西樵不上學的孩子
他是一個叫小明的孩子,住在西樵山腳下的一個小村莊里。他的父母都已經去世,只剩下他和爺爺一起生活。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲,完全不學習,怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢?
第一步、家長的認知觀念,穩定自己的情緒與能量場,提升溝通技巧來引導孩子;
第二步、糾正孩子的作息,運動,飲食,同時合理使用網絡的界限;
第三步、幫孩子做好心理建設,消除面對學習等焦慮情緒,讓孩子以良好的心態重返學校;
第四步、讓孩子開始看書或上補習班,提前適應學校的學習狀態;
第五步、和學校的老師做好溝通,請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等;
第六步、孩子重返學校后,如何引導孩子的學習目標,學習動力,學習興趣等。
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小明從小就不喜歡上學,他常常因為遲到或早退而被老師批評。他更喜歡在家里玩游戲和看電視,他覺得上學太無聊了。
盡管他的爺爺很支持他,但他的父母卻認為上學是必要的,因為他們需要接受教育,為社會做出貢獻。他們給小明支付了學費,但他總是拖延交作業,甚至從不做作業。
漸漸地,小明的學習成績變得越來越差,他經常被老師批評和罰站。他的父母開始感到擔憂,他們認為小明可能真的無法上學。
有一天,小明的爺爺聽說了一些關于在線教育的信息,他了解到在線學習可以讓孩子在家中學習,而且比在學校更好。
于是,小明的爺爺開始研究在線學習平臺,他找到了一個適合小明的在線學習平臺,這個平臺可以讓他在家中學習,而且沒有任何限制。
小明開始接受在線學習,他感到非常有趣。他可以通過電腦和手機隨時隨地學習,他不僅可以學習英語和數學,還可以學習其他學科。
漸漸地,小明的學習成績開始提高。他不再遲到和早退,也不再被老師批評。他感到非常開心,因為他開始理解學習的重要性。
小明已經學會了如何使用在線學習平臺,他已經成為了一個聰明的孩子。他感謝他的爺爺給他提供了一個機會,讓他學習并成長。