十歲的孩子叛逆期不聽話,本來孩子之前很聽話,可是現在突然不聽話了。其實叛逆期是指孩子的青春期,是孩子的第二次自我覺醒,在第二次覺醒中,孩子希望從父母這里得到的東西能夠重新定義自己的價值,而不是像以往那樣對父母的嘮叨、說教、打罵父母。
在孩子小的時候,就把他們當成小孩子,他們往往會聽大人的話,而當孩子有了自我意識,很多事情就會堅持自己的想法,所以,“聽話”就是孩子的“標簽”。
我們要找出叛逆期孩子的行為表現,并且要找準孩子行為背后的原因,也就是問題的根源所在。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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而這里我們要反思的就是父母本身,是不是自己在生活中沒有耐心傾聽孩子,又或者自己對孩子是不是太嚴厲、太過強勢了?
為什么我們一廂情愿地想控制孩子,卻忘了傾聽孩子,沒有站在孩子的角度上看待問題呢?
孩子的叛逆心理就像是一根彈簧,你壓得越重,他反彈的就越高。
父母對孩子的不理解,往往是導致孩子在叛逆期爆發的導火索
青春期的孩子在生理與心理雙重方面都在飛速發展,面對生理上的變化,他們往往會出現一些叛逆的行為。
比如在壹心理上,叛逆期的孩子,在追求自由,對家長的控制欲也很強,家長對孩子的反抗就是在尋求權力。
家長有時候就會感到很疑惑,明明自己為了孩子付出了這么多,可是為什么孩子還會出現這樣的行為?
其實孩子出現這樣的舉動,是因為他們處在了一個特殊的心理發展階段。
這個階段的孩子開始有獨立意識,有自我意識,不想讓別人來主導自己的生活。
他們會慢慢地離開父母,希望自己成為一個獨立的人,有一些自己的空間。
但是對于家長來說,因為孩子還小,根本不懂得如何與人相處,所以孩子會變得很容易暴躁,非常不聽話,這是因為孩子的自我意識增強了,有了獨立的思想。
自我意識中的自己想要獨立的想法和愿望被壓抑了,所以孩子才會變得這么不聽話,想要擺脫父母的管束。
心理學中,有一個詞,叫做“自我意識”。
指出了孩子在青春期出現的一個重要的心理特征,就是他們渴望獨立自主,想要按照自己的意愿去做事情,但是因為父母的強勢和管教,使得孩子在這個過程中感到非常的不適,導致他們下意識的和父母對著干,想要逃離父母的管教。
想要擺脫父母的束縛,甚至想要擁有自己的獨立空間,不想受到父母的約束,不想受到父母的管束,只要有機會,孩子就會一直和父母對著干,讓父母感到非常的苦惱。
進入青春期之后,孩子變得不再像以前那么的依賴父母了,有的時候甚至會表現得非常的叛逆,父母讓做什么都不想聽從父母,父母說東,他們偏偏要往西,為了顯示自己的自己的獨立,所以經常會做出一些叛逆的行為,比如讓父母感到十分的頭疼,讓父母非常的惱火,當孩子出現這種情況的時候,父母就會覺得非常的苦惱。
為什么孩子不愿意和父母溝通?
1、父母太過于強勢
現在很多的父母總是很強勢,在教育孩子的時候,完全不考慮孩子的想法,對孩子采取了錯誤的教育方法。
但是父母如果不能夠很好的處理孩子出現的這種情況,可能會讓孩子產生一些錯誤的想法,因為他們認為自己的想法就是對的,所以父母就會對自己非常的嚴格,在教育孩子的時候,父母也會更加的兇,這樣會讓孩子在長大之后,也變得非常的叛逆。
2、沒有耐心
父母經常的對孩子進行的教育其實是一件非常的困難的事情,但是在生活當中也是非常的需要父母耐心的去教育,但是父母的一些教育方式卻會讓孩子非常的厭惡。
雖然現在的很多的父母在教育孩子的時候都會給孩子講一些非常的多的道理,但是實際上這種道理并沒有辦法的去告訴孩子,讓孩子知道哪些行為是正確的,而哪些行為是錯誤的,讓孩子在成長的過程當中慢慢的形成了自己的一套自己的思想,所以家長如果想要教育自己的孩子的話,那么就應該要耐心的去聽孩子們講一些事情。
