孩子越是想他好越是不聽(tīng)話,現(xiàn)在不少家長(zhǎng)都有這樣的想法,為什么自己的孩子就是聽(tīng)話不聽(tīng)話呢?有的時(shí)候說(shuō)什么話他都聽(tīng)不進(jìn)去,說(shuō)多了還嫌煩,在打罵教育的環(huán)境下,孩子說(shuō)什么他都不會(huì)信服,他自己的一些行為我們都能看在眼里,可是我們又不知道該怎么辦,既擔(dān)心又無(wú)助,怎么辦?
相信很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到這種情況,那就是孩子現(xiàn)在很是不聽(tīng)話,你說(shuō)什么他都不聽(tīng),所以家長(zhǎng)也就沒(méi)有辦法改變,但是其實(shí)并不代表不聽(tīng)話就沒(méi)有辦法了。家長(zhǎng)只要掌握以上的技巧,就可以和孩子好好相處。
第一、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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有的家長(zhǎng)在和孩子聊天時(shí),喜歡用指責(zé)的語(yǔ)氣和孩子說(shuō)話,說(shuō)完了之后就不管不顧地跑過(guò)去抱起孩子。其實(shí)孩子的心思是很單純的,他們的世界本就充滿了好奇,只要家長(zhǎng)一不在一旁盯著,他們就會(huì)開(kāi)始注意。所以當(dāng)家長(zhǎng)在說(shuō)完之后,孩子沒(méi)有任何思考的余地,他們就會(huì)開(kāi)始進(jìn)行思考,家長(zhǎng)雖然在一旁進(jìn)行催促,但是孩子卻只是茫然地等待。但是家長(zhǎng)可以用聊天的方式和孩子進(jìn)行溝通,讓孩子把自己內(nèi)心想法全部表達(dá)出來(lái),這個(gè)過(guò)程中家長(zhǎng)應(yīng)該要多傾聽(tīng)孩子的想法,不要打斷孩子的思路,這樣才會(huì)讓孩子暢所欲言。家長(zhǎng)可以讓孩子多說(shuō)一些比較簡(jiǎn)單的話,這樣也能夠幫助孩子更好地回答,這樣更加清晰的表達(dá)能力也就更能夠培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。家長(zhǎng)和孩子溝通交流是一件很重要的事情,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法,這樣才能讓孩子更好地輸出。
3.家長(zhǎng)應(yīng)該多傾聽(tīng)孩子的想法
對(duì)于一些生活中比較敏感的孩子來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)孩子真實(shí)的內(nèi)心想法,不要總是問(wèn)孩子一些問(wèn)題,家長(zhǎng)也應(yīng)該多與孩子進(jìn)行溝通交流,不要總是用家長(zhǎng)的身份去壓制孩子,避免孩子產(chǎn)生不滿情緒,這樣的話就不會(huì)導(dǎo)致孩子變得比較叛逆,對(duì)于孩子的心理健康也是有很大的影響。家長(zhǎng)應(yīng)該多進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo),讓孩子更加的健康茁壯的成長(zhǎng)。
大家對(duì)于孩子性格養(yǎng)成有哪些看法呢?孩子性格養(yǎng)成有哪些好的影響呢?對(duì)于孩子性格的養(yǎng)成有哪些好的呢?歡迎大家在下方留言,分享你的看法。
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