7-9歲是孩子叛逆期的典型階段，這段時(shí)期孩子開始對(duì)世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，開始對(duì)家長(zhǎng)的權(quán)威產(chǎn)生質(zhì)疑，表現(xiàn)出各種叛逆的行為和情緒。以下是7-9歲兒童叛逆期的主要特征：
1. 自我意識(shí)增強(qiáng)：孩子開始逐漸意識(shí)到自我的存在，對(duì)自己的言行產(chǎn)生更大的掌控權(quán)，開始表現(xiàn)出自我主張和獨(dú)立思考的能力。
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2. 情緒波動(dòng)較大：孩子的情緒變得更加不穩(wěn)定，易怒、易激動(dòng)，有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出冷漠、傲慢、自大等情緒。
3. 對(duì)家長(zhǎng)的要求更加反抗：孩子開始對(duì)家長(zhǎng)的要求和建議進(jìn)行反抗，有時(shí)會(huì)拒絕家長(zhǎng)的幫助和指導(dǎo)，甚至表現(xiàn)出離家出走、逃學(xué)等行為。
4. 對(duì)學(xué)校和老師的抵觸情緒：孩子開始對(duì)學(xué)校和老師的教導(dǎo)產(chǎn)生反感和抵觸，有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出厭學(xué)、逃課、和老師沖突等行為。
5. 尋求獨(dú)立和自由：孩子開始渴望獨(dú)立和自由，有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出不愿意遵守規(guī)定和紀(jì)律的行為，希望有更多的自主權(quán)。
6. 尋求自我價(jià)值感：孩子開始關(guān)注自己的價(jià)值和形象，有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出自我表現(xiàn)和自我展示的行為，希望得到家長(zhǎng)和老師的贊揚(yáng)和認(rèn)可。
在孩子的叛逆期，家長(zhǎng)需要采取相應(yīng)的措施來緩解孩子的壓力和矛盾，建立良好的溝通和信任關(guān)系，讓孩子能夠健康地成長(zhǎng)。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要尊重孩子的獨(dú)立性和自我價(jià)值感，給予孩子足夠的自主權(quán)和空間。
