高二孩子不上學(xué)天天在外面玩，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？
近年來(lái)，隨著教育競(jìng)爭(zhēng)的加劇，越來(lái)越多的家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越重視。然而，也有一些學(xué)生出現(xiàn)了不上學(xué)、天天在外面玩的情況。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？下面是一些建議。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，提升溝通技巧來(lái)引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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1. 與孩子進(jìn)行溝通。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子不上學(xué)天天在外面玩時(shí)，應(yīng)該先與孩子進(jìn)行溝通。通過溝通，家長(zhǎng)可以了解孩子的想法和感受，以及孩子為什么不上學(xué)天天在外面玩。在溝通時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該保持冷靜，不要責(zé)備孩子，而是以積極的態(tài)度與孩子交流。
2. 了解孩子的興趣和愛好。如果家長(zhǎng)了解孩子的興趣和愛好，就可以更好地幫助孩子度過學(xué)業(yè)困難期。例如，如果孩子喜歡運(yùn)動(dòng)，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加體育活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)俱樂部；如果孩子喜歡藝術(shù)，家長(zhǎng)可以幫助孩子參加藝術(shù)課程或藝術(shù)俱樂部。
3. 制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果家長(zhǎng)了解孩子的興趣和愛好，就可以制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如，如果孩子喜歡運(yùn)動(dòng)，家長(zhǎng)可以為孩子制定一個(gè)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并鼓勵(lì)孩子在每天的運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)；如果孩子喜歡藝術(shù)，家長(zhǎng)可以為孩子制定一個(gè)藝術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并鼓勵(lì)孩子在每天的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。
4. 提供支持和幫助。如果家長(zhǎng)了解孩子的興趣和愛好，并且提供了支持和幫助，孩子就有更多的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。例如，家長(zhǎng)可以幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目，或者為孩子提供學(xué)習(xí)材料、輔導(dǎo)等。
5. 尋求專業(yè)幫助。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子無(wú)法在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)，或者出現(xiàn)了嚴(yán)重的學(xué)業(yè)困難，應(yīng)該尋求專業(yè)幫助。例如，家長(zhǎng)可以咨詢學(xué)校老師、心理咨詢師或家庭教育專家，尋求幫助和建議。
家長(zhǎng)應(yīng)該理解孩子的學(xué)習(xí)困難是常見的問題，應(yīng)該采取積極的態(tài)度，提供支持和幫助，并尋求專業(yè)幫助。只有這樣，家長(zhǎng)才能幫助孩子克服學(xué)習(xí)困難，取得好成績(jī)。
