，會給孩子唱歌、講故事、做游戲，抱抱。時間晚了，就在早晨抱抱，短暫的交流。周末孩子醒了，我們也就和孩子同步，抓緊時間享受親子時光。平時注意自己的言行，做孩子的榜樣，培養孩子看書的興趣，從故事中明事理。孩子讀書了，我們通常會在其睡前聊聊天，講講學校有趣或者不開心的事情，我們會站在孩子的視角分析情況，說出我們的看法，我們也會交流單位的事情，給孩子分析過程，聽孩子的意見，然后抱抱。早上送孩子上學，在路上也可以交流。
第二、培養孩子時間管理和自我管理的能力
什么時間做什么事情可以和孩子商量，注意不拖沓，說到做到，有原則。比如看電視或者打游戲，規定周末每天2小時，自己安排，盡量不超時。在即將結束的前10分鐘，每隔5分鐘提示孩子，讓其做個言出必行的人。有些家長說孩子就是很喜歡打游戲，怎么辦，其實家長不需要過于焦慮，多安排孩子的興趣愛好，體育項目，或者搞家庭出游活動，讓孩子親近大自然，這樣可以釋放孩子的精力，轉移對游戲的興趣。孩子上學后，要讓孩子回家抓緊時間做作業、預習和復習，必要時根據孩子的作業量適當規定完成時間，計時完成，但需量力而行，不可過于激進，孩子在時間內完成要及時表揚。節省出來的時間，鼓勵孩子做自己喜歡的事情，看自己喜愛的書，下棋，玩積木，戶外運動等等，周一至周五不玩游戲，我們也不會在孩子作業時看電視。
第三、父母的矛盾私下解決，不影響孩子的情緒
夫妻雙方出現矛盾，不當孩子面爆發，這是原則。即便偶爾出現，有一方會告訴孩子會盡快主動處理，沒事的，讓孩子放心。
第四、仔細觀察孩子是否面臨困難，幫助分析解決，解除孩子的焦慮情緒
比如孩子學習有所下降，家長一定要和孩子耐心分析，孩子情緒不好時，暫時擱置，等孩子恢復后在愉快討論，找到解決的辦法。要告訴孩子，沒有解決不了的問題，如果是學習方面問題，可以老師、家長幫助或者找好的培訓機構選擇孩子喜歡的老師培訓提高，建立孩子的自信心。孩子有時偶爾也會頂撞父母，但要看性質，分情況，先冷處理，待緩和后開誠布公的談。孩子升學期間，父母要淡定，不要露出緊張的情緒影響孩子，要告訴孩子只要努力了，什么結果都接受，輕松備考，家長會和他們一起面對，找到適合的學校，重新揚帆起航。
第五、平等對待，尊重為主，互換意見
家里只有2個大朋友和小朋友，放下家長的架子，蹲下來聽取孩子的意見。我經常會問孩子“我啰嗦嗎？如果有時媽媽控制不住，請及時提醒媽媽”，當然，我也時常提醒自己同樣的話盡量不說3遍。有一次孩子說“有個補習班我一點也不想上，沒用”，我就告訴孩子你可以說明理由，如果合理，我們可以終止。培訓都是和孩子商量報的。孩子自己有房間，我們約定不反鎖門，但是我們進入時會敲門，孩子從不會反鎖。還有更重要的是孩子犯錯，成績下降等等只能父母在家和孩子討論，不要到處講，更不可當著小家庭外的其他人講，保護孩子的尊嚴和隱私。
第六、耐心，不可動手打孩子，不說不要你之類的話
比如你給孩子講知識，或者孩子有題不會，一定要有耐心，切不可在孩子面前抓狂，發怒，責備孩子笨。每個孩子都有自己的特長，有時候有些知識在大人眼里簡單，但在孩子那個年齡段確很難。我們可以讓孩子問老師或者同學，然后回來當小老師給我們上課，講講解題思路。也可以過陣子再教，不要著急。多在孩子面前表揚進步之處。打孩子，小時候表面上有效，但孩子內心是不接受的，大了再打，只會促成逆反。在孩子小時候說不要你，可能會給孩子造成心理陰影。
第七、不要放大孩子的缺點
家長可以委婉的講如果你可以這樣這樣改進，那就很棒了。不要揪著不放，反復說，這樣只會適得其反。原則性問題，一定要嚴厲，一次性中肯地分析，讓其心悅誠服的接受并改正。
一個家庭迎來小可愛的到來，是多么幸福，陪伴孩子成長，是父母最重要的責任，從現在開始，用你的愛呵護孩子，成為孩子的無話不談的好朋友，那孩子叛逆期會悄然離去的。
