多動癥是一種常見的兒童疾病，也被稱為注意力缺陷多動障礙(ADHD)。多動癥的孩子通常表現出一系列的行為和癥狀，這些癥狀可能會對孩子的日常生活和學業產生負面影響。
以下是多動癥的孩子可能表現出的一些癥狀表現：
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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1. 多動：多動癥的孩子通常非常活躍，難以保持安靜。他們可能會在課堂上走來走去，拿起筆或書本不停地寫、畫或玩耍。
2. 沖動：多動癥的孩子通常容易沖動，難以控制自己的行為。他們可能會在上課或做作業時突然站起來或走到其他房間。
3. 注意力難以集中：多動癥的孩子通常很難集中注意力，他們可能會頻繁地分散注意力，例如打開電視或玩電子設備。
4. 情緒不穩定：多動癥的孩子通常情緒不穩定，容易感到焦慮、沮喪或憤怒。他們可能會在課堂上表現出情緒波動，例如哭泣或歡呼。
5. 學習困難：多動癥的孩子通常可能在學習方面遇到困難，他們可能會需要更多的幫助和指導來完成作業和任務。
6. 社交困難：多動癥的孩子通常可能在社交方面遇到困難，他們可能會與其他孩子相處不良，難以建立友誼。
這些癥狀可能會對孩子的日常生活和學業產生負面影響，但如果孩子有這些癥狀，家長和老師應該盡早尋求幫助和支持。通過專業的治療和支持，可以幫助多動癥的孩子克服這些問題，改善他們的生活質量。
