不聽話的孩子要怎么教育?
“聽話的孩子也不能隨便打罵”,這話一點也不假,重點是要把父母認為對的那部分“不聽話的孩子”,從他們的行為、語言、神態(tài)和性格上,逐漸劃分出“不聽話的孩子”。
1.孩子喜歡說“不”,會促成三個原因
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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對于這一點,我之前一直有疑問,家長總說孩子不聽話,那都是孩子的天性使然。于是我決定給這兩個原因進行區(qū)分:
第一,孩子其實很愛說“不”。
這種行為和說“不”是一對孿生兄弟。
說“不”是孩子表達自己的一種方式,說明孩子是有主見的。
如果他想說的話,無論是什么事都會說“不”,或者是說出來的話也是為自己辯護。
他們的意見會隨著自己的想法而變化。
在這個階段,需要家長們采取行動幫助孩子解決問題,而不是對他們進行指責(zé),或是讓他們學(xué)會如何權(quán)衡利弊。
這樣的教育方式,是適合不同年齡階段的孩子的,會激發(fā)他們的潛能,也能幫助他們獲得更好的成長。
2、使用“后果描述”
我們可以用“后果描述”的方式,來教育我們的孩子。
對孩子來說,當(dāng)他們做出不當(dāng)?shù)男袨闀r,我們可以用后果描述
來代替懲罰,這樣孩子更容易接受。
當(dāng)孩子不小心摔倒了,我們可以說:“我知道你摔倒了很疼,所以很疼,但是你還太小了,不能自己去尋找解決辦法,媽媽會一直陪著你一起成長的。”
這樣的做法,會讓孩子學(xué)會獨立思考
,懂得如何恰當(dāng)?shù)乇磉_自己的情緒,而不是用哭鬧來發(fā)泄情緒。
3、使用“后果描述”
孩子之所以有一哭,往往是因為他們還沒有學(xué)會正確的表達方式。
當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤時,我們也不要馬上給他們懲罰,而是用事實
讓他們了解到錯誤并改正。比如說:“寶寶是不是因為玩玩具太晚了,才忘了時間,我們給他道了歉。下次讓他自己主動去超市就好了。”
這樣一來,不僅可以避免孩子因為犯錯誤,而出現(xiàn)更嚴重的行為問題,還能讓孩子學(xué)會如何去承擔(dān)責(zé)任
。
4、通過孩子事先的發(fā)言
孩子之所以有這樣的行為,多半是由于孩子沒有認識到自己的錯誤,家長可以通過讓孩子把事情說清楚
,讓孩子知道自己的錯誤行為會產(chǎn)生怎樣的影響。如果孩子有這樣的錯誤,那么就可以通過讓他們認識到錯誤,并且承擔(dān)責(zé)任的方式讓他們認識到自己的錯誤行為的嚴重性,并且改正錯誤。
不過分原則,只需要采用非暴力溝通就可以了,
而非暴力溝通的目的是讓孩子真正地意識到自己的錯誤行為,和父母進行平等對話。
本文來自【溫州市衛(wèi)生健康報】,僅代表作者觀點。全國黨媒信息公共平臺提供信息發(fā)布傳播服務(wù)。
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