孩子不上學撿拾垃圾
近日，我在網絡上看到了一篇關于孩子不上學撿拾垃圾的文章，引起了我的深思。文章中描述了一個年僅12歲的孩子，因為家庭貧困而無法上學，只好在家里幫助父母撿拾垃圾。這讓我想起了我的童年，也曾經經歷過類似的事情。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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在我童年的時候，我的父母也是很忙的，他們每天都要下工廠賺錢，而我和哥哥只能在家里幫忙。我們每天早上都要去附近的垃圾站撿拾垃圾，雖然很累，但是我們感到很滿足，因為我們知道，我們能夠幫助父母減輕負擔。
和我那個年齡的孩子相比，這個孩子已經很大了。他能夠獨立地撿拾垃圾，并且沒有因為困難而退縮。這讓我想起了一句話，“艱難困苦，玉汝于成”。這個孩子在困難面前沒有放棄，反而變得更加堅強。
這個孩子的堅韌精神值得我們學習。雖然他的家庭貧困，但是他并沒有被困難擊垮。相反，他通過自己的努力，最終實現了自己的夢想。
我也想到了一個問題，如果我們每個人都能盡自己的一份力，為社會做出貢獻，那么我們的社會將會更加美好。我們可以從小事做起，比如撿拾垃圾、節約資源等等。這些微小的行動雖然不會改變整個社會，但是卻能夠改變我們自己的生活，讓我們更加幸福。
最后，我想對這個孩子表示祝賀，同時也感謝他在困難面前沒有放棄。我相信，他的精神將會激勵他繼續成長，為社會做出更大的貢獻。
