星期五上學(xué)日記
今天是星期五，我一如既往地穿上校服，背上書包，準(zhǔn)備去上學(xué)。雖然今天天氣有些涼，但我對(duì)今天的學(xué)習(xí)充滿了期待。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛(ài)上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，提升溝通技巧來(lái)引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開(kāi)始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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早上，我早早地到了學(xué)校，等待著老師的到來(lái)。老師走進(jìn)教室，把書包放在桌子上，然后開(kāi)始上課。老師講解了今天的主要內(nèi)容，包括課程表、作業(yè)和考試安排。我認(rèn)真聽(tīng)講，并記錄下了一些重要的知識(shí)點(diǎn)。
下課后，我向老師請(qǐng)教了一些自己的問(wèn)題，老師耐心地回答了我的問(wèn)題，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了更深入的了解。
下午，我參加了一些課外活動(dòng)，包括體育和音樂(lè)課程。在體育課程中，我們進(jìn)行了一些有趣的運(yùn)動(dòng)，如足球和籃球。在音樂(lè)課程中，我們學(xué)習(xí)了一些新的歌曲，并進(jìn)行了唱歌和跳舞等活動(dòng)。
晚上，我回到家里，開(kāi)始完成老師布置的作業(yè)。我認(rèn)真地閱讀了作業(yè)，并嘗試用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。在完成作業(yè)后，我還花一些時(shí)間閱讀了一些新的書籍，拓展了自己的知識(shí)面。
今天是一個(gè)充實(shí)而美好的星期五，我期待著未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。
